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AutorenBurkard, Christoph; Müller, Sabine
TitelZum Umgang mit Ergebnissen von Vergleichsarbeiten.
Fünf Schritte zur Nutzung der Ergebnisse für die Entwicklung des (eigenen) Unterrichts.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 65 (2013) 9, S. 44-[47]    Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterEvaluation; Vergleich; Diagnose; Schulentwicklung; Klassenarbeit; Feed-back; Lerngruppe; Unterrichtsentwicklung; Unterricht; Analyse; Fachkonferenz; Deutschland
AbstractDie erste Folge [der Serie zum "Umgang mit Vergleichsarbeiten"] beschreibt den Umgang mit Ergebnissen von Vergleichsarbeiten in fünf Schritten von der individuellen Vorbereitung bis zur Einbindung in die Schulentwicklungsarbeit. Demonstriert wird dies an Beispielen und mit Hilfe von Instrumenten. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2014/1
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