Das Mikroskop als Schmuckstück eine Einheit von Ästhetik und Funktionalität. Welche altersadäquaten Umsetzungsmöglichkeiten von Museumsobjekten gibt es im fächerübergreifenden Kanon?

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Autor/in	Domänig, Martin
Titel	Das Mikroskop als Schmuckstück eine Einheit von Ästhetik und Funktionalität. Welche altersadäquaten Umsetzungsmöglichkeiten von Museumsobjekten gibt es im fächerübergreifenden Kanon?
Quelle	Graz (2013), 54 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Museumspädagogik; Mikroskop; Werkunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema Museumspädagogik und Museumsobjekte auseinander und wie diese anhand eines Beispiels des Antonie van Leeuwenhoek Mikroskops im Werkunterricht umgesetzt werden können.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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