Was bedeutet gymnasiale Bildung heute?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anhalt, Elmar
Titel	Was bedeutet gymnasiale Bildung heute?
Quelle	Aus: Lin-Klitzing, Susanne (Hrsg.); Di Fuccia, David-Samuel (Hrsg.); Müller-Frerich, Gerhard (Hrsg.): Aspekte gymnasialer Bildung. Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2012) S. 29-49Verfügbarkeit
Reihe	Gymnasium - Bildung - Gesellschaft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1875-2; 978-3-7815-1875-9
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Erziehungsziel; Schule; Gymnasium; Abitur; Hochschulreife; Studierfähigkeit; Wissenschaftspropädeutik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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