Techniken der Klassenführung. [Reprint] der dt. Ausg. 1976.

Autor/in	Kounin, Jacob S.
Titel	Techniken der Klassenführung. [Reprint] der dt. Ausg. 1976. Einheitssachtitel: Discipline and group management in classrooms (dt.).
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2006), 175 S.Verfügbarkeit
Reihe	Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik, Reprints. 3
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1860-4498
ISBN	3-8309-1517-9
Schlagwörter	Pädagogik; Führung; Empirische Untersuchung; Interview; Tadel; Verhalten; Vorschule; Klassenraum; Schulklasse; Grundschule; College; High School; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Disziplin (Ordnung); Disziplinarmaßnahme; Lernmotivation; Experiment; Unterrichtsklima; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Videoaufzeichnung; Steuerung; Verantwortung; Intervention; Theorie; Wirkung; Gruppe (Soz); USA
Abstract	Klassenführung als Aufgabe verlangt die Anwendung einer komplizierten Technologie zur Entwicklung Überdruss vermeidender Lernprogramme; zur Vorprogrammierung von Lernfortschritt; intellektueller Herausforderung und Abwechslung beim Lernen; zur Auslösung und Sicherung eines reibungslosen, schwungvollen Unterrichtsablaufs; zur simultanen Kontrolle von mehreren gleichzeitigen Vorgängen; zur rückkoppelnden Beobachtung verschiedener Ergebnisse und zur Adressierung von Handlungen an die richtigen Objekte. [Die hier vorgestellten] Techniken der Klassenführung sollen nicht Selbstzweck sein, sondern eine technologische Voraussetzung, um dem Lehrer jene Handlungsspielräume zu verschaffen, die Voraussetzung für einen entspannten, erfolgreichen Unterricht und damit für eine pädagogisch wünschenswerte Entwicklung der einzelnen Schüler darstellen. Sie bieten geeignete Informationen zur besseren Selbstbeobachtung und Selbststeuerung in den wechselnden Situationen des schulischen Alltags. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4