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Sonst. PersonenStraßner, Veit (Hrsg.)
TitelFilme im Politikunterricht.
Wie man Filme professionell aufbereitet, das filmanalytische Potenzial entdeckt und Lernprozesse anregt. Mit zehn Beispielen für die Sekundarstufe II.
QuelleSchwalbach, Taunus: Wochenschau Verl. (2013), 351 S.    Verfügbarkeit 
ReihePolitik unterrichten
BeigabenIllustrationen; Literatur- und URL-Angaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Verlagsangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89974-846-8; 978-3-89974-846-8
SchlagwörterKonflikt; CD-ROM; Dokumentarfilm; Film; Filmanalyse; Medien; Medieneinsatz; Sekundarstufe II; Lernprozess; Beispiel; Didaktik; Methodik; Unterrichtsentwurf; Spielfilm; Unterricht; Satire; Zeitgeschichte; Menschenrechte; Politik; Politische Bildung; Globalisierung; Wirtschaft; Berichterstattung; Biografie; Vereinte Nationen; Deutschland-BRD
AbstractDer Film ist ein Medium, das anspricht und für Abwechslung im Unterricht sorgt. Daher stehen Filme bei Schülerinnen und Schülern hoch im Kurs. Dieses Buch zeigt die Potenziale auf, die der reflektierte Einsatz des Mediums Film im politischen Unterricht bietet. Hier finden sich neben Beiträgen zur Methodik und Didaktik des Filmeinsatzes sowie zur Aufbereitung von Filmen auch Ausarbeitungen zu zehn Filmen, die bereits für den direkten Einsatz im Unterricht erschlossen wurden. Daneben finden sich im Buch und auf der zugehörigen CD-ROM Kapitelprotokolle der Filme, Leitfragen für die Filmsichtung sowie eine Reihe von didaktisierten Materialien für den konkreten Einsatz im Unterricht. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2013/4
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