Informationsrepertoires Jugendlicher und junger Erwachsener. Empirische Befunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hölig, Sascha
Titel	Informationsrepertoires Jugendlicher und junger Erwachsener. Empirische Befunde.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 57 (2013) 3, S. 15-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Medienangebot; Mediennutzung; Medienwahl; Nutzerverhalten; Informationsbedarf; Jugendlicher; Junger Erwachsener
Abstract	Jugendliche und junge Erwachsene zeigen in ihrer informationsorientierten Mediennutzung eine große Vielfalt. Verschiedene Angebote werden individuell kombiniert, wobei das Internet etwas vorschnell als wichtigste Informationsquelle gilt. Anhand von Nutzertypen und deren Informationsrepertoires wird gezeigt, dass auch das Fernsehen nicht zu unterschätzen ist, sobald nicht mehr nur pauschal von "sich informieren" die Rede ist. Spezifische Informationsbedürfnisse und deren Wichtigkeit sind der Schlüssel zur Einordnung informationsorientierter Medienzuwendung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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