Die Weiterbildung der Weiterbildung. Relationales Lernen und Weiterbildung in der Praxis. 1. Aufl.

Autor/in	Radatz, Sonja
Titel	Die Weiterbildung der Weiterbildung. Relationales Lernen und Weiterbildung in der Praxis. 1. Aufl.
Quelle	Wien: Literatur-VSM (2013), 221 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 211-216; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-902155-15-9; 978-3-902155-15-3
Schlagwörter	Kognition; Kognition; Lernen; Lernort; Lerntheorie; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildner; Autopoiese; Lernen; Lerntheorie; Lernort; Autopoiese; Konstruktivismus; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Weiterbildner; Erwachsenenbildner
Abstract	Ich bin, also lerne ich - Ich lerne, also bin ich: Um diese Kernaussage dreht sich das neue Buch von Sonja Radatz. Begleiten wir sie konsequent auf ihrem Weg, so sind wir recht rasch am Punkt: Wir lernen (nur) in der Praxis. Wir lernen (nur) in unserem Kontext. Und: Wir lernen jeden Tag, jede Minute, jede Sekunde - und das ganz ohne 'Seminar'. Was bedeutet diese Erkenntnis? Wie kann sie von Lernenden, Lehrenden, Unternehmen, HR Verantwortlichen, Weiterbildungsanbietern, Schulen und Universitäten und den öffentlichen Stellen als großzügige Finanzierer der Weiterbildung sinnvoll genutzt werden? Die Weiterbildung darf sich weiterbilden - ja, es ist sogar höchste Zeit dafür! Zu diesem Schluss kommt Sonja Radatz in ihrem Buch. Sie stellt darin ihr Relationales Lernmodell vor, aus dem sie hoch effektive wie effiziente Lernarchitekturen, Lernformate und Lernformen (Tools) ableitet. Konkrete Beispiele aus der Praxis runden das Buch ab. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2013/4