Elektrische und magnetische Felder - Ein Praktikum in der Oberstufe.

Autor/inn/en	Tesch, Frank; Tesch, Maike
Titel	Elektrische und magnetische Felder - Ein Praktikum in der Oberstufe.
Quelle	Aus: Bernholt, Sascha (Hrsg.): Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Berlin u.a.: Lit (2012) S. 425-427Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 32; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2011
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-11527-0
Schlagwörter	Gymnasiale Oberstufe; Elektrisches Feld; Magnetisches Feld; Physik; Praktikum
Abstract	In diesem Beitrag wird ein Praktikum zum Thema "Elektrische und magnetische Felder" vorgestellt, das mit Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe mehrfach erprobt wurde. Oft steht in den Schulen nur wenig Material für anspruchsvolle Schülerexperimente in der Oberstufe zur Verfügung. Um den Schülern dennoch eine intensive Auseinandersetzung mit komplexeren Experimentiersituationen zu ermöglichen, werden in Einheiten zu je 60 Minuten sechs Stationen, die vorwiegend Demonstrationsgeräte verwenden, bearbeitet. Den Bereich elektrische Felder schließen der Millikan-Versuch (als Simulation), Funktionsweise und Anwendung des Oszilloskops sowie Auf- und Entladung von Kondensatoren ab. Die Beschäftigung mit magnetischen Feldern bereiten Messungen zur Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter mit der Stromwaage, Messungen mit der Hall-Sonde sowie das Fadenstrahlrohr vor. Arbeitsergebnisse und Rückmeldungen weisen auf die Wirksamkeit des Ansatzes hin.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2013/4