Assessment of reading and writing difficulties. An interactive approach. 5. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lipson, Marjorie Y.; Wixson, Karen K.
Titel	Assessment of reading and writing difficulties. An interactive approach. 5. ed.
Quelle	Boston; Munich: Pearson (2013), XVI, 680 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-13-299300-7; 978-0-13-268578-8
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Fähigkeitstest; Leseschwäche; Lesefertigkeit; Leseförderung; Leseverstehen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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