Soziale Beziehungen und Schulerfolg. Die Bedeutung sozialer Beziehungen für Schulerfolg im Primar- und Sekundarbereich.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmitt, Monja
Titel	Soziale Beziehungen und Schulerfolg. Die Bedeutung sozialer Beziehungen für Schulerfolg im Primar- und Sekundarbereich.
Quelle	Bamberg: Univ. of Bamberg Press (2012), 190 S.; 1,489 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2012.
Reihe	Schriften aus der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. 5
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 176-187
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86309-080-7; 978-3-86309-081-4
URN	urn:nbn:de:bvb:473-opus-4090
Schlagwörter	Zwischenmenschliche Beziehung; Deutschland; Grundschule; Zwischenmenschliche Beziehung; Schulerfolg; Grundschule; Sekundarbereich; Schulerfolg; Deutschland
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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