Die Zeit verrinnt. Kompetenzförderung im Physikunterricht durch den Bau einer Wasseruhr.

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Autor/in	Horwat, Anna-Maria
Titel	Die Zeit verrinnt. Kompetenzförderung im Physikunterricht durch den Bau einer Wasseruhr.
Quelle	Graz (2013), 60 S.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Physikunterricht; Zeitmessung; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Uhr
Abstract	Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Zeit (philosophisch und physikalisch) und ihrer Messung. Es werden nicht nur historische Wasseruhren beschrieben sondern es wird auch ein Einblick in die Entwicklung der Zeitmessgeräte gegeben. Nach einem Überblick über die schrittweise Öffnung des Unterrichts zum selbstständigen Lernen wird der forschend-entdeckende Physikunterricht behandelt. Schließlich wird der Aufbau der Unterrichtsstunden für die Planung und den Bau von Wasseruhren beschrieben, wobei Schlussfolgerungen für die Schulpraxis gezogen werden. Betreuer: Erich Reichel; Eduard Schittelkopf.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/4

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