Gender differences in market competitiveness in a real workplace. Evidence from performance-based pay tournaments among teachers.

Autor/in	Lavy, Victor
Titel	Gender differences in market competitiveness in a real workplace. Evidence from performance-based pay tournaments among teachers. Gefälligkeitsübersetzung: Geschlechtsspefizische Faktoren der Wettbewerbsfähigkeit und Marktbehauptung an einem ausgewählten Arbeitsplatz. Erkenntnisse aus leistungsbasierten Lohnturnieren unter Lehrern.
Quelle	In: The economic journal, 123 (2013) 569, S. 540-573 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-0133; 1468-0297
DOI	10.1111/j.1468-0297.2012.02542.x
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Frau; Sekundarbereich; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Schulerfolg; Determinante; Leistungslohn; Lohn; Lohnhöhe; Wettbewerb; Arbeitsleistung; Beruf; Lohndiskriminierung; Lohnfindung; Geschlechtsspezifik; Leistungsanreiz; Israel
Abstract	Recent laboratory and field experiments suggest that women are less effective than men in a competitive environment. I examine how teachers' performance is affected by a competitive environment and its gender mix. Teachers participated in a tournament that provided cash bonuses based on test performance of their classes. I find no evidence of gender differences in performance under competition in any gender mix environment, or in teachers' knowledge of the programme and in effort and teaching methods. Women, however, were more pessimistic about the effectiveness of teachers' performance pay and more realistic than men about their likelihood of winning bonuses. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/4