Der Klimawandel im Biologieunterricht. Erschließung der Thematik im Rahmen einer Projektarbeit.

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Autor/inn/en	Wegner, Claas; Grohotzki, Katharina
Titel	Der Klimawandel im Biologieunterricht. Erschließung der Thematik im Rahmen einer Projektarbeit.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 66 (2013) 2, S. 105-112Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	http://www.kolumbus-kids.de/
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Ursachenforschung; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Biologieunterricht; Fauna; Flora; Mensch; Projekt; Klima; Klimawandel; Treibhauseffekt; Ökosystem; Einflussfaktor; Deutschland
Abstract	Der Klimawandel ist allgegenwärtig und bereits zum festen Bestandteil der Kernlehrpläne zahlreicher Fächer geworden. Im Fachunterricht bietet sich eine projektartige und damit arbeitsteilige Umsetzung der Thematik besonders deshalb an, weil das komplexe Thema Klimawandel auf diese Weise vertiefend und aus verschiedenen Perspektiven bearbeitet werden kann. Die Konzeption eines solchen Projektvorhabens soll [in diesem Artikel] dargestellt werden. (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/4

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