Die Rolle von Kindern und Jugendlichen in bewaffneten Konflikten in Afrika.

Autor/in	Spelten, Angelika
Titel	Die Rolle von Kindern und Jugendlichen in bewaffneten Konflikten in Afrika. Gefälligkeitsübersetzung: The role of children and adolescents in armed conflicts in Africa.
Quelle	Aus: Die State-of-Peace-Konferenz. Ein Rückblick auf 25 Jahre österreichische Friedens- und Konfliktforschung; Friedensbericht 2011. Wien: Lit Verl. (2012) S. 121-137Verfügbarkeit
Reihe	Dialog. Beiträge zur Friedensforschung. 62
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-50363-3
Schlagwörter	Erfahrung; Gesellschaft; Konflikt; Psychosozialer Faktor; Soziale Integration; Förderprogramm; Kind; Krieg; Militär; Soldat; Rekrutierung; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag setzt sich mit Fragen auseinander, wie die aktive Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen in Kriegshandlungen erschwert werden kann und welche spezifischen Bedürfnisse ehemalige Kindersoldaten und Mitglieder von Jugendmilizen bei der (Re)Integration in eine neue, zivile Gesellschaftsordnung haben. Die weiteren Ausführungen gliedern sich in zwei Teile. In einem ersten Teil werden anhand von Fallstudien und Analysen aus Afrika die Umstände untersucht, unter denen Kinder zu Soldaten und Jugendliche zu Milizangehörigen werden, um daraus mögliche Ansatzpunkte für Gegenstrategien abzuleiten. Der zweite Teil schildert die psychosozialen Folgen von Rekrutierungsart und Kriegserfahrung, die den Erfolg von Reintegrationsprogrammen beeinflussen. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/3