Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik.

Sonst. Personen	Thole, Werner (Hrsg.); Baader, Meike (Hrsg.); Helsper, Werner (Hrsg.); Kappeler, Manfred (Hrsg.); Leuzinger-Bohleber, Marianne (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.); Sielert, Uwe (Hrsg.); Thompson, Christiane (Hrsg.)
Titel	Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik. Gefälligkeitsübersetzung: Sexualized violence, power and pedaqogics.
Quelle	Opladen: B. Budrich (2012), 331 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8474-0046-2
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Gewalt; Kommunikation; Trauma (Psy); Kind; Schule; Geschlecht; Macht; Sexualerziehung; Sexualität; Sexueller Missbrauch; Professionalisierung; Pädagoge; Erziehungsheim; Diskurs; Intimität; Konferenzschrift; Missbrauch; Organisationskultur; Bildungseinrichtung; Deutschland; Hessen
Abstract	"Gewalt und Missachtung stellen für die Pädagogik seit Jahrzehnten Phänomene dar, denen eine besondere Aufmerksamkeit und Sensibilität zukommt. Umso verunsichernder war zu Beginn des Jahres 2010 für die Erziehungswissenschaft die Konfrontation mit dem Bekanntwerden von sexuellen Übergriffen auf Kinder und Jugendliche in pädagogischen Einrichtungen. In diesem Band wird aus unterschiedlichen Perspektiven das Verhältnis von sexualisierter Gewalt und Macht in institutionellen Arrangements der Pädagogik reflektiert und es werden sowohl historische als auch theoretische Fragen des Verhältnisses von Pädagogik und sexualisierter Gewalt diskutiert. Darüber hinaus werden aktuelle empirische Befunde kommentierend referiert und es wird der Frage nachgegangen, wie pädagogisches Handeln mit Macht und Sexualität verwoben ist." (Verlagsangabe). Inhalt: Sabine Reh, Meike S. Baader, Werner Helsper, Manfred Kappeler, MarianneLeuzinger-Bohleber, Uwe Sielert, Werner Thole & Christiane Thompson: Sexualisierte Gewalt in pädagogischen Institutionen - eine Einleitung (13-23); Historische Vergewisserungen. Jürgen Oelkers: 'Pädagogischer Eros' in deutschen Landerziehungsheimen (27-44); Ulrich Herrmann: Sexualisierte Gewalt im Landerziehungsheim (45-57); Manfred Kappeler: Ambivalenzen in der 'Neuen Erziehung' (58-83); Meike Sophia Baader: Blinde Flecken in der Debatte über sexualisierte Gewalt (84-99); Theoretische und systematische Perspektiven. Norbert Ricken: Macht, Gewalt und Sexualität in pädagogischen Beziehungen (103-117); Christiane Thompson: Die Gewalt der Sprachlosigkeit (118-128); Käte Meyer-Drawe: 'Liebe ist ein schönes Wort' (129-137); Barbara Rendtorff: Überlegungen zu Sexualität, Macht und Geschlecht (138-150); Sabine Seichter: 'Einen Menschen zu gebrauchen, heißt ihn zu missbrauchen' (151-162); Sexualwissenschaftliche und sexualpädagogische Perspektiven. Gunter Schmidt: Abschied vom Trieb (165-173); Margret Dörr: Intime Kommunikation in professionellen pädagogischen Beziehungen (174-185); Marianne Leuzinger-Bohleber & Claudia Burkhardt-Mußmann: Sexueller Missbrauch: ein Trauma mit lebenslangen Folgen (186-207); Uwe Sielert: Sexual- und Erziehungswissenschaft (208-220); Wissen über sexualisierte Gewalt in pädagogischen Institutionen. Carol Hagemann-White, Leonie Herwartz-Emden & Matthias Hummel: Gewalt durch Pädagoginnen: Empirische Befunde und Erklärungsansätze (223-237); Wilfried Schubarth & Juliane Ulbricht: Sexualisierte Gewalt an Schulen (238-248); Christine Bergmann: Kinder brauchen Aufklärung und Schutzkonzepte (249-261); Professionstheoretische Konsequenzen und politische Diskurse. Werner Helsper & Sabine Reh: Nähe, Diffusität und Asymmetrie in pädagogischen Interaktionen (265-290); Alexandra Retkowski & Werner Thole: Professionsethik und Organisationskultur (291-315); Sabina Schutter & Inga Pinhard: Vom Sprechen und Gehörtwerden (316-327).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/1