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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenFietz, Kathleen (Hrsg.); Schweder, Sabine (Hrsg.); Wichmann, Maren (Hrsg.); Borgwardt, Angela (Red.)
InstitutionDeutsche Kinder- und Jugendstiftung
TitelAuf neuen Wegen.
Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändern. 2. Aufl.
QuelleBerlin: Dt. Kinder- und Jugendstiftung (2012), 141 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheDeutsche Kinder- und Jugendstiftung: Themenheft. 14; Ideen für mehr! Ganztägig lernen
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-940898-24-4; 978-3-940898-24-1
SchlagwörterGemeinschaft; Gewohnheit; Förderung; Schulraum; Schulform; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Regionale Schule; Gymnasium; Oberschule; Privatschule; Ganztagsschule; Integrative Schule; Konfessionsschule; Schüler; Lernen; Musikalische Begabung; Lernkultur; Forschendes Lernen; Offener Unterricht; Wochenplan; Außerschulisches Lernen; Inklusion; Fächerübergreifender Unterricht; Rhythmus; Verantwortung; Zeit; Konzeption; Kooperation; Praxisbericht; Raum; Betrieb; Gemeinschaftsschule; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Schleswig-Holstein
AbstractDas Themenheft zeigt, wie eine neue Lernkultur an Ganztagsschulen aussehen kann. Die Publikation enthält Beiträge zu den Themen "Lernen", "Zeit", "Kooperation", "Verantwortung" und "Raum". Jeder Themenabschnitt enthält ein Editorial eines Experten und einen "Blick in die Praxis", der unterschiedliche Erfahrungsberichte aus unterschiedlichen Schultypen (Grundschule, integrative Grundschule, Regionalschule, Oberschule, Gemeinschaftsschule, Gymnasium, evangelisches Privatgymnasium) und verschiedenen Bundesländern enthält. (DIPF/Hhl.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2013/3
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