Vom Haus des Nikolaus und dessen Achsenspiegelung zur Parameterdarstellung von Kurven und deren Umkehrungen.

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Autor/inn/en	Lehmann, Eberhard; Arand, Beate; Döring, Ulrich; Dreeßen-Meyer, Günter; Geist, Lutz; Klietsch, Thomas; Kollotschek, Cordula; Langlotz, Hubert; Naumann, Martin
Titel	Vom Haus des Nikolaus und dessen Achsenspiegelung zur Parameterdarstellung von Kurven und deren Umkehrungen. Gefälligkeitsübersetzung: From the house of Santa Claus and its reflections in a line to the parametric representation of curves and their inversion.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 58 (2012) 3, S. 40-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Parabel; Rechner; Algebra; Geometrie; Inverse Funktion; Kreis; Linie (Math); Mathematik; Darstellungsform; Grafische Darstellung
Abstract	Aus der Einleitung: Als Inhalt der vorliegenden Unterrichtseinheit soll der Zusammenhang zwischen geometrischer und Termdarstellung von Geraden/Kurven am Beispiel der Spiegelung betrachtet werden. Didaktisch-methodische Voraussetzungen und Einordnung: Leitidee - Verknüpfung funktionaler Zusammenhang mit Raum und Form; Klassenstufe - ab Klasse 8/9; Unterrichtsform: diverse; Medien - CAS; unterrichtliche Voraussetzungen: Koordinatensystem, Spiegelung von Punkten, Geraden in Parameterform/Parameterdarstellung (PD). Überblick über den Unterrichtsverlauf: Stunde 1 - Wiederholung, Geraden in PD; Stunde 2 - Spiegelung von Punkten an y=x; Stunde 3 - Von Punkten zu Strecken und Geraden; Stunde 4 - Umkehrfunktionen mit Hilfe der PD; Stunde 5 und 6 - Übungen/Anwendungen. Verwendete Medien: TI-Nspire CAS. Überwiegende Unterrichtsform: Gruppenarbeit.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/3

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