Alles hat seine Zeit. Die Größe "Zeit" im Mathematikunterricht der Grundschule.

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Autor/in	Grassmann, Marianne
Titel	Alles hat seine Zeit. Die Größe "Zeit" im Mathematikunterricht der Grundschule. Gefälligkeitsübersetzung: Everything has its time. The quantity "time" in elementary mathematics instruction.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 3 (2012) 4, S. 7-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Kalender; Zeit; Zeitwahrnehmung; Alltagsbezug; Problem; Uhr
Abstract	Kinder haben unterschiedliche Vorstellungen und Erfahrungen im Umgang mit der "Zeit". Wie lässt sich dieses Wissen in den Mathematikunterricht einbinden? Welche Besonderheiten ergeben sich beim Rechnen mit "Zeit"?
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/3

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