Supports visuels, supports auditifs, enseignement du français langue étrangère.

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Autor/inn/en	Galazzi, Enrica; Reinfried, Marcus
Titel	Supports visuels, supports auditifs, enseignement du français langue étrangère.
Quelle	In: Le Français dans le monde. Recherches et applications, (2012) 52, S. 146-159Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0994-6632
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Medien; Visuelles Medium; Sprachlabor; Audiolinguale Methode; Audiovisuelle Methode; Audiovisuelles Medium; Auditives Medium; Schulfunk; Unterricht; Fachgeschichte; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Historische Perspektive; Wandbild; 16. Jahrhundert; 17. Jahrhundert; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Deutschland; Europa; Frankreich; Italien; Jugoslawien; Schweden; Spanien; USA
Abstract	Der Artikel fasst wesentliche Forschungserträge der SIHFLES (Société Internationale pour l'Histoire du Francais Langue Etrangère et Seconde) anlässlich des 25-jährigen Jubiläums dieser internationalen wissenschaftlichen Gesellschaft zusammen. Sein Thema: Medieneinsatz und Ausspracheschulung in der historischen Entwicklung des (vor allem europäischen) Fremdsprachenunterrichts. Dabei werden im einzelnen thematisiert: Aussprachehinweise in Grammatiken des 16. bis 19. Jahrhunderts; die Verbesserung der Aussprachehilfen durch die Entwicklung der Phonetik; der Gebrauch von Wandbildern; der Grammophoneinsatz, die Nutzung von Radiosendungen, die mit Tonbandgeräten verbundenen Unterrichtstechniken (vor allem im Sprachlabor); die Verwendung von Tonbildfolgen (in Verbindung mit der audiovisuellen Methode). Dabei beschreibt der Aufsatz nicht nur Formen und Funktionen des Medieneinsatzes und deren Entstehung in europäischen Ländern oder den USA, sondern gelegentlich auch deren Wirkungs- und Rezeptionswege.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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