Comparison of the K-ABC and PPVT-R with Head Start Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bing, Sally B.; Bing, John R.
Titel	Comparison of the K-ABC and PPVT-R with Head Start Children.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 22 (1985) 3, S.245-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Students; Intelligence Tests; Preschool Children; Preschool Education; Test Validity; Vocabulary Skills; Kaufman Assessment Battery for Children; Peabody Picture Vocabulary Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Intelligence test; Intelligenztest; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Testvalidität; Aktiver Wortschatz
Abstract	Explored the relationship between the new Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC) and the Revised Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT-R) Forms L and M for a sample of 30 predominantly Black Head Start children. The highest correlations occurred between the K-ABC Achievement Scale and the PPVT-R. (Author/NRB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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