Anatomy of a High School Humanities Course

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carter, Frances M.
Titel	Anatomy of a High School Humanities Course
Quelle	(1975)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Content; Course Organization; Humanities; Humanities Instruction; Secondary Education; Self Actualization; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Course organisation; Kurskonzept; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Geisteswissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Selbstkonzept
Abstract	This article discusses the planning and implementation of a high school course to (1) help students find their identities through the arts, and (2) help teenagers cope with today's society by looking at life's basic questions and examining answers provided by the world's great philosophers. (RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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