Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Catalano, Horatiu |
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Titel | Curricular paradigms of taxonomy - the diachronic and synchronic. |
Quelle | In: Educatia 21, (2010) 8, S. 43-49
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben S. 49 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1841-0456; 2247-8671 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Postmoderne; Didaktischer Ansatz; Curriculum; Lehrplanforschung; Unterricht; Taxonomie; Diachronie; Synchronie; Typologie |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2012/2 |