Ökologische Kompetenz.

Sonst. Personen	Heid, Helmut (Hrsg.); Hoff, Ernst-H. (Hrsg.); Rodax, Klaus (Hrsg.)
Titel	Ökologische Kompetenz. Gefälligkeitsübersetzung: Ecological competence.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2000), 330 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Bildung und Arbeit. [19]98
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2259-4
DOI	10.1007/978-3-322-95170-0
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Umweltsoziologie; Bewusstsein; Verhalten; Umweltpsychologie; Ökologie; Nachhaltige Entwicklung; Forschungsstand
Abstract	"Das 'Jahrbuch Bildung und Arbeit' dient der kritischen Analyse von Theorien und Praxisformen im Schnittpunkt von Bildung und Arbeit sowie der Diskussion von Entwürfen, Umsetzungsansätzen und Projekten ihrer partizipativen Gestaltung. In den einzelnen Beiträgen der themenbezogenen Jahrbücher soll über den Stand der Forschungen berichtet, sollen Kontroversen über den eigenen Fachhorizont hinaus ausgetragen und der Dialog auch außerhalb der Fachöffentlichkeiten vorbereitet werden. Grundlegend ist also die Idee, der durch Spezialisierung hervorgerufenen Isolation einzelner Ansätze entgegenzuwirken. Dies soll nicht nur für die verschiedenen fachwissenschaftlichen Bereiche in diesen Feldern gelten. Angestrebt wird vielmehr ebenso, zur Überwindung nationaler wissenschaftlicher Begrenzungen beizutragen - nicht zuletzt zur Überwindung der Gräben, die zwischen Ost- und Westdeutschland bestehen und neu aufgerissen sind." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Helmut Heid, Ernst-H. Hoff, Klaus Rodax: Ernüchterung und Herausforderung (9-24); Iring Fetscher: Ökologie und Demokratie - ein Problem der "politischen Kultur" (25-38); Pina Lalli: Representing ecology: nature and risk in contemporary social communication (39-50); Hellmuth Lange: Das Leitbild der Nachhaltigkeit als Schlüssel zum Umwelthandeln? (51-66); Roland Bogun, Günter Warsewa: Ökologie, gesellschaftliche Normbildung und Risikobewußtsein (67-83); Anselm Görres: Ökologische Steuerreform (84-95); Friedrich Engels: Anteil der Arbeit an der Menschwerdung des Affen (96-104); Urs P. Thomas, Jean-Guy Vaillancourt: Institutional issues of sustainable development (105-117); Helmut Loiskandl: Umweltprobleme und ihre Opfer - ökologische Perspektiven in der japanischen Gesellschaft (118-129); Oleg Yamitsky: Environmental movement in a "transition" society: the case of Russia (130-145); Barbara Adam: Mediating environmental hazards: the role of newspapers in informing and educating the public (146-162); Peter Dickens, John Parry: Ecological competency in a modern age: a role for the new information t technologies (163-178); Joachim Kahlert: Mit didaktischen Netzen Komplexität erschließen. Zur Begründung und Konzeption verständigungsorientierter Umweltbildung (179-194); Wolfgang Buchholz, Martin Creuzburg, Reinhard Hendler, Herbert Schlögel: Ökologische Kompetenz (interdisziplinäres Expertengespräch; Moderation: Helmut Heid) (195-225); Ernst-H. Hoff, Jens Walter: Wie wirksam ist das eigene Umwelthandeln? Ökologische Kontrollvorstellungem zu individuellem und kollektivem Handeln (226-247); Hartwig Heine, Rüdiger Mautz: Verantwortung und Eigensinn. Die verschlungene Aneignung des Umweltschutzes durch das industrielle Bewußtsein (248-265); Hermann Stier: Marktgesellschaftliche Bedingungen der Kluft zwischen Umwelteinstellungen und Umwelthandeln - pädagogische Perspektiven (266-282); Rainer Eisfeld: Konkrete Utopien einer menschengerechteren Gesellschaft: Robert Jungk (283-300); Hans Bertram: Jahrbuch Bildung und Arbeit '97: Tradition und Transformation in Ost und West (Diskussion) (301-310).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)