Verstehen lehren und Erfahrungslernen. Drei Initiationen zum Thema "Licht".

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Autor/inn/en	Rehm, Markus; Murmann, Lydia
Titel	Verstehen lehren und Erfahrungslernen. Drei Initiationen zum Thema "Licht".
Quelle	In: Lehren & lernen, 33 (2007) 2, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Verstehen; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Realschule; Erfahrungslernen; Projektorientiertes Lernen; Fächerverbindender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Licht; Physikunterricht; Strahlung
Abstract	Bildungsstandards Physik, mittlerer Schulabschluss, Baden-Württemberg: Vorgeschrieben ist das "Basiskonzept Wechselwirkung: Strahlung kann mit Materie wechselwirken". Dazu drei Initiationen vorab, Gedanken von Martin Wagenschein, Unterrichtsanfänge, Gesprächsanfänge von Lehrerinnen und Lehrern, denen es erklärtermaßen um wirkliches Verstehen ging, um selbst erarbeitetes, selbst erlebtes Verstehen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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