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4th International NEPS Conference

07.11.2019 - 08.11.2019

Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi)
Wilhelmsplatz 3
96047  Bamberg

https://www.neps-data.de/neps-conference2019.aspxExterner Link

The international NEPS conference series at the Leibniz Institute for Educational Trajectories (LIfBi) brings together scientists from different disciplines and from different stages of their academic careers to discuss current projects and findings in educational research. The framework for this event is provided by the National Education Panel Study (NEPS) with its six panel cohorts and its rich research database on competence development, educational processes, educational choices, and returns to education in formal, non-formal, and informal contexts. Empirical contributions on all NEPS-related topics, including methodological issues, are welcome for paper or poster presentations. The analyses to be presented do not necessarily have to be based on the NEPS data. A special focus of this year's conference is on international comparative approaches. The program will feature at least one keynote lecture on this subject and a corresponding paper session. The traditional award ceremony for the best NEPS publication and a round table with the Research Data Center team complete the agenda.

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Schlagwörter

Bildungsentwicklung, Bildungsforschung, Empirische Forschung, Forschungsdaten, Hochschule, Internationaler Vergleich, Kompetenzentwicklung, Wissenschaft,

Art der Veranstaltung Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium
Veranstalter Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi)
Beginn der Veranstaltung 07.11.2019, 00:00
Ende der Veranstaltung 08.11.2019, 00:00
Veranstaltungsstätte Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi)
Staat Deutschland
Tagungssprache Englisch
Relevanz weltweit
Inhaltsbereich der Veranstaltung Hochschule; Wissenschaft/Bildungsforschung
Adressaten Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Journalisten/Journalistinnen
Aufgenommen am 11.07.2019
Zuletzt geändert am 11.07.2019

Thematischer Kontext

  1. Bildungsforschung international

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