ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Richter, Kirsten
Naturwissenschaftliche Förderkompetenz von Elementarpädagogen : eine quantitative und qualitative Untersuchung der Kompetenzentwicklung von Elementarpädagogen im Rahmen einer Fortbildungsmaßnahme zur Förderung der naturwissenschaftlichen Bildung in Kindertagesstätten.
Flensburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wehmeyer, Carsten
Arbeit und Ausbildung von IT-Fachkräften im europäischen Vergleich : neue Ansätze arbeitsprozessorientierter Qualifikations- und Curriculumforschung als Analyse- und Gestaltungsgrundlage für ein generisches "ICT skills and qualifications framework".
Flensburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jütte, Wolfgang
Soziales Netzwerk Weiterbildung : Beziehungsstrukturen lokaler Institutionenlandschaften.
Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pudzich, Volker
Sozialpädagogische Weiterbildung zwischen Ausdifferenzierung und Integration : Ansätze neuer curricularer Strukturen für die Fort- und Weiterbildung von Erzieherinnen und Erziehern in Schlesiwg-Holstein.
Kiel, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank