ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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8 Treffer (Tag-Browsing)

Weber, Birke-Johanna
Der Übergang von der Schule zur Hochschule.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Banaszczuk, Yasmina
Netzwerke beim Berufseinstieg : Strukturen, Nutzungsweisen und soziale Herkunft.
Flensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seyer, Gabriela
Unterstützung der Selbstlernkompetenz durch Ergründung emotionaler Lernvoraussetzungen : eine Studie zum "Inneren Team" bei Studierenden.
Kiel, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schillo, Ruth Sandra
Essays on environmental conditions and growth of academic spin-offs.
Kiel, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herrath, Frank
Sexualitätsbezogene Qualifizierung für pädagogische und beraterische Handlungsfelder : Konzeption und Erprobung eines Nachdiplomstudienganges.
Kiel, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schanze, Sascha
Wissenserwerb mithilfe der internetbasierten Lernumgebung ChemNet : eine empirische Untersuchung zum Lernen mit linearen und vernetzten Hypertexten.
Kiel, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolter, Lars
Der Simulationsbaukasten "Interactive physics" : Einsatz in der Lehre der Physik.
Kiel, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burchardt, Eva
Identität und Studium der Sexualpädagogik : theoretische Konzeptionierung und Exploration des Persönlichkeitslernens im Rahmen eines universitären Modellversuchs.
Kiel, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank