ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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8 Treffer (Tag-Browsing)

Hollenstein, Lea
Gesellschaft, Organisation, Professionalität. Zur Relevanz von Professionspolitik in der Sozialen Arbeit.
Marburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lohner, Eva Maria
Gewaltige Liebe. Praktiken und Handlungsorientierungen junger Frauen in gewaltgeprägten Paarbeziehungen.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fittkau, Karl-Heinz; Graser, Peter
Zur Kriminologie und Soziologie von Tötungsdelikten Jugendlicher und Heranwachsender.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Bernhard
Identität und Macht : eine theoretische Auseinandersetzung mit der Soziologie gesellschaftlichen Außenseitertums.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zdun, Steffen
Ablauf, Funktion und Prävention von Gewalt : eine soziologische Analyse gewalttätiger Verhaltensweisen in Cliquen junger Russlanddeutscher.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schipper, Maryam
Aggression und Gewalt gegen das weibliche Geschlecht in islamischen Gesellschaften : eine Auseinandersetzung mit der Geschlechterbeziehung in den islamischen Gesellschaften aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht.
Göttingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Möller, Kurt
Verläufe von Gewaltakzeptanz und rechtsextremen Orientierungen bei Jungen und Mädchen : theoretische Erklärungen und Befunde einer Längsschnitt-Studie zum Einfluss geschlechtsspezifischer Sozialisation im frühen Jugendalter.
Bielefeld, Univ., Habil.-Schr., 2000. -
Raithel, Jürgen
Risikoverhalten und Verkehrsverhalten im Jugendalter.
Bielefeld, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank