Menü DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

Wo soll gesucht werden?
Hier finden Sie weiterführende Informationen.
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben.
Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz.

     [ Tag-Auswahl zurücksetzen / Neue Suche ]

 

16 Treffer (s.u.)     [ Sprung zur Trefferliste ]

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):

 

16 Treffer (Tag-Browsing)

  • Bokma, Horst
    Das pädagogische Experiment des Schreibenden : Untersuchungen zu Walter Benjamins Rezensionen pädagogischer Literatur von 1924 bis 1932.
    Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Burchardt, Matthias
    Erziehung im Weltbezug : zur pädagogischen Anthropologie Eugen Finks.
    Köln, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Aulke, Reinhard
    Grundprobleme moralischer Erziehung in der Moderne : Locke - Rousseau - Kant.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Uslucan, Haci-Halil
    Handlung und Erkenntnis : die pragmatistische Perspektive John Deweys und Jean Piagets Entwicklungspsychologie.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Drücke, Simone
    Humanistische Laienbildung um 1500 : das Übersetzungswerk des rheinischen Humanisten Johann Gottfried.
    Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schalenberg, Marc
    Humboldt auf Reisen? : die Rezeption des "deutschen Universitätsmodells" in den französischen und britischen Reformdiskursen (1810-1870).
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Coriand, Rotraud
    Karl Volkmar Stoy und die Idee der Pädagogischen Bildung.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jostock, Simone
    Kindheit in der Moderne und Postmoderne : eine bildungstheoretische und sozialwissenschaftliche Untersuchung.
    Wuppertal, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Cho, Tae-Yoon
    Kognitionszentrierte Entwicklungstheorie aus der kulturvergleichenden Perspektive : Möglichkeiten und Beschränkungen der Moralentwicklungstheorie Kohlbergs in Korea.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Menzel, Dirk
    Liberale Religionspädagogik und freier Protestantismus : das Beispiel Hans Schlemmer (1885-1958).
    Augsburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Meyer, Claudia
    Musikdidaktik bei Maria Montessori und Rudolf Steiner : Darstellung und Vergleich vor dem Hintergrund der anthropologisch- pädagogischen Konzeptionen.
    Oldenburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Luchte, Katja
    Rezeption von Teilnehmerorientierung bei Leiterinnen und Leitern in der Erwachsenenbildung : eine qualitative Studie.
    Paderborn, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ebbersmeier, Sabrina
    Sinnlichkeit und Vernunft - Studien zur Rezeption und Transformation der Liebestheorie Platons in der Renaissance.
    Hildesheim, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Neuß, Norbert
    Symbolische Verarbeitung von Fernseherlebnissen in Kinderzeichnungen : eine empirische Studie mit Vorschulkindern.
    München, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Brandt, Manfred
    Von der Umwelt zur Mitwelt : zur Fundierung eines neuen pädagogischen Paradigmas auf der Basis der Philosophie John Deweys.
    Hamburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Flachsbart, Ursula
    William Sterns Beiträge zur Forensischen Psychologie und ihre Rezeption in Deutschland : eine Literaturanalyse biographischer, psychologiegeschichtlicher und gesellschaftspolitischer Hintergründe.
    Hannover, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Alle Treffer markieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: