ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Bremen, Univ.

7 Treffer (Tag-Browsing)

Kosinár, Julia
Professionalisierungsverläufe in der Lehrerausbildung : Anforderungsbearbeitung und Kompetenzentwicklung im Referendariat.
Bremen, Univ., Habil.-Schr., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zare, Saeed
Intelligent mobile learning interaction system (IMLIS): a personalized learning system for people with mental disabilities .
Bremen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zorn, Isabel
Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien : eine qualitative Studie als Beitrag zur Medienbildung.
Bremen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Künkler, Tobias
Lernen in Beziehung : zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen.
Bremen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rethfeld, Johannes
Aufgabenbasierte Lernprozesse in selbstorganisationsoffenem Unterricht der Sekundarstufe I zum Themengebiet Elektrostatik : eine Feldstudie in vier 10. Klassen zu einer kartenbasierten Lernumgebung mit Aufgaben aus der Elektrostatik.
Bremen, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grünewald, Andreas
Multimedia im Fremdsprachenunterricht : Motivationsverlauf und Selbsteinschätzung des Lernfortschritts im computergestützten Spanischunterricht.
Bremen, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riecke-Baulecke, Thomas
Effizienz von Lehrerarbeit und Schulqualität : Zielklarheit, Transparenz, und Prozessoptimierung ; Eckpfeiler zukunftsorientierter Schulentwicklung.
Bremen, Univ., Habil.-Schr., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank