ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben.
Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz.

281 Treffer (s.u.) [ Sprung zur Trefferliste ]

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):

Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):

281 Treffer (Tag-Browsing)

Es werden die ersten 200 Treffer angezeigt. Bitte verfeinern Sie Ihre Suche.

Gruchel, Nicole
Internetnutzung von Kindern - Direkte und indirekte Zusammenhänge innerhalb der digitalen häuslichen Lernumwelt unter besonderer Berücksichtigung elterlicher Unterstützung.
Paderborn, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engelen, Eva
Die fachspezifische Förderung digitaler Informationskompetenzen im Geographieunterricht - Grundlagen, Strategien und didaktische Unterstützung für Internetrecherchen zu geographischen Fragestellungen und darauf basierenden Argumentationen.
Köln, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Görlich, Patrick
Mehr politische Partizipation durch Interneteinsatz im Unterricht?
Siegen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werthmüller, Julia
Substanzbezogene Internet-Challenges - Perspektiven von Lehrpersonen und chemiedidaktische Implikationen.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schuster, Johannes
The role of international organisations and non-state actors in the implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and inclusive education.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beese, Christin
Viktimisierung in der Grundschule - Eine Untersuchung der Delinquenzerfahrungen von Viertklässler:innen auf der Datengrundlage von TIMSS 2015.
Hamburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heitplatz, Vanessa Nina
Digitale Teilhabemöglichkeiten von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen im Wohnkontext.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karsch, Philip
Schule und digitale Kommunikationskultur.
Bielefeld, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Staubitz, Thomas
Gradable team assignments in large scale learning environments.
Potsdam, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Abel, Johannes
Politischer Radikalismus innerhalb des Social Web. Eine Analyse gängiger Narrative und diskursiver Strategien rechter Akteure.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Benrazavi, Seyed Rahim
Teachers' role in youth protection against cyber-bullying.
Bochum, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barth, Niklas
Gesellschaft als Medialität : Studien zu einer funktionalistischen Medientheorie.
München, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freigang, Sirkka
Gestaltung intelligenter & hybrider Lernräume durch Anwendung des "Internet der Dinge" auf Lehr- und Lernprozesse : Entwicklung eines pädagogisch fundierten Konzepts auf Grundlage eines interdisziplinären Diskurses.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vogelsang, Markus
Lehre im Zeitalter von Web 2.0 - eine Analyse zur Nutzung von Onlinemedien in der humanmedizinischen Ausbildung.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zagorscak, Pavle
Mechanisms of Change in Internet-Based Interventions for Depression.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hoyer, Tom
Raumkonstruktionen im Web 2.0 erkennen, bewerten und reflektieren : über technische Möglichkeiten und soziale Praktiken im Umgang mit nutzergenerierten Webkarten.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wang, Disi
A Model-driven Approach to Developing a Web-based Environment to Support Problem-based Learning.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schütze, Konstanze
Bildlichkeit nach dem Internet : Aktualisierungen für eine Kunstvermittlung am Bild.
Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Döppler, Peter
Digitale Reife von KMU und Familienunternehmen : Online-Medien in interner Kommunikation und Informationsmanagement.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ulbricht, Juliane
Gewalt und Mobbing an Schulen. Wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen.
Potsdam, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langgartner, Simon
Internetkonsumverhalten Münchner Studenten.
München, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kökgiran, Gürcan
Mikropolitik des Alltagsgespräches - Über die performative Konstruktion "des Anderen" in alltäglichen Face-to-Face-Interaktionen : eine integrative Vorurteilsforschung über Formen performativer Gewalt in Alltagssprache im kontrastiven Vergleich zum Internetdiskurs.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Behnen, Ulrich J.
Ontologie komplexer IoX-Systeme : Zur Metaphysik der Informatik im Internet of Everything.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Muslim, Arham
OpenLAP: a user-centered open learning analytics platform.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Finmans, Julia
Peer-Prävention im Bereich des riskanten und pathologischen Gebrauchs von PC und Internet.
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obermeier, Claudia
Seniorinnen und Senioren im Kontext der digitalen Revolution : eine qualitative Untersuchung der Internetnutzung von Seniorennen und Senioren.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weiß, David
Web-based Trainings im Kontext offener Lehr-/Lernprozesse.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Capell, Eva
Zur Globalisierung der Mädchenzeichnung - die Kreativserie Topmodel : eine aktuelle Untersuchung in deutschen und französischen Fanforen.
Paderborn, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stetinova-Popitz, Katerina
Dysfunktionale Internet- und Computerspielnutzung im Jugendalter unter besonderer Berücksichtigung der Eltern-Kind-Beziehung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kapidzic, Sanja
Personal branding on social media.
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stertkamp, Wolf
Sprache und Kommunikation in Online-Computerspielen : Untersuchungen zu multimodaler Kommunikation am Beispiel von World of Warcraft.
Gießen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pfeiffer-Bohnen, Friederike
Vom Lehren zum Lernen.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heise, Christian
Von Open Access zu Open Science. Zum Wandel digitaler Kulturen der wissenschaftlichen Kommunikation.
Lüneburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Esteves, Mariana
Collaborative Output Processing in Web-based English Language Learning Scenarios.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilhelm-Stein, Thomas
Information Retrieval in der Lehre.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vorndran, Angela
Informationsbedarf und Informationsnutzung bei der Suche nach unterrichtsrelevanter Information im Internet.
Hildesheim, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grieben, Christopher
Internetbasierte Gesundheitskommunikation im Rahmen einer Maßnahme der Gesundheitsförderung: eine Evaluationsstudie im Setting Schule.
Köln, Dt. Sporthochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vogelsang, Verena
Sexuelle Viktimisierung, Pornografie und Sexting im Jugendalter : Ausdifferenzierung einer sexualbezogenen Medienkompetenz.
Bielefeld, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weibels, Susanne
Zum Einfluss von Suizid-Foren und Suizid-Chats auf suizidale Verhaltensweisen.
Erfurt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulz, Christine
Die deutsche Manga- und Animefanszene - Verortung und Habitus einer Onlineszene.
Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Paikar-Megaiz, Angila
E-Portfolio- und Social Networking-Systeme zur Unterstützung des lebenslangen Lernens.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jäcklein-Kreis, Elisabeth
Erste Hilfe ins Internet. (Kriterien zur) Beurteilung von Unterstützungsangeboten für Kinder.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rosenkranz, Lena
Exsessive Nutzung von Onlinespielen im Jugendalter : eine qualitative Studie zum Zusammenhang zwischen exzessiver Onlinespiele-Nutzung, der Qualität der Familienbeziehungen und adoleszenztypischen Veränderungsprozessen.
Hamburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Große Deters, Fenne
Facebook status updates : psychological correlates and consequences.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Koppel, Ilka
Iterative Entwicklung und Evaluation einer pädagogischen Online-Diagnostik für funktionale Analphabeten und Analphabetinnen : anwendungsorientierte und theoretische Folgerungen für eine zielgruppenspezifische gebrauchstaugliche Gestaltung.
Bremen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Becker, Florian
Lehrerbewertung im Internet.
Göttingen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sitzmann, Daniel
Rahmenwerk für zielgruppenorientiertes Blended E-Learning im MINT-Bereich im Kontext des Lebenslangen Lernens.
Clausthal-Zellerfeld, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lauber-Pohle, Sabine
Soziale Netzwerkbildung und Online-Lernen.
Marburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sigel, Maike
Tests, Ergebnisrückmeldungen und dann? Zur Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus einem internetgestützten Diagnose- und Förderinstrument durch Lehrkräfte.
Tübingen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Streller, Matthias
The educational effects of pre and post-work in out-of-school laboratories.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koll, Simone van
Webbasiertes Feedback in der Hochschullehre.
Köln, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaten, Michael
Barrierefreiheit 2.0 : ein neuer Ansatz zur verbesserten Zugänglichkeit zu Webinhalten für Menschen mit Lernschwierigkeiten.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumann, Dominik
Bildungsmedien Online : Kostenloses Lehrmaterial aus dem Internet ; Marktsichtung und empirische Nutzungsanalyse.
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alfert, Nicole
Facebook in der Sozialen Arbeit : aktuelle Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe für eine professionelle Nutzung.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fey, Carl-Christian
Kostenfreie Online-Lehrmittel : eine kritische Qualitätsanalyse.
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Boos, Maria
Medienbezogene Partizipationsaktivitäten von Daily Soap-Fans im Internet : eine Untersuchung am Beispiel der Daily Soap "Hand aufs Herz".
Paderborn, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Marenzi, Ivana
Multiliteracies and e-learning 2.0.
Hannover, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langer, Sybille
Orchestrierung von Lehr-Lernprozessen beim webbasierten forschenden Lernen im gymnasialen Biologieunterricht : Effekte von Kleingruppenkooperationsskripts und Unterrichtsskripts auf Lernprozesse sowie den Erwerb naturwissenschaftlicher Grundbildung.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Daniela
Self-regulated learning and Latin translation achievement : effectiveness of different intervention approaches to foster self-regulated learning and Latin translation competency and the examination of cross-lagged relations.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leuthner, Veronika
Kids unterwegs im WWW.
Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Voß-Nakkour, Sarah
Lean media production : Konzept und Unterstützung durch das Autorensystem LernBar.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Höhnle, Steffen
Online-gestützte Projekte im Kontext Globalen Lernens im Geographieunterricht : empirische Rekonstruktion internationaler Schülerperspektiven.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lang, Jessica
Onlinesucht im Jugendalter : Perspektiven pädagogischer Prävention.
Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beranek, Angelika
Sicher in Communities : Analyse der Einflüsse einer Aufklärungseinheit über Onlinerisiken unter besonderer Berücksichtigung des peer to peer Ansatzes.
Mainz, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Donk, André
Ambivalenzen der Digitalisierung : neue Kommunikations- und Medientechnologien in der Wissenschaft.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bechthold-Hengelhaupt, Tilman
Antikerezeption im Internet.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kreiten, Marga
Chancen und Potenziale web-basierter Aufgaben im physikalischen Praktikum.
Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bröckling, Guido
Das handlungsfähige Subjekt zwischen TV-Diskurs & Netz-Dialog : Vilém Flusser und die Frage der sozio- und medienkulturellen Kompetenz.
Berlin, Univ. der Künste, Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartwein, Michael
E-Learning: Hype oder Hilfsmittel? : Lern- und Erfolgskontrolle bei der Nutzung von multimedialen Lernumgebungen im volkswirtschaftlichen Hauptstudium.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berger, Julia
Erziehungsdiskurs im Online-Forum : eine qualitative Untersuchung über elterliche Forendiskussionen zum kindlichen Internetgebrauch und ihren Einfluss auf den Erziehungsalltag.
Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Conti, Luisa
Interkultureller Dialog im virtuellen Zeitalter : neue Perspektiven für Theorie und Praxis.
Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinen, Julia
Internetkinder : eine Untersuchung der Lebensstile junger Nutzergruppen.
Bonn, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulze, Anne
Internetwerbung und Kinder : eine Rezeptionsanalyse.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Augustin, Wiebke
Kooperativer Fremdsprachenerwerb im Teletandem : Grundlagen der Lehr- und Lernmethode.
Mainz, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nistor, Nicolae
Partizipation in Online- und Präsenz-Lernumgebungen.
München, Univ., Habil.-Schr., 2012.
Koparan, Ilkay
Peer-to-Peer-E-Mail-Beratung : eine empirische Untersuchung zu Beratungsinterventionen und zu ihren Wirkungen am Beispiel von Youngavenue.de.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schürmeier, Claudia
Rechtskonformes E-Government in der Hochschule : technische Innovation und rechtliche Anpassung im Bereich der studierendenbezogenen Verwaltung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rendant, Marie-Louise
Sozialdynamik des Internets : das Internet als Strategie zur Aktivierung des Ruhestands.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Giel, Susanne
Theoriebasierte Evaluation : Konzepte und methodische Umsetzungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grzeszyk, Andre
Unreine Bilder : zur medialen (Selbst-)Inszenierung von School Shootern.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bartsch, Simone
... würden Sie mir dazu Ihre E-Mail-Adresse verraten? : Internetnutzung und Nonresponse beim Aufbau eines Online Access Panels.
Bremen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ahrens, Frank
Bedeutung, Sichtbarmachung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt für benachteiligte Jugendliche.
Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hiller, Andreas
Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik : Konsequenzen für das Schulbuch als Leitmedium und die Rolle des Staates in der Schulbildung.
Weimar, Bauhausuniv., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Traxler, Petra
Die Bedeutung von Einstellung und Motivation für den Einsatz von E-Learning in der Lehre an Pädagogischen Hochschulen : in Österreich.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Winter, Kathrin
Entwicklung von Item-Distraktoren mit diagnostischem Potential zur individuellen Defizit- und Fehleranalyse : didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bellingrodt, Lena Christine
ePortfolios im Fremdsprachenunterricht : empirische Studien zur Förderung autonomen Lernens.
Bremen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Paus, Elisabeth Anna
Fachsprache beim kollaborativen Lernen im Netz.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wellgraf, Stefan
Hauptschüler : zur gesellschaftlichen Produktion von Verachtung.
Frankfurt (Oder), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwabe, Astrid
Historisches Lernen im World Wide Web: suchen, flanieren oder forschen? Fachdidaktisch-mediale Konzeption, praktische Umsetzung und empirische Evaluation der regionalhistorischen Website Vimu.info.
Flensburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bergner, Ingrid
Internet communication and practices of scientists in the academic world : an intercultural approach.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hokan, Nahla
Internetnutzung in der Schule : Studie zur schulbezogenen Internetnutzung bei Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrern im Freistaat Sachsen.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sasse, Stephanie
Lebenshilfe im world wide web : ist kompetente Hilfe heute wirklich nur ein paar Mausklicks entfernt? ; eine deskriptive Analyse von psychosozialer Beratung im Internet.
München, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
König, Susanne
Online-Forschung mit Kindern.
Bonn, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rößner, Michael
Partizipation, Exklusion und Inklusion von jugendlichen Mediennutzern im World Wide Web : zur lebensweltlichen Relevanz der barrierearmen Zugänglichkeit ; eine empirische Studie.
Tübingen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grosch, Michael
Phänomene und Strukturen der Mediennutzung im Studium : eine empirische Untersuchung am KIT.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baedeker, Carolin
Regionale Netzwerke : gesellschaftliche Nachhaltigkeit gestalten : am Beispiel von Lernpartnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen.
Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lorenz, Tobias
Social entrepreneurs at the base of the pyramid.
Witten, Herdecke, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehmann, Markus
Architektur und Design eines personalisierten, situierten und integrierenden Online-Netzwerks zur Unterstützung individueller, informeller Lernroutinen.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Struwe, Ulrike
Berufsorientierung im Spannungsfeld von Information und Beratung : eine interaktions- und kommunikationstheoretische Perspektive auf die Berufsorientierung technisch interessierter Jugendlicher.
Bielefeld, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koenig, Christoph
Bildung im Netz : Analyse und bildungstheoretische Interpretation der neuen kollaborativen Praktiken in offenen Online-Communities.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bender, Claus
Bildung in Medienwelten? : eine biografieanalytische Studie zu Lern- und Bildungsprozessen bei Homosexuellen im Internet.
Mainz, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vom Brocke, Christina Antonia
eGroups : eine Konzeption zur Vermittlung fachsprachlicher Handlungskompetenz in evolvierenden Kooperationen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Doedens, Sebastian
Flanieren im Internet : Surfstile und Surfstrategien junger Internetnutzer.
München, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Preiß, Holger
Gesundheitsbezogene virtuelle Selbsthilfe - soziale Selbsthilfe über das Internet : Einflussfaktoren auf die Nutzung durch kranke Menschen und ihre Angehörigen und auf deren wahrgenommene virtuelle soziale Unterstützung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Neff, Holger
Internetnutzung von Schülern der Kassenstufen 8 und 9 an einzügigen Hauptschulen im Landkreis Freudenstadt : eine Untersuchung auf der Grundlage des Bildungsplans 1994.
Tübingen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwidrowski, Kirstin
Konzeption und Diskussion zu E-Learning für Internetworking in der beruflichen Bildung unter Weiterentwicklung des Didaktischen Systems.
Siegen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hohmann, Andreas W.
Lernprozesse der Net-Generation.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köhler, Michael
Rapid (Mobile) E-Learning-Content-Development : Konzeption und Entwicklung des Rapid-E-Learning-Content-Development-Tools "FLOG" (Flash Learning Objects Generator) zur Erstellung und Verwaltung von wiederverwendbaren Lernobjekten für mobile Endgeräte und PCs.
Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koch, Ursula
Verstehen Lehrkräfte Rückmeldungen aus Vergleichsarbeiten? : Datenkompetenz von Lehrkräften und die Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus Vergleichsarbeiten.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zentel, Peter
Zur Bedeutung von multiplen Repräsentationen beim Lernen mit Computer und Internet für Menschen mit geistiger Behinderung.
Tübingen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rasche, Julia
Alltagsoffene Medienpädagogik in der Schule : Untersuchung zu regionalen Bedingungen und praktischer Realisierung.
Kassel, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Padberg, Stefan
Der Einsatz des Internets im Geographieunterricht.
Köln, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freischlad, Stefan
Entwicklung und Erprobung des didaktischen Systems Internetworking im Informatikunterricht.
Siegen, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eickelmann, Birgit
Erfolgreich digitale Medien in Schule und Unterricht integrieren : eine empirische Analyse zur Nachhaltigkeit der Implementation digitaler Medien aus Sicht der Schulentwicklungsforschung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gleisner, Fabian
Essays on retail financial services.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Panke, Stefanie
Informationsdesign von Bildungsportalen : Struktur und Aufbau netzbasierter Bildungsressourcen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ziemons, Michael
Internet basierte Ausbildungssupervision im transkulturellen Kontext.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arend, Cornelia
Lerneraktivitäten und Pädagogische Handlungsformen : eine empirische Untersuchung des Lernens und Lehrens mit verschiedenen Formen organisierten Lernens.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Viererbe, Victoria
Multimedialität in computergestützten Lehrangeboten (E-Learning).
Berlin, Freie Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wang, Yafang
New Bildung chances for the disadvantaged through reconstruction of online social capital : an empirical research into informal learning of migrant Youth in online socio-cultural networks.
Bielefeld, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumann, Jörg
Organisationsmodelle im E-Learning Unterstützungsstrukturen für E-Learning an Hochschulen des Freistaates Sachsen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Keim, Sylvia
Social networks and family formation processes : young adults' decision making about parenthood.
Rostock, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Agnieszka
Zur Standardisierung der DSH-Prüfungen.
Augsburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schnell, Michael
Akzeptanz des Qualifizierungsangebotes Web TV : eine Untersuchung in einem deutschen Telekommunikationsunternehmen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Küpper, Reiner
Angewandte Hypertext-Rhetorik : Studien zur Kommunikationsqualität von Lern- und Informationshypertexten.
Duisburg, Essen, Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stegmann, Karsten
Argumentative knowledge construction : analysing and facilitating discursive processes, and knowledge acquisition during collaborative argumentation in online discussions.
München, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Piniek, Tobias
Computerspiel und Schule :pPädagogische Herausforderungen virtueller Gewaltspiele und Konsequenzen für den schulischen Alltag.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuzminykh, Ksenia
Das Internet im Deutschunterricht : ein Konzept der muttersprachlichen und der fremdsprachlichen Lese- und Schreibdidaktik.
Göttingen, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rautenstrauch, Christina
Das Sprachspiel des Online-Tutoring : zur Unterstützung von Wissenskommunikation in lernenden Online-Gemeinschaften ; eine Analyse im Kontext beruflicher Weiterbildung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Biermann, Ralf
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden.
Siegen, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ihne, Michael
Die Effektivität eines lernerkontrollierten Lerntrainings : der Einfluss von Lernzielen, Lernerkontrolle, Medium und individuellen Lernvoraussetzungen auf die Verbesserung der Gedächtnisleistung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lermen, Markus
Digitale Medien in der Lehrerbildung : Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren und Integrationsvorschläge aus (medien-)pädagogischer Sicht.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weinhardt, Marc
E-Mail-Beratung : eine explorative Studie zu einer Hilfeform in der Sozialen Arbeit.
Tübingen, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baier, Stefan
Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationsmedien im Fremdsprachenunterricht : methodisch-didaktische Grundlagen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lonzig, Albrecht
Entwurf eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Entwicklung von Medien : Kompetenz bei Lehrern an kaufmännischen Schulen.
Magdeburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heise, Maren
Informelles professionelles Lernen von Lehrkräften und dessen Unterstützung durch die Schule : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mankel, Mirco
Lernstrategien und E-Learning : eine empirische Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rohloff, Björn
Medien im Kontext der religiös orientierten Bildungsarbeit : eine Untersuchung zur Bildungsmedienentwicklung seit 1945 unter besonderer Berücksichtigung der audiovisuellen Medien.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schellhase, Jörg
Recherche wissenschaftlicher Publikationen.
Kassel, Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bertow, Andreas
Schüler, Lehrer und neue Medien in der Grundschule : Mediennutzung im Kontext von Entwicklungstendenzen sowie technischer Voraussetzungen.
Vechta, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stieglitz, Stefan
Steuerung virtueller communities : Instrumente, Mechanismen, Wirkungszusammenhänge.
Potsdam, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zimmerhofer, Alexander
Studienberatung im deutschen Hochschulsystem auf der Basis psychologischer Tests : Studienfachprofile, Vorhersagevalidität und Akzeptanz.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heckner, Markus
Tagging, rating, posting : studying forms of user contribution for web-based information management and information retrieval.
Regensburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pranz, Sebastian
Theatralität digitaler Medien : eine wissenssoziologische Betrachtung medialisierten Alltagshandelns.
Gießen, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gabriel, Matthias
Verbesserte Datenqualität in Umfragen.
Köln, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kim, Su-Jung
Von der Zwischenmenschlichkeit in der pädagogischen Beziehung und der internetbasierten Kommunikation : unter dem Gesichtspunkt der Intersubjektivität bei Emmanuel Lévinas.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burda, Silke
Was nützt die Liebe im Virtuellen? : Adoleszenz, Sexualität und der virtuelle Erfahrungsraum des Internet.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bittkau-Schmidt, Susan
Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten : eine qualitativ-empirische Untersuchung über neue berufliche Handlungs- und Gestaltungsspielräume von PädagogInnen.
Magdeburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braune, Ines
Aneignungen des Globalen : Internet-Alltag in der arabischen Welt ; eine Fallstudie in Marokko.
Leipzig, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bernasconi, Tobias
Barrierefreies Internet für Menschen mit geistiger Behinderung : eine experimentielle Pilotstudie zu technischen Voraussetzungen und partizipativen Auswirkungen.
Oldenburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Verstege, Raphael
Berufliche Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen : Konzeption und empirische Analyse internetbezogener Lernprojekte in der betrieblichen Ausbildung.
Hohenheim, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartling, Florian
Der digitale Autor : Autorschaft im Zeitalter des Internets.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kohl, Kathrin
Die Haftung der Betreiber von Kommunikationsforen im Internet und virtuelles Hausrecht.
Regensburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rupp, Susanne
Die Internetpräsenz von Schulen und die Rolle der Schüler/innen bei der Entwicklung.
Gießen, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ventresca, Ivana
Die Weiterbildung von Sprachlehrern über Internet : Analysenmodell der Bildungsinteraktionen in Web-Foren innnerhalb einer konstruktivistischen Lernumgebung.
München, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kupka, Kristof
E-Assessment : Entwicklung und Güteprüfung von zwei internetbasierten Simulationsverfahren zur Messung der Planungs- und Problemlöseleistung von zukünftigen (pädagogischen) Führungskräften.
Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weritz, Wulf
Fall- und problemorientiertes Lernen in hybriden Lernarrangements : theoretische Grundlagen, Entwicklung und empirische Evaluation von Studienmaterialien für die Lehrerausbildung an einer Präsenzuniversität.
Paderborn, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eckert, Andreas
Familie und Behinderung.
Köln, Univ., Habil.-Schr., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Korosides, Konstantin
Fernsehwerbung in Deutschland : Analyse unter Berücksichtigung politischer Debatten über Lebensmittelwerbung, minderjährige und prominente Darsteller.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Katzer, Catarina
Gefahr aus dem Netz : der Internet-Chatroom als neuer Tatort für Bullying und sexuelle Viktimisierung von Kindern und Jugendlichen.
Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Irion, Thomas
Hypermedia-Recherche im Grundschulalter : eine qualitative Videostudie zu Vorerfahrungen und Recherchekompetenzen.
Tübingen, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sebibi, Abbes
Interkultureller Dialog im Internet : Bildung einer E-Community zur Verbesserung des interkulturellen deutsch-arabischen akademischen Dialogs unter Verwendung von critical incidents.
Göttingen, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmellekamp, Daniela
Internetbasierte Orientierung über berufliche Interessen : der Interessentest für Ausbildungsberufe im Dualen System für die gymnasiale Oberstufe.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Inan, Alev
Islam goes Internet : Websites islamischer Organisationen im World Wide Web.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kölle, Ralph
Java lernen in virtuellen Teams : Kompensation defizitärer Rollen durch Simulation.
Hildesheim, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Johanning, Anja
Kompetenzentwicklung im Internet : Fallstudie über eine Community of Practice.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlottmann, Dirk
Koreanischer Schamanismus im neuen Millennium.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lü, Qiaoping
Medienkompetenz der Studierenden an chinesischen Hochschulen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krämer, Hildegard
Moralität und die Einheit von Erziehung und Unterricht : ein transzendentalkritischer Beitrag zur Theorie der Bildung.
Bonn, Univ., Habil.-Schr., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Iske, Stefan
Navigationsanalyse : Methodologie der Analyse von Prozessen der Online-Navigation mittels Optimal-Matching.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Duckwitz, Amelie
Think global - act local? : globale und translokale Internetnutzung ausländischer und deutscher Studierender.
Trier, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gillessen, Lars
Wahrnehmung und Deutung der Internetnutzung im Unterricht durch Lehrerinnen und Lehrer : eine quantitativ-qualitative Fallstudie am Beispiel Sekundarstufe I in Nordhessen.
Kassel, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüders, Jenny
Ambivalente Selbstpraktiken : eine Foucault'sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs.
Hamburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rumyantsev, Andrey
Die Garantie des kollektiven Gutes der fehlerfreien Berichterstattung als medienübergreifender Rechtsgrundsatz : zugleich ein Beitrag zu einer funktional-institutionellen Theorie des Medienrechts.
Regensburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mrotzek, Katrin
Effekte von Geschichtslernen im traditionellen und experimentellen Geschichtsunterricht unter Einsatz des Internets in zwei unterschiedlichen Lernaltern.
Hamburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dresing, Thorsten
Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur Textanalyse.
Marburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bungenstock, Michael
Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte.
Paderborn, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaal, Steffen
Fachintegratives Lernen mit digitalen Medien : die theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation einer hypermedialen Lernumgebung für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Realschule.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tillmann, Angela
Identitätsspielraum Internet : Lernprozesse und Selbstbildungspraktiken von Mädchen und jungen Frauen in der virtuellen Welt.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruppenthal, Jens
Kolonialismus als "Wissenschaft und Technik" : das Hamburgische Kolonialinstitut 1908 bis 1919.
Kiel, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Manzel, Sabine
Kompetenzzuwachs im Politikunterricht : Ergebnisse einer Interventionsstudie zum Kernkonzept Europa.
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schuegraf, Martina
Medienkonvergenz und Subjektbildung : mediale Interaktionen am Beispiel von Musikfernsehen und Internet.
Magdeburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grünewald, Andreas
Multimedia im Fremdsprachenunterricht : Motivationsverlauf und Selbsteinschätzung des Lernfortschritts im computergestützten Spanischunterricht.
Bremen, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reng, Barbara
Nutzerorientiertes Webdesign von Hochschulsites am Beispiel der Universität Regensburg.
Regensburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walden, Thomas
Online vermittelte Beziehungen : Beziehungskonstruktion von Internetchatterinnen und -chattern.
Bielefeld, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Siekmeier, Thessen
Onlineberatung für Seniorinnen und Senioren : psychosoziale Beratung im Internet als ergänzendes Angebot der Altenhilfe.
Bielefeld, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kamentz, Elisabeth
Adaptivität von hypermedialen Lernsystemen : ein Vorgehensmodell für die Konzeption einer Benutzermodellierungskomponente unter Berücksichtigung kulturbedingter Benutzereigenschaften.
Hildesheim, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Timofeeva, Yulia
Censorship in Cyberspace : new regulatory strategies in the digital age on the example of freedom of expression.
Erfurt, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brülls, Susanne
Didaktischer Mehrwert durch neue Medien im Sachunterricht : halten Internetlernangebote, was sie versprechen?
Oldenburg, Univ., Habil.-Schr., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obermaier, Gabriele
Die Akzeptanz des Internets im Geographieunterricht : eine empirische Untersuchung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Habil.-Schr., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Batzner, Ansgar
Digitale Medien im Schulbuch : der Beitrag von Schulbüchern zum Erwerb von digitaler Medienkompetenz.
Augsburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blum, Patrick
Ein inter-, intranetbasiertes System zur Erstellung, Durchführung und automatisierten Bewertung von dynamischen Leistungstests in der medizinischen Lehre.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liebig, Hans Christian
Ein Kommunikations- und Tutoring-System für Lerngruppen im Internet.
Mannheim, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Günther, Ulrike
Erstellung eines multimedialen Tutorials zum Thema "Digitale Photogrammetrie" mit Hilfe eines internetbasierten LernInformationssystems.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmitz-Justen, Felix J.
Forum-based online knowledge communities : knowledge processes and their factors of influence ; an empirical study using structural equation modeling.
Bremen, Jacobs Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seib, Sibylle
Internet-Recherche von Grundschulkindern : eine qualitativ-empirische Studie mit dem Schwerpunkt auf Kindergesprächen.
Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Altenburger, Andreas
Internetgestütztes Computer supported cooperative learning : Grundlagen, Konzept und Prototyp.
Tübingen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dhraief, Hadhami
Managing metadata in open learning repositories and P2P networks.
Hannover, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vach, Karin
Medienzentrierter Deutschunterricht in der Grundschule : Konzeptualisierung, unterrichtliche Erprobung und Evaluation.
Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hirsch, Lilia Monika
Neuere Entwicklungen der Internetnutzung Jugendlicher : eine empirische Untersuchung am Beispiel ihrer gesellschaftspolitischen Interessen.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

Alle Treffer markieren

Treffer exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt