ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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8 Treffer (Tag-Browsing)

Renken, Azita
Adoleszenz - Migration - Identität : eine empirische Untersuchung zu Identitätsbildungsprozessen junger Frauen mit iranischem Migrationshintergrund.
Oldenburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Voß, Eva
Diversity in university : zur Implementierung neuer Gleichstellungspolicies an der Hochschule.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Römisch, Kathrin
Entwicklung weiblicher Lebensentwürfe unter Bedingungen geistiger Behinderung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Cornelia
Führung und Qualitätsmanagement in beruflichen Schulen : triangulative Fallstudien zum Führungsverständnis und Führungshandeln einzelschulischer Führungskräfte.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Evers, Andrea
Improving cognition in older women through adherence to a physical or mental exercise intervention.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lobstädt, Tobias
Tätowierung, Narzissmus und Theatralität eine qualitative Untersuchung : Selbstwertgewinn durch die Gestaltung des Körpers.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rapp, Jeanett
Von Jüdin zu Jüdin : die soziale Arbeit der Leipziger Ortsgruppe des Jüdischen Frauenbundes und ihrer Mitgliedsorganisationen bis zum Ende der Weimarer Republik.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jungkunz, Bettina
Zum Ingenieur geboren? : Einflüsse auf die Berufswahl von Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen.
Würzburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek