ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Rostock, Univ.

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Pollin, Susan
Der Schulgarten. Ein Ort mit Gesundheitspotenzial : eine empirische Untersuchung zur Förderung des psychischen Wohlbefindens bei Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 6 durch naturwissenschaftlich-biologischen Unterricht im Schulgarten.
Rostock, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klager, Christian
Spiel als Weltzugang : philosophische Dimensionen des Spiels in methodischer Absicht.
Rostock, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Murr, Andrea
Werthaltung zur Agro-Biodiversität : Entwicklung, Evaluation und Einsatz eines Messinstrumentes.
Rostock, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Voß, Stefan
Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht : zur Güte und Anwendbarkeit einer Adaption US-amerikanischer Verfahren im deutschen Schulsystem.
Rostock, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmidt, Katja
Diskurskompetenz im bilingualen Biologieunterricht : eine empirische Untersuchung zum Definieren.
Rostock, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Knopp, Eva
Theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte des Inventars "Rechenfische" : ein Verfahren zur Dokumentation von Fortschritten beim Erlernen arithmetischer Kenntnisse im Anfangsunterricht Mathematik.
Rostock, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wohlers, Jürgen
Das altspanische Heldenepos "Cantar de mio Cid" : Ansätze zu seiner didaktischen Aufbereitung für den Spanischunterricht.
Rostock, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank