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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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9 Treffer (Tag-Browsing)

  • Jekeli, Ina
    Ambivalenz und Ambivalenztoleranz : Soziologie an der Schnittstelle von Psyche und Sozialität.
    Tübingen, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bienengräber, Thomas
    Die Entwicklungsbedingungen moralischen Urteilens : eine analytische, systematische und empirische Untersuchung.
    Mainz, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Coenen, Olaf
    E-Learning-Architektur für universitäre Lehr- und Lernprozesse.
    Köln, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wieczorek, Marion
    Individualität und schwerste Behinderung : ein Beitrag zum Verstehen und Anregungen zur Entwicklungsbegleitung.
    Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eckert, Ela
    Maria und Mario Montessoris kosmische Erziehung : Vision und Konkretion.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bernath, Ulrich
    Projektstudium - Fernstudium - Online-Studium : Beiträge zur Weiterentwicklung von Studium und Lehre.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2001. - Volltext: http://www.uni-oldenburg.de/zef/literat/diss-all.pdf
  • Fix, Birgit
    Religion und Familienpolitik : Deutschland, Belgien, Österreich und die Niederlande im Vergleich.
    Mannheim, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hwang, Suk-Kyu
    Soziallage, Sozialisationsmilieu, familiale Sozialisation und kindliche Entwicklung : zur Weiterentwicklung der sozialstrukturellen Sozialisationsforschung.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Loibl, Stefan
    Zur Konstruktion von Qualität in Bildungsorganisationen : Annäherungen an die Qualitätsentwicklung in der öffentlichen Weiterbildung ; dargestellt am Beispiel der Kreisvolkshochschule Hochtaunus/Oberursel.
    Leipzig, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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