ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Ebeling, Judith Magdalena
Actors in Kenyan education policy : change and continuity from colonialism to post-independence.
Bremen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weselek, Johanna
Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen politischer Erwartung und schulischer Praxis : eine bildungs- und umweltsoziologische Analyse.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grübler, Raphael
Bildung und die Frage nach Gerechtigkeit.
Bamberg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lensch, Tobias
Bildungsphilosophie und Kritische Theorie.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feldmann, Dominik
Demokratie trotz(t) Antiextremismus? Zur Bedeutung von Extremismusprävention für (Ent-) Demokratisierung und politische Bildung.
Köln, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ning, Haiqin
Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rizkallah, Youssef
Dropping out in an Irish and German schooling system.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sittig, Melanie
Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule - Beruf.
Gießen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rabacher, Gerald
Man ist nie irgendwie fertig.
Potsdam, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kinuthia, Carol Nyathama
Re-imaging enclusive education: analysing the gap between theory and practice in the Kenyan education system: a case study of primary schools vis-à-vis policy documents.
Hannover, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hemetsberger, Bernhard
Schooling in crisis : rise and fall of a german-american success story.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schuster, Johannes
The role of international organisations and non-state actors in the implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and inclusive education.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Horlacher, Thilo
Wie stellen Zentren für LehrerInnenbildung an Universitäten Ergebnisse aus Evaluationsaktivitäten auf ihrer Vorder- und Hinterbühne dar?
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schiller, Jan
Bildung für eine ungewisse Zukunft. Temporale Agenden im Kontext der Hochschulweiterbildung.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weiler, Anne
Bildung im transnationalen Raum: transnationale Bildungsräume am Beispiel einer Deutschen Auslandsschule in Mexiko-Stadt.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinmüller, Bastian
Bildungsregionen in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seitzer, Helen
Conceptualizing the transnational education policymaking process from a relational perspective.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seitzer, Helen
Conceptualizing the transnational education policymaking process from a relational perspective.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stehr, Eliza
Das höhere Schulwesen in der Provinz Posen im Kontext preußischer Bildungspolitik und Germanisierungsbestrebungen von 1871 bis 1914.
Bonn, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brockmann, Lilo
Erziehungswissenschaft, Schulorganisation und sozial bedingte Ungleichheit.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Taube, Dorothea
Globalität lehren.
Bamberg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lee, Curie Little
Inclusive Education Policy Discourses in Germany and the United States: A Comparative Approach to Schools and Society.
Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scheiermann, Gero
Integrationsperspektive duales System? Gelingensbedingungen für die Eingliederung Geflüchteter in die betriebliche Ausbildung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baier, Jessica
Soziale Raumkonstitutionen von Studierenden. Eine qualitative empirische Analyse an privaten Hochschulen.
Hannover, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baier-Klenkert, Andreea
Sprachaneignung bei Geflüchteten. Individuelle und institutionelle Einflussfaktoren sowie die Wirkung von integrationspolitischen Maßnahmen.
Würzburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rommel, Irina
Systematisierung international-komparativer Berufsbildungsvergleiche am Beispiel Kubas.
Hannover, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dolan-Weber, Miriam
'Beacons of Civilisation': The London School Board, Women Professionals and Female Emancipation, 1870-1904.
Regensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mäsgen, Johanna
Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht. Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maurus, Sabrina
Battles over state making on a frontier : dilemmas of schooling, young people and agro-pastoralism in Hamar, Southwest Ethiopia.
Bayreuth, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thole, Christiane
Berufliche Identitätsarbeit als Bildungsauftrag der Berufsschule.
Hamburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zenner-Höffkes, Lea J. B.
Das Klagelied vom schlechten Bewerber. Historische Wurzeln und aktuelle Bezüge der Diskussion um mangelnde Ausbildungsreife in Deutschland und England im Vergleich.
Köln, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barrez, Célia
How do school actors deal with "early school leaving"? A French-German comparison about the interpretations and usages of a political watchword.
Tübingen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Geldner, Jens
Inklusion, das Politische und die Gesellschaft.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ahmed El-Badry Sadek, Sherin
Professionalisierung der Lehrkräfte im Kontext des Aufbaus eines zukunftsweisenden Berufsbildungssystems in Ägypten.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Adumpo, Emile Akangoa
Regional Inequality of Education in Ghana.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pomykaj, Anna Marina
Sekundäranalysen in der Kindheitsforschung.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Uhrmeister, Jörn
Stellenwert und Bedeutung des Sportspiels Handball im Sportunterricht.
Bochum, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Miehling, Daniela
Three essays on social capital, culture, and education.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gröschner, Caroline
Bedarfsorientierte Mittelzuweisung? : eine qualitative Studie zum Umgang mit sozialer Ungleichheit in der Grundschule.
Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Breyer, Lisa
Das Spannungsfeld von Erwachsenenbildungswissenschaft und europäischer Bildungspolitik : eine lexikometrische Analyse am Beispiel der Konzepte Lebenslanges Lernen und Kompetenz.
Köln, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Link, Fabian
Demokratisierung nach Auschwitz.
Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaller, Frank
Die Politik der Bildungsarmut : Schul- und Bildungspolitik in Deutschland seit PISA.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kröner, Stefanie
Empowerment und Erwachsenenbildung : eine Studie zu Frauen aus benachteiligten sozialen Gruppen in Indien.
Würzburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
David, Melanie
Indigene Sprachen in der Bildung : Der Eigensinn der Bildungspraxis gegenüber Bildungspolitik und Forschung am Beispiel von Burkina Faso.
Bochum, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schäfer, Lea
Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013. Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Piezunka, Anne
Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? : Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen.
Hildesheim, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmees, Johannes Karl
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess : Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich.
Osnabrück, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stark, Sebastian
PISA, Ganztagsschule, Bildungsstandards und Steuerungsfragen im Bildungssystem : zum Zusammenhang von Bildungspolitik und Schulentwicklung & das Nachdenken über Bedingungen des Aufwachsens.
Jena, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Poetke, Fabian
Vom politischen Anreiz zur liberalen Überzeugung. Die Kooperation von Staat und Kirchen in der Bildungs- und der Verteidigungspolitik der frühen Bundesrepublik Deutschland.
München, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heidemann, Lena
Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub : Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse.
Hannover, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Plank, Kathrin
Arena für alle? Zielstellungen, Anforderungen und Merkmale demokratisch-inklusiver Schule.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nentwig, Lena
Berufsorientierung als unbeliebte Zusatzaufgabe in der Inklusion? Eine Studie zur Bedeutsamkeit der professionellen Handlungskompetenz unter Fokussierung der motivationalen, volitionalen und sozialen Bereitschaften von Lehrpersonen zum Engagement in der inklusiven Berufsorientierung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jungermann, Anja-Kristin
Bildungslandschaften wirksam steuern.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Martin, Andreas
Bildungspolitische Steuerungspotentiale im Feld der Weiterbildung.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lamberz de Bayas, Inge
Die Bildungspolitik in Chile im Kontext der OECD-Mitgliedschaft.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ulmer, Philipp
Die Novellierung der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) von 2009: Ein Paradigma für Qualitätsentwicklung in der beruflichen Bildung?
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wunder, Maik
Diskursive Praxis der Legitimierung und Delegitimierung von digitalen Bildungsmedien : eine Diskursanalyse.
Augsburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hall, Christian
Gegenprivilegierende Bildungspolitik in der SBZ/DDR am Beispiel der Vorstudienschule und Arbeiter-und-Bauern-Fakultät der Universität Rostock 1946 bis 1963.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knauber, Carolin
Governance von Erwachsenenbildung im internationalen Vergleich - Theoretische Zugänge und empirische Befunde am Beispiel von Politiken der Grundbildung.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gromala, Lisa
Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung : eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory.
Gießen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Karcher, Martin
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Niedlich, Sebastian
Neue Ordnung der Bildung.
Gießen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mangold, Janina
Philanthropic foundations in higher education : comparative perspectives from the United States and Germany.
Berlin, Hertie School of Governance, Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kierchhoff, Arnd
Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Viola
Wenn Bildungsungleichheit zur Bildungsungerechtigkeit wird.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bartsch, Dominik
Youth Entrepreneurship Education in Deutschland.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nicklich, Manuel
Beruflichkeit in netzwerkförmiger Wertschöpfung : zur Institutionalisierungsarbeit bei industrienahen Dienstleistungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knewitz, Johannes
Bildung! Aber welche? : bundesdeutsche Bildungskonzeptionen im Zeitalter der Bildungseuphorie (1963-1973) und ihr politischer Niederschlag am Beispiel von Bayern und Hessen.
Mainz, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Michel, Katharina
Bildungsberichterstattung als kommunales Steuerungsinstrument?
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tröster, Yvonne
Bildungspolitik und Föderalismus - Auswirkungen auf das berufliche Bildungswesen - Die Diskussionen in der Kultusministerkonferenz in den 1950er und 1960er Jahren.
Mannheim, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bloße, Stephan
Bildungspolitische Steuerungsimpulse und Schulentwicklung im Kontext des Ganztagsschulausbaus : interne Evaluation als Instrument evidenzbasierter Selbststeuerung am Beispiel des sächsischen Förderverfahrens.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steib, Christian
Das der beruflichen Bildung ungeliebte Kind.
Jena, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ridderbusch, Jens
Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Choi, Jae-Ho
Die parteiinterne und -externe Auseinandersetzung um die CDU-Bildungspolitik in den 60er und 70er Jahren.
Bochum, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heinrich, Anna Juliane
Die sozialräumliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neukölln : Begründungen und Bedeutungen aus der Perspektive gestaltender Akteure.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zierow, Larissa
Economic perspectives on the implications of public child care and schooling for educational outcomes in childhood and adult life.
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kost, Jakob
Erreichte und verpasste Anschlüsse - zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rahner, Sven
Fachkräftemangel und falscher Fatalismus.
Kassel, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Crcic, Jasmine
Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung. Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg.
Marburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maack, Lisa
Hürden einer Bildung für nachhaltige Entwicklung : Akteurinnen und Akteure zwischen Immanenz und Reflexivität.
Bielefeld, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Herberg, Jeremias
Illusio Fachkräftemangel. Der Zwischenraum von Bildung und Wirtschaft in Deutschland und Nordkalifornien.
Lüneburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lingemann, Jana
Individuelle Förderung am Gymnasium.
Osnabrück, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nam, Suk
Inklusive Lehrerbildung für Sonderpädagogen und Regelschullehrkräfte im Primarbereich in Bayern und Korea.
Würzburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bremer, Ulrich
Internationalization strategies of German universities.
Leipzig, Handelshochsch., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hartmann, Natalie
Intersystemische Akteurskonstellationen - Analyse der Handlungsmotivation außerschulischer Akteur_innen.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hamborg, Steffen
Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs : Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Agustina, Vira
PISA, Public Participation and Policy Making in Education.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Centeno, Vera G.
The OECD's educational agendas.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aziabah, Maxwell A.
The politics of educational reform in Ghana.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engenhorst, Karolina
Was nicht-traditionelle Studierende für ein erfolgreiches Studium wirklich benötigen: Faktoren subjektiv definierten Lernerfolgs im berufsbegleitenden Studium : eine empirische Fallstudie.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Papke, Birgit
Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik. Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten.
Siegen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Cafuta, Sabine
Die Implementierung des Bundesländerübergreifenden BildungsRahmenPlans für elementare Bildungseinrichtungen in österreichischen Kindergärten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schuller, Karin
Ethnic Inequality in Vocational Education in Germany - An Analysis of the Impact of Spatial and Historical Context.
Mannheim, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Salloum, Adiba Aziza Jutta
Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen : Analysen zum Verhältnis von Bildungspolitik und Bildungsforschung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rückmann, Jana
Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule : eine empirische Studie an beruflichen Schulen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Shirima, Gennes Hendry
Policy and institutional arrangements on the provision and sustainability of Non-Formal Secondary Education (NFSE) in Tanzania.
Bielefeld, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Li, Junmin
Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China : Eine Analyse am Beispiel des Peer-Review-Verfahrens.
Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Kira Elena
Selbstkonzeptforschung im schulischen Kontext unter Berücksichtigung aktueller gesellschaftlicher und bildungspolitischer Entwicklungen.
Lüneburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ngeloo, Abamukong Brendan
Social capital and schooling decisions : a multilevel comparison with selected cases in Cameroon and Germany.
Magdeburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herber, Stefanie P.
Students' Performance and Behavior in Elementary and Higher Education - Three Essays in the Economics of Education.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Theobald, Ulrich
Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht : Governance von Lerninhalten am Beispiel der Bildungsplanreform 2016 in Baden-Württemberg.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Solondz, Catharina
Wirkung bildungspolitischer Maßnahmen auf das Verhalten der Akteure im Schulsystem.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eckelt, Marcus
Zur sozialen Praxis der Berufsbildungspolitik : theoretische Schlüsse aus der Rekonstruktion der Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kehren, Yvonne
Bildung für nachhaltige Entwicklung : zur Kritik eines pädagogischen Programms.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kühn, Hannah Maria
Da entwickelt sich was! Individuelle Lernprozesse im entwicklungspolitischen Freiwilligendienst "weltwärts" in Benin.
Kassel, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ramasamy, Muthuveeran
Demand-driven approaches in vocational education and training. A case study of rural population in South India.
Köln, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Lina
Der Einfluss der Weltbankgruppe auf gleichheitsorientierte Politiken in Lateinamerika.
Regensburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulte, Theresa
Desirable science education. Findings from a curricular Delphi study on scientific literacy in Germany.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pophal, Diana
Die bewegte Schule unter dem Blickwinkel der Nachhaltigkeit.
Leipzig, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jungmann, Christel
Die internationalen Schulleistungsstudien PISA 2000 und PISA 2003 im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Bildungspolitik und Massenmedien.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Umlauf, Petra
Die Studentinnen an der Universität München 1926 bis 1945 : Auslese, Beschränkung, Indienstnahme, Reaktionen.
München, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fatoke Dato, Mafaïzath Aramidé
Impacts of school costs, school infrastructure and household income on girls’ schooling under the Free Primary Education policy : the case of Benin, West Africa.
Bamberg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nowak, Martin
Lebenslange berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft : eine Auseinandersetzung mit dem Zusammenwirken von Mensch, Staat und Wirtschaft in der Wissensgesellschaft sowie mit der Ausrichtung von lebenslangem Lernen und den daraus resultierenden Problemen, Herausforderungen und Konsequenzen für die berufliche Bildung.
Hamburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gördel, Bettina
Neue Steuerung im Schulsystem und ihre Konsequenzen für die Landesschulverwaltungen. Eine governance-orientierte Organisationsanalyse am Beispiel Hessens.
Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sitter, Miriam
PISAs fremde Kinder : eine diskursanalytische Studie.
Hildesheim, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Roterberg, Sabine
Schulmusikpraxis in der DDR : Gestaltung und Wahrnehmung von Musikunterricht im autoritären Staat.
Köln, Hochsch. für Musik und Tanz, Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Raschke, Nicole
Umweltbildung in China : explorative Studien an Grünen Schulen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krüger, Mirko
Aufgabenkultur in zentralen Abschlussprüfungen : Exploration und Deskription naturwissenschaftlicher Aufgabenstellungen im internationalen Vergleich.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hölterhoff, Dieter
Berufsbildende Schulen in den ostdeutschen Ländern am Neuanfang : eine Untersuchung zum Transformationsprozess am Beispiel der Oberstufenzentren im Land Brandenburg in den 1990er Jahren.
Potsdam, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lee, Jung-In
Dean Gyoyuk: Reformpädagogik in Südkorea.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aljets, Enno
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung : ein Beitrag zur institutionalistischen Wissenschaftssoziologie.
Bremen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ernst, Marcel
Der deutsche "Dialog mit der islamischen Welt" : Diskurse deutscher auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik im Maghreb.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ulbricht, Lena
Der Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte ohne Abitur : politische Entscheidungsprozesse in den deutschen Ländern.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gehlert, Berthold
Die politische Steuerung der dualen Berufsausbildung in Deutschland im Spannungsfeld von Bundes- und Landespolitik : dualistische Divergenz und Konvergenz, dargestellt am Beispiel der Zertifizierung der Prüfungsergebnisse in der dualen Berufsausbildung.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Völk, Kristina
Die Rolle der Realschule im gegliederten Schulsystem.
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Óhidy, Andrea
Heterogenität als Herausforderung für Bildung und Erziehung in Europa.
Magdeburg, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schad, Mareike
Intergenerational income mobility and redistributive policy.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lenz, René
Internationalisierung, Kooperation und Transfer : externe bildungspolitische Akteure in der Russischen Föderation.
Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meier, Stefan
Kompetenzen von Lehrkräften : eine empirische Studie zur Entwicklung fachübergreifender Kompetenzeinschätzungen.
Köln, Dt. Sporthochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siegler, Benedikt
Microeconometric evaluations of education policies.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behrens, Julia
Motivation und Handlungsstrategien von Weiterbildungseinrichtungen im Kontext europäischer Bildungsprojekte : eine qualitative Untersuchung aus organisationskultureller Perspektive.
Bielefeld, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hahn-Dehm, Bodo
Schulen unter Konkurrenzdruck : zur neoliberalen Transformation der Schullandschaft.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herzog, Kathleen
Steuerung der Schule durch externe Evaluation? Eine empirische Untersuchung über die Effekte der externen Evaluation auf die Schulpraxis aus der Sicht der Educational Governance.
Leipzig, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eshuchi, Joshua Caleb Amunga
The Millennium Development Goals and educational justice: a critical realist analysis of capability deprivation in Kenyan education policy.
Bielefeld, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köppe, Stephan
Wohlfahrtsmärkte : die Privatisierung von Bildung und Rente in Deutschland, Schweden und den USA.
Bremen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bodenbender, Verena Raissa
Akademisierung und Professionalisierung der Lehrerbildung in Frankreich : Ecole Normale - Institut Universitaire - Ecole Interne.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Labude, Manfred
Analyse der Akzeptanz der Stufenausbildung Bau in Industrie und Handwerk : Ursachen, Probleme und berufspädagogische Strategien.
Magdeburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwarz, Inga
Anthropology of governance in education : Indigenisierung alternativer Bildungskonzepte in der Türkei.
Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neuhoff, Katja
Bildung als Menschenrecht : systematische Anfragen an die Umsetzung in Deutschland.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Makles, Anna
Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Maßnahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizienz : eine empirische Analyse der Chancengerechtigkeit unter Verwendung amtlicher Statistiken und Sekundärdaten.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kjeldsen, Christian C.
Capabilities and special needs: an educational foundation.
Bielefeld, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pohl, Christian
Das Bildungsverständnis im bildungspolitischen Diskurs der EKD von 1958 bis 2004.
Osnabrück, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Holuscha, Elisabeth
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? Eine Fallstudie am Beispiel Nordrhein-Westfallen.
Marburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krause, Sandra
Die Funktion des Rechts bei der Steuerung schulischer Bildung : eine rechtsvergleichende Untersuchung für Deutschland, Finnland und die Niederlande.
Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fava, Rosa
Die Neuausrichtung der Erziehung nach Auschwitz in der Einwanderungsgesellschaft: eine rassismuskritische Diskursanalyse.
Hamburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Methner, Andreas
Die Wurzeln des DDR-Erziehungshilfesystems unter besonderer Berücksichtigung des Zeitraums 1945-1952.
Leipzig, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Singh, Daniel
From ABC to PhD : a theoretical and empirical analysis of education policy.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eisenhart, Walter
Historische und politische Bildung : Geschichts- und Politikunterricht als Gegenstand der Bildungspolitik in Bayern und Nordrhein-Westfalen ; ein empirischer Bildungsvergleich.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmann, Christian
Interessen deutscher auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik im südlichen Afrika am Beispiel der Sprachförderungsinitiative.
Leipzig, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolf, Stefan
Internationale Berufspädagogik : Beiträge einer Theorie zum internationalen Berufsbildungstransfer.
Berlin, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klinkhammer, Nicole
Kindheit im Diskurs : eine wissenssiologische Diskursanalyse bundesdeutscher Bildungs- und Betreuungspolitik zwischen 1998 und 2009.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rausch, Sebastian
Lernen regierbar machen. Eine diskursanalytische Perspektive auf Beiträge der Europäischen Union zum Lebenslangen Lernen.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alarcón, Cristina
Modelltransfer im Schatten des Krieges : deutsche Bildungs- und "preußische" Militärreformen in Chile, 1879-1920.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klenk, Johannes
Nationale Qualifikationsrahmen in dualen Berufsbildungssystemen : Akteure, Interessen und politischer Prozess in Dänemark, Österreich und Deutschland.
Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brutzer, Alexandra
Neue Qualifizierungsansätze für die berufliche Bildung : Konzepte für niedrigschwellige Qualifizierung am Beispiel Hauswirtschaft.
Gießen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Potsi, Antoanneta
Pre-primary education from the perspective of the capability approach : an empirical investigation into teachers' beliefs and self-reported practices.
Bielefeld, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wehrs, Nikolai
Protest der Professoren : der "Bund Freiheit der Wissenschaft" in den 1970er Jahren.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Breuing, Kathrin
Schulwahl und Schulwettbewerb im dualen System : zur Aufhebung der Berufsschulbezirke in Nordrhein-Westfalen.
Konstanz, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruisz, Dorottya
Umerziehung durch Englischunterricht? US-amerikanische Reeducation-Politik, neuphilologische Orientierungsdebatte und bildungspolitische Umsetzung im nachkriegszeitlichen Bayern (1945-1955).
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Faas, Stefan
Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen im Kontext sprachlicher Bildung und Förderung : theoretische und empirische Rekonstruktionen.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brings, Christin Sophie Eun-Sook
Berufliche Kompetenzbildung durch institutionelle Kooperation? : eine vergleichende Analyse der Berufsausbildungssysteme Deutschlands und Koreas mit einem besonderen Fokus auf Struktur, Organisation und Gestaltung der Lernorte.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lange, Maximilian
Bildungs- und arbeitsmarktpolitische Implikationen der Überqualifizierungsforschung : Folgerungen für den Bologna-Prozess.
Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peters, Stefan
Bildungsreformen und soziale Ungleichheiten in Lateinamerika : Kontinuität im Wandel in Venezuela und Uruguay.
Kassel, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Boekle-Giuffrida, Bettina
Brazilian federalism as polity, politics and beyond : examining primary education with case studies in Ceará and Pernambuco.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gronewald, Andreas
Das Essener Burggymnasium 1824-1945 : eine Höhere Schule im Spiegel wechselnder politischer Machtsysteme.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brändle, Tobias
Das Übergangssystem : Irrwege oder Erfolgsgeschichte?
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weichers, Britta
Der deutsche Osten in der Schule : Institutionalisierung und Konzeption der Ostkunde in der Bundesrepublik in den 1950er und 1960er Jahren.
Oldenburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schürenberg-Frosch, Hannah
Development aid and public investment programs in Sub-Sahara Africa : modeling aid-financed investment in infrastructure and education and estimating relevant parameters.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischell, Marcel
Die Architektur des Lebenslangen Lernens unter weiterbildungsrechtlicher Regulation.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ostermeier, Christiane
Die Sprachenfolge an den höheren Schulen in Preußen (1859-1931) : ein historischer Diskurs.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mandel, Philipp Cornelius
Essays on Education and Other Human Capital Related Policies.
Leipzig, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walter-Klose, Christian
Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht : Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung und ihre Bedeutung für Inklusion und Schulentwicklung.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spilker, Niels
Lebenslanges Lernen als Dispositiv : Bildung, Macht und Staat in der neoliberalen Gesellschaft.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmucker, Alfred Bruno
Schulbau in Bayern 1945-1975 : von der Zwergschule zum Schulzentrum, vom Pavillon zur Großstruktur.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baur, Christine
Schule, Stadtteil, Bildungschancen : wie ethnische und soziale Segregation Schüler/-innen mit Migrationshintergrund benachteiligt.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Teltemann, Janna
Ungleichheit als System? : der Schulerfolg von Migranten im internationalen Vergleich.
Bremen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Preuß, Hilmar
Vorläufer der Intelligencija?! : Bildungskonzepte und adliges Verhalten in der russischen Literatur und Kultur der Aufklärung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Clessienne, Johannes
Warum Bildungspolitik? : zur Begründung der Staatstätigkeit in Erziehung und Bildung im modernen Verfassungsstaat.
Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Graßal, Lucas
Wie Religion(en) lehren? : religiöse Bildung in deutschen religionspädagogischen Konzeptionen im Licht der Pluralistischen Religionstheologie von John Hick.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Möller, Lukas
Zwischen Pädagogik und Bildungspolitik : eine biographische Annäherung an Hermann Schafft.
Kassel, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reuß, Karsten
Age-dependent human capital investments and socio-economic outcomes.
Mannheim, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lamprecht, Jan
Ausbildungswege und Komponenten professioneller Handlungskompetenz : Vergleich von Quereinsteigern mit Lehramtsabsolventen für Gymnasien im Fach Physik.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ahrens, Frank
Bedeutung, Sichtbarmachung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt für benachteiligte Jugendliche.
Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kurnia, Dadang
Berufsbildung und Wirtschaft in Indonesien : eine Untersuchung über die Korrespondenz zwischen industriellen Berufsanforderungen und Curricula der beruflichen Sekundarbildung am Beispiel der vollzeitschulischen Berufsausbildung des Fachbereichs Textiltechnologie in Bandung, West-Java.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heynitz, Martina von
Bildung und Kompetenz : bildungstheoretische und fachdidaktische Konzeptualisierungen am Beispiel des literar-ästhetischen Lernens.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Petri, Mario
Bildungspolitik und Personalentwicklung : eine Betrachtung der politischen Sicherung von Humanressourcen.
Siegen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Flores, José Manuel
Das Problem der gleichzeitigen Sicherung von Bildungsbeteiligung und Bildungsqualität in Mosambik : kritische Rekonstruktion einer bildungspolitischen Entscheidung und ihrer Folgen.
Marburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hiller, Andreas
Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik : Konsequenzen für das Schulbuch als Leitmedium und die Rolle des Staates in der Schulbildung.
Weimar, Bauhausuniv., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kil, Yong-Ok
Der Einfluss situativer Bedingungen auf die kognitive und emotional-soziale Entwicklung von Vorschulkindern im Kindergarten : ein systematischer Vergleich.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lahr-Kurten, Matthias
Deutsch sprechen in Frankreich : Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem.
Mainz, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumann, Arijana
Die CDU auf Landesebene : politische Strategien im Vergleich.
Kassel, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bäcker, Johanna
Die christliche Gemeinschaftsschule in Baden : Historie und Rechtsprobleme.
Heidelberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kluczniok, Katharina
Die vorzeitige Einschulung : eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neukamm, Heidrun
Eine empirische Studie zu naturwissenschaftlichen und technischen Erkenntnissen in der Elementarpädagogik bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Volmer, Felix
Emanzipierte Schul- und Bildungspolitik in Nordrhein-Westfalen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Parreira do Amaral, Marcelo
Emergenz eines Internationalen Bildungsregimes? : International Educational Governance und Regimetheorie.
Tübingen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Thilo
Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund : eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergarten.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kunze, Axel Bernd
Freiheit im Denken und Handeln : eine pädagogisch-ethische und sozialethische Grundlegung des Rechts auf Bildung.
Bonn, Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Preuß, Bianca
Hochbegabung, Begabung und Inklusion : schulische Entwicklung im Mehrebenensystem.
Gießen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Yang, Hongyan
Human capital and optimal policy under risk and credit constraints.
Konstanz, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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