ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Toepper, Miriam
Erfassung kritischen Denkens von Studierenden im deutschen Hochschulsektor - Validitätsanalyse eines internationalen adaptierten Tests.
Mainz, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sebastiani, Judith
Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben zum fremdsprachlichen Leseverstehen : eine interdisziplinäre empirische Studie.
Kaiserslautern, Landau, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wunderlich, Sarah
Pathway to CLIL - A Proposed Sequence of Subjects in CLIL Education Based on Linguistic Requirements of Selected Subjects.
Koblenz, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Desoye, Anna Katharina
Universitäre Praktika als triadische Kooperation zwischen Praxiseinrichtungen, Universität und Studierenden. Eine qualitative Studie zur Zusammenarbeit am Beispiel von pädagogischen Praktika.
Koblenz, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ebeling, Judith Magdalena
Actors in Kenyan education policy : change and continuity from colonialism to post-independence.
Bremen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Engartner, Christine
Beruf und Gesellschaft : Ansprüche, Wirklichkeiten und Herausforderungen des Politikunterrichts an Berufsschulen.
Bremen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hellriegel, Jan
Bildungsauftrag Medienkompetenz. Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aruso?lu, Selin Kathrin
Die Bedeutung von Sprache in der dualen Ausbildung aus Sicht von jungen Eingewanderten.
Bremen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schäfer, Larena
Förderung von multiliteracies mit Street Art im inklusiv ausgerichteten Englischunterricht : eine Design-Based Research-Studie in der Sekundarstufe I.
Bremen, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schauf, Ralf Peter
Formen des Zugangs in der Jugendhilfe.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scherb, Christian Alexander
Herausforderung Zeichnen: Schwierigkeiten Lernender bei der Konstruktion externer bildlicher Repräsentationen in biologischen Kontexten.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruf-Urmersbach, Heike
Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule : empirisch basierte Konzeption und erste Evaluation einer Fortbildungsmaßnahme für Lehrkräfte.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ruf-Urmersbach, Heike
Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolff, Florian
Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Preuß, Anna Katharina
Lernen im Planspiel : prozessorientierte Untersuchungen an Schule und Hochschule.
Mainz, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stemmer, Petra
Lese-Rechtschreib-Störung an Hochschulen : Stand der Forschung, Best Practices zu Hochschulmaßnahmen und eine Fallstudie.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Diener, Olga
Mediator- und Moderatorwirkungen von kognitiver Bewertung im intraindividuellen Anforderungs-Bewältigungsprozess von Junglehrkräften : qualitative Zugänge und quantitative Mehrebenenanalysen von Event-Sampling-Daten.
Mainz, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Klein, Lara-Sophie
Naturwissenschaftliches Experimentieren im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Milius, Marvin
Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften : eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schweitzer, Jann
Sexuelle Bildung und soziale Ungleichheit.
Mainz, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kolbe, Phil
Tracking in the Educational System and Inequalities.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Versen, Sophia-Julia von
Untersuchung der Entwicklung auditiver, phonologischer und visueller Verarbeitungsprozesse bei Grundschulkindern mit unbeeinträchtigtem oder beeinträchtigtem Schriftspracherwerb.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weiss, Stacy
Writing, responding, and relationships: Factors influencing German university students' perceptions of the educational alliance and the resulting impact on feedback effectiveness in english language writing.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gallner, Sabrina
Zwischen Veränderungspotenzialen und Beharrungskräften - hemmende und fördernde Faktoren kompetenzorientierten Prüfens an Hochschulen.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kahlau, Joana
(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Poluektova, Olga
A Social-Cognitive Approach to the Socioeconomic Gap in Achievement: The Effects of Growing up in Economically Challenging Environment on Self-Efficacy, Problem-Focused Coping Potential and Attribution of Success and Failure.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kühling-Thees, Carla
Analyse von Studienverläufen sowie Studienerfolg und -misserfolg in den Wirtschaftswissenschaften im ersten Bachelorstudienjahr.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Feig, Éva
Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Behrmann, Laura
Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steinmüller, Bastian
Bildungsregionen in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinseifer, Anita
Bildungsutopien und Bildungskonzepte im langen Übergang von der Autokratie zum Sozialismus undd ihre Ansätze für die Erziehung eines Neuen Menschen.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Letzel, Verena
Binnendifferenzierung in der Schulpraxis - Eine quantitative Studie zur Einsatzhäufigkeit und zu Kontextfaktoren der Binnendifferenzierung an Sekundarschulen.
Trier, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seitzer, Helen
Conceptualizing the transnational education policymaking process from a relational perspective.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seitzer, Helen
Conceptualizing the transnational education policymaking process from a relational perspective.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hubacek, Gerald
Das Lernfeldkonzept der beruflichen Bildung im Spannungsverhältnis zwischen bildungstheoretischem Potenzial und bildungsplanerischer und didaktischer Implementierung.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pannenbeckers, Julia
Der Einfluss des Einschulungsalters auf Schlafqualität und Schulerfolg Auswertungen im Rahmen einer bundesweiten Kohortenstudie mit Waldorfschüler/-innen.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vogt, Jessica
Der Idealmensch in Kindesgestalt : die Entwicklung des (kinder-)literarischen Motivs "Das fremde Kind" in der internationalen Kinder- und Jugendliteratur und dessen didaktisches Potenzial für Lehr-Lern-Prozesse.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Braun, Vera
Der Zusammenhang zwischen Meritokratie und beruflicher Bildung : idealtypische Rekonstruktion als Deutungsrahmen für das Wertschätzungsproblem der Berufsbildung in der Ukraine.
Konstanz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enenkiel, Patrizia
Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern : Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wolf, Moritz
Die Bedeutung von Zielorientierungen für den Studienerfolg in Deutschland und Vietnam.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Glade, Eva-Maria
Die Wahrnehmung der beruflichen Rolle schulischer Lehrkräfte unter dem Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Eine qualitative Analyse zum beruflichen Selbstverständnis von Lehrkräften.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fein, Felicitas
Educating the Educators - CLIL Teacher Competences and Their Promotion in German Teacher Education: A Case Study.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bouchabchoub, Hajar
Entwicklung eines qualitätssichernden Instrumentes zur Evaluation des Betrieblichen Eingliederungsmanagement im schulischen Umfeld in Rheinland-Pfalz.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Laura
Entwicklungen in der Transition. Eine Mixed-Methods-Studie zur Entwicklung von Selbstkompetenzen und Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase im Zusammenspiel mit Studienberatung.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Przytulla, Nicole Viktoria
Exzellent inklusiv : deutsche Hochschulen zwischen meritokratischer Ideologie und inklusivem Anspruch.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuhrmann, Laura
Hausaufgaben im Unterricht. Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bosch, Christina
Herausforderungen für den Schulsport mit Sehbehinderung und Blindheit unter Berücksichtigung der Inklusion : eine repräsentative bundesweite Studie zu Teilhabechancen an Förder- und Regelschulen.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stegkemper, Jan M.
Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stegkemper, Jan M.
Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berndt, Josephine
Lernen in Citizen Science. Die Auswirkungen unterschiedlicher Partizipationsansätze auf die Lernenden.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Inthoff, Christina
Reflexive Aufzeichnungspraxen im Künstlerisch-Experimentellen Prozessportfolio - KEPP : Kunstpädagogische Perspektiven auf eine Lernkultur im Wandel.
Bremen, Univ., Diss., 2021.
Manstein, Agnes
Ressourcen im akkulturativen Stressprozess : der Einfluss von kultureller Distanz und Selbstwirksamkeitserwartung auf affektive Stressreaktionen.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Eidemann, Jacqueline
Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung : eine qualitative Nutzer*innenforschung auf Basis offener Leitfadeninterviews.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gietzen, Sandra
Sichtweisen von Lehrenden und Lernenden zur Professionalisierung von Sportlehrkräften zu den einzelnen Ausbildungsphasen in Rheinland-Pfalz.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Merkert, Alexandra
Sprachdiagnostik im Mathematikunterricht der Grundschule : Konzeption eines Testinstruments.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wirp, Marc Christoph
The impact of technological age. An empirical analysis of technological change induced human capital depreciation and its influence on wages and the likelihood to leave an occupation.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Isanovic Hadziomerovic, Amina
The Role of Higher Education in Students' Adult Identity Formation.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gbogbo, Sitsofe
Transition to parenthood in adolescence: Lived experiences in the Hohoe Municipality of Ghana.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dang, Xuan Huy
Tuition fee Policy for Public Higher Education Institutions in Vietnam: Development Orientations and Recommendations.
Speyer, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Donie, Christian
Urteilsgenauigkeit und Beobachtungskompetenz.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Saas, Hannes
Videobasierte Lehr-Lernformate zur Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen im Studium der Wirtschaftspädagogik.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hübler, Carola
Vom In-Berührung-Halten : Lehrer*innenreaktionen angesichts philosophischer Schüler*innenanfragen : eine rekonstruktive Studie von Fällen aus Deutschland und Frankreich.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Marzen, Laura Marie
Wirksamkeit des computerbasierten Trainingsprogramms Lautarium bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten : eine randomisierte kontrollierte Studie.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Breinbauer, Mareike
Arbeitsbedingungen und Arbeitsbelastungen in der Pflege.
Trier, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittlich, Christian
Außerschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine qualitative und quantitative Studie zur Lernortlandschaft in Rheinland-Pfalz unter besonderer Berücksichtigung der Wirksamkeit von BNE-Bildungsmaßnahmen.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Letzel, Veronika Ruth
Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften an Realschulen plus.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Strothotte, Jill
Bildungsverläufe von Kindern mit chronischen Erkrankungen: Die mathematische Alltagskompetenz Frühgeborener im Kindergartenalter - eine Datenauswertung der Kindergartenkohorte des nationalen Bildungspanels (NEPS).
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engl, Alexander
CHEMIE PUR - Unterrichten in der Natur : Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Ãnderung der Einstellung zu "Chemie und Natur".
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wlossek, Isabella
Das Ausland als Lern- und Experimentierfeld.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walz, Moritz
Das Interventionsverhalten von Studierenden mit divergierender prozessdiagnostischer Fähigkeit "Deuten".
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lammers, Julia
Depression und Aggression im Kindes- und Jugendalter: zur Bedeutung der Emotionsregulation.
Bremen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schröder, Hendrik
Emotionen und politisches Urteilen : eine politikdidaktische Untersuchung.
Bremen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Reinhardt, Franziska
Expectations, challenges, and objectives - factors for integration of refugee students into tertiary education.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gödecke, Georgia
Gestaltung eines e-Portfolios in der Fremdsprachenlehrkräfteausbildung zur Förderung fachspezifischer Reflexionskompetenz : eine empirische Studie.
Bremen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kosica, Simone
Im Dazwischen bewegen : ein phänomenologischer Zugang zur Schulraumforschung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zangerle, Sebastian
Implementation und Untersuchungen von Classroom Response Systemen im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen zur Experimentalphysik.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Auer, Hans-Ludwig
Klassifikation von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen und Zusammenhänge mit erinnertem elterlichen Erziehungsverhalten.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Albrecht, Maria
Kompetenz im Umgang mit ethnisch-kultureller Vielfalt im Kinderschutz.
Trier, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tibyampansha, Dativa
LEARNING WITH SMARTPHONES: Case study of learning drug prescribing using the PharmaFrog app.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruthsatz, Vera
Leistungsunterschiede von Jungen und Mädchen im Grundschulalter in der mentalen Rotation : Einflüsse von Lösungsstrategien, Geschlechterstereotypen und testspezifischen Faktoren.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Muttray, Udo
Lösungsverfahren für Optimierungsprobleme bei der Stundenplanerstellung.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bolten-Bühler, Ricarda
Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung : Biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seyferth, Sibylle
Mündliche Leistungsmessung im Fremdsprachenunterricht : Entwicklung eines Beurteilungsrasters für Sprechkompetenzen im Französischunterricht zum Ende der gymnasialen Sekundarstufe I in Bremen.
Bremen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Winkler, Britta
NaWi outdoor - Naturwissenschaften innovativ unterrichten am außerschulischen Lernort Kinder- und Jugendfarm.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zintler, Uta
Politische Sozialisation im Kindergarten der DDR : wie Kinder zur Heimatliebe erzogen werden sollten.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gouasé, Natalie
Positives Selbstmanagement für Lehrkräfte : multimethodale Evaluation einer Maßnahme zur Gesundheitsförderung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Neuhof, Julia
Rechtliche Freiheit : Politik und Recht in der kategorialen Wahrnehmung.
Bremen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Girrbach, Anna Christina
Schlafstörungen und Schulerfolg bei Erstklässlern: Ergebnisse einer populationsbezogenen Kohortenstudie unter Berücksichtigung wichtiger Confounder.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Plöger, Ina
Statik als Lerngegenstand im Übergang von Kindergarten zur Grundschule.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nell-Müller, Sarah
Studieninteressierte mit Fluchthintergrund : Bildungsverlaufsanalyse und Identifikation kritischer Ereignisse.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nell-Müller, Sarah
Studieninteressierte mit Fluchthintergrund.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bär, Christina
Textproduktion in Interaktion. Eine Studie zum kollaborativen Schreiben in der Grundschule.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Franz, Viktoria S.
Zum Zusammenhang von Leistungsmotivation, Flow-Erleben und subjektivem Wohlbefinden - Eine empirische Studie an Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe.
Trier, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schröder, Klarissa
"Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was" : "Page breaks" im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hirth, Michael
Akustische Untersuchungen mit dem Smartphone und Tablet-Computern - Fachliche und didaktische Aspekte.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schellack, Sandra
Alles klar oder nicht? - "qu'est-ce qu'on doit faire?" - Eine rekonstruktive Studie zum Sprachwechsel in fremdsprachlichen Unterrichtssequenzen in Frankreich und Deutschland.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jovanovi?, Nata¨a
Arbeitsmedizinische Betreuung von Lehr- und pädagogischen Fachkräften an Schwerpunktgrundschulen in Rheinland-Pfalz unter besonderer Berücksichtigung infektiologischer Risiken.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Dold, Cornelia
Außerschulische Lernorte neu entdeckt.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bermejo Muñoz, Sandra
Berücksichtigung schulischer und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit im Spanischunterricht : eine empirische Studie.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fornol, Sarah L.
Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sprenger, Max
Bio-psycho-soziale Gesundheit der Studierenden der TU Kaiserslautern.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haase, Stefan
Der Technologietransfer der deutschen Hochschulen im Binnenmarkt der Europäischen Union.
Speyer, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berghäuser, Hendrik
Die Dritte Mission von Hochschulen in Deutschland.
Speyer, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rehfisch-Hannelly, Ruth
Die Figur der Eva. Ihre Darstellung in den biblischen und deuterokanonischen Texten und die Deutung in den evangelischen Religionsbüchern seit der Reformationszeit.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Connolly, Teresa
Die Förderung vertiefter Lernprozesse durch Sachfachliteralität: Eine vergleichende Studie zum expliziten Scaffolding kognitiver Diskursfunktionen im bilingualen Chemieunterricht am Beispiel des Erklärens.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kaiser, Tanja
Digitale Medien und interdisziplinäre Unterrichtskonzepte in Geographie und Biologie. Entwicklung und Erprobung eines digital geführten Lernzirkels am außerschulischen Lernort Botanischer Garten.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zucker, Verena
Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hupfer, Barbara
Externe Expertengemeinschaften im Produktionssektor - Orte gelingender Wissenskooperation : Grundlegung zu einer kritischen Theorie einer co-competitiven beruflichen Praxis von High Professionals.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Morris, Thomas Howard
Facilitating self-directed learning in adult and vocational education.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmeister, Dirk
Familien psychisch kranker Kinder.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruppert, Stefanie
Globaler Terrorismus in den Lebens-, Denk- und Sprechwelten von Jugendlichen.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ruppert, Stefanie
Globaler Terrorismus in den Lebens-, Denk- und Sprechwelten von Jugendlichen.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bien-Miller, Lena
Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit : eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Swat, Marina
Handlungsfähigkeit jugendlicher Leistungssportler*innen : eine lebensweltliche Ethnografie.
Trier, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steffens, Jan
Intersubjektivität, soziale Exklusion und das Problem der Grenze : zur Dialektik von Individuum und Gesellschaft.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Scheer, Michelle
Lernprojekt Fernstudium - Nachhaltige Kompetenzentwicklung durch selbstgesteuerte Aneignungsprozesse und erlebte Wirkungseffekte.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Noll, Anna
Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden : Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Toth, Christian T.
Massive Open Online Courses im Kontext von Persönlichkeit und Prokrastination.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Digel, Susanne
Messung von Modellierungskompetenz in Physik : theoretische Herleitung und empirische Prüfung eines Kompetenzmodells physikspezifischer Modellierungskompetenz.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wirtz, Katharina
Qualitätsbausteine schulischer Inklusion. Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Franken, Oliver Bastian Tristan
Reflexives Bildungsmanagement. Eine Studie zum Beitrag von Geschäftsmodellen im Kontext eines reflexiven Bildungsmanagements im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pukrop, Jörg
Rückmeldungen aus Schulleistungstests an Lehrkräfte durch interaktive Informationsvisualisierungen.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Düerkop, Lisa
Schulische Eigenständigkeit : eine Strukturierung aus rechts- und verwaltungswissenschaftlicher Perspektive.
Trier, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kaya, Volkan Hasan
Science literacy in regard to the environment : issues and challenges.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lau, Dayana
Soziale Bewegungen, Professionalisierung und Disziplinbildung in der frühen Sozialen Arbeit.
Trier, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Greve, Julian M.
Soziale und motivationale Profilbildung in Einrichtungen des Bildungswesens : schulartspezifische Anforderungen des Arbeitsplatzes (Soll-Zustand) und die aktuellen Ausprägungsniveaus von Lehrpersonen(Ist-Zustand) an den Schularten Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Integrierte Gesamtschule und Realschule plus bezüglich der Merkmale Sozialkompetenz und Leistungsmotivation.
Trier, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Scherrer, Vsevolod
Students' Achievement Motivation During the School Career: Development, Correlates, and Effects of Ability Grouping.
Trier, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Twardawski, Mathias
Students, Teachers, and a Fundamental Mismatch: Comparing Perspectives on the Purposes of Punishment in School Settings.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rebeggiani, Fatma
Studienentscheidungen von Abiturienten türkischer Herkunft : rationale Entscheidung im sozialen Kontext.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Matheis, Svenja
Teacher beliefs about giftedness - examining and explaining teacher beliefs about gifted students' characteristics in an experimental design.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wirag, Andreas
The construction and efficiency of prototype definitions for the EFL learner's dictionary : an empirical study in applied cognitive linguistics.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Flaig, Maja
The contributions of knowledge and stress to academic achievement: A meta-analysis, a latent transition analysis, and a latent state-trait model.
Trier, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Birkholz, Julia
Untersuchung zur Wirksamkeit von Gruppenreflexionen auf das Wissenschaftsverständnis im Schülerlabor Backstage Science.
Bremen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Omeni, Edward
Violence Exposure and Transitional Coping Strategies Among International Students in Poland.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jong, Poo Lum
Wherever You Go, There You Are: A Biographical Reconstruction of Korean Immigrants in the United States by Way of Germany.
Mainz, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Moser, Irene
... weil jeder Mensch gleich ist - im Prinzip.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Martin, Andreas
Bildungspolitische Steuerungspotentiale im Feld der Weiterbildung.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Unger-Leistner, Cornelie
Bildungsprozesse beim Übergang von der Schule zum Beruf.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peters, Susanne
Bildungstransfer im Unternehmenskontext.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wenk, Anne Kathrin
Bilinguale Schreibförderung. Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich unterschiedlich profilierter Schreibarrangements im Deutschunterricht auf die Textqualität in der Familiensprache Türkisch bei bilingualen Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Elbert, Frank
Bläserklasse in der Grundschule.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Straub, Christophe
Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern : eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schindler, Yvonne
Change ahead?! Status quo der Kompetenzorientierung im Land Bremen aus der Sicht von Englischlehrkräften.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zimmer, Lena M.
Das Kapital der Juniorprofessur : Einflussfaktoren bei der Berufung von der Junior- auf die Lebenszeitprofessur.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Tolsdorf, Yannik
Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen : Entwicklung der fachdidaktischen Lehramtsausbildung in der Chemie im Zusammenhang von Diagnose und Förderung für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Messan, Martina
Die Anwaltsfunktion der freien Wohlfahrtspflege : über den Begriff und die empirische Tragweite im aktivierenden Sozialstaat.
Trier, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stohr, Daniel Christoph
Die beruflichen Anforderungen der Digitalisierung hinsichtlich formaler, physischer und kompetenzspezifischer Aspekte.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pawollek, Christian
Die Bücher eines Berliner Aufklärers. Wiederentdeckung und Rekonstruktion der Privatbibliothek Friedrich Gedikes (1754-1803).
Trier, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köster, Britta
Die Entstehung von Antworten in Befragungssituationen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Giesler, Tim
Die Formation des institutionellen Englischunterrichts. Englisch als erste Fremdsprache in Bremen (1855-1873).
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Moyer, Nina
Einfluss kultureller Muster und Wertvorstellungen auf die Implementierung dualer Ausbildungsstrukturen in den USA.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bartels, Hauke
Entwicklung und Bewertung eines performanznahen Videovignettentests zur Messung der Erklärfähigkeit von Physiklehrkräften.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tull, Marc
Essen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen : eine ethnographische Studie zur Inszenierung von Frühstücken und Mittagessen.
Trier, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schümann, Bärbel
Fachkräfteerhalt im Gesundheitswesen.
Kaiserslautern, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hauschildt, Ursel
Faktoren beruflicher Kompetenzenwicklung südafrikanischer Auszubildender in ausgewählten technischen Berufen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lichti, Michaela
Funktionales Denken fördern : Experimentieren mit gegenständlichen Materialien oder Computer-Simulationen.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brück, Nina
Geschwisterbeziehungen und Freundschaften : kindliche Beziehungen als Entwicklungskontexte für Mora
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Staden, Christian
Gestaltung eines E-Portfolio-Konzepts in der Berufsorientierung.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Babilon, Rebecca
Inklusive Erwachsenenbildung mit Menschen mit Lernschwierigkeiten - eine qualitative Studie in England.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bohne, Hartwig
Interdependenzen und Erfolgsfaktoren von Kooperationsmodellen zwischen Hochschulen und Hotelketten in Deutschland " Wirkungsanalysen und Handlungsempfehlungen.
Trier, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stärck, Alexander
Ist das Hautfarbe? : elementarpädagogische Präventionsmaßnahmengegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stärck, Alexander
Ist das Hautfarbe? Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kühn, Michael
Krisenerfahrungen und Erfahrungskrisen von Führungskräften : Perspektiven und Potenziale einer strukturhermeneutischen Betrachtung.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vernal Schmidt, Janina M.
Kultur im Spanischunterricht : Neue Perspektiven für die fremdsprachliche Kulturdidaktik mit Filmen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Axmann, Michael
Linking quality apprenticeship programmes and high-quality vocational education teacher training : international experiences and potential for higher employability, more relevant VET teaching and higher productivity and better working conditions.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zettl, Evamaria
Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Panzer, Dominique
Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht : die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schreiber-Costa, Sabine
Nachhaltiger Weiterbildungserfolg in der Prävention durch systemisch-konstruktivistische Bildungskonzepte.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumann, Svantje
Naturwissenschaftsdidaktik in der Frühpädagogik : die Bedeutung der sozialen Kooperation für die frühe naturwissenschaftliche Bildung.
Bremen, Univ., Habil.-Schr., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bieler, Detlev
Online-Lerntheater - Neue Gestaltungsmöglichkeiten für das selbstgesteuerte Online-Lernen durch den Transfer einer alten Kulturtechnik auf den virtuellen Lehr- und Lernraum.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hillbrecht, Andreas
Pädagogik oder "neue 'liberale Eugenik'" - Die Suche nach genetischen Markern für Psychosen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Holle, Larissa
Personalstrategische Maßnahmen von deutschen Unternehmen in China.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Girnus, Luisa
Politische Legitimation und politisches Lernen : eine Studie aus politikdidaktischer Perspektive.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Binder, Nadine
Promoting and Assessing Students' Intercultural Competence Development.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dreyer, Anne
Qualität im betrieblichen Bildungsmanagement : Stakeholder, Kriterien, Standardisierbarkeit.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Freund, Larissa
Rekrutierungs-, Qualifizierungs- und Bindungsstrategien von deutschen Unternehmen in China.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jungblut, Tatjana
Seelenwissenschaft von der Antike bis zur Gegenwart : die dialogische Entwicklung des Psychischen vor dem Hintergrund der Ausgrenzung behinderter Menschen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Büchler, Theresa
Soziale Ungleichheit: Bildungsentscheidungen und Berufsaspirationen von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Herkunftseinflüssen, familialer Statusdynamik und schulstrukturellen Besonderheiten.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mayr, Desiree
Strukturiertheit des experimentellen naturwissenschaftlichen Problemlöseprozesses.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ghandour, Ehsan
Team-Teaching: Eine zukunftsfähige Unterrichtsmethode für Förderschulen?
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Annika K.
Transnationale Mobilität und persönliche Netzwerke digitaler Nomaden.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lanzen, Vera
Verschuldung von jungen Erwachsenen. Biographische Verläufe im Kontext von Partizipation und Risiko.
Mainz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krampe, Christian
Zum Kompetenzzuwachs in und durch Sport- und Bewegungsangebote an rheinland-pfälzischen Ganztagsschulen.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Berend, Benjamin
Zur Interdependenz von Leistungsmotivation und subjektivem Wohlbefinden bei Schüler/innen: Eine interventionsbezogene Studie.
Trier, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mergener, Alexandra
Zuwanderung in Zeiten von Fachkräfteengpässen auf dem deutschen Arbeitsmarkt : Einflussfaktoren auf die Beschäftigungs- und Rekrutierungschancen ausländischer Fachkräfte aus betrieblicher Perspektive.
Trier, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Leineweber, Sabine
Aus der Uni in die Kita - Berufseinstieg ohne Beruf.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulte, Sven
Ausbildungsreife: Bewertung eines Konstruktes. Die Indikatoren der Bundesagentur für Arbeit im mehrperspektivischen Vergleich.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aulf-Huber, Annika
Autofiktionale Texte im Französischunterricht : Anbahnung von Prozessen der Selbstreflexion und Persönlichkeitsbildung im Fremdsprachenunterricht.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Aulf-Huber, Annika
Autofiktionale Texte im Französischunterricht : Anbahnung von Prozessen der Selbstreflexion und Persönlichkeitsbildung im Fremdsprachenunterricht.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Engl, Lisa
Bedeutung des Protokollierens für den naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Amenda, Thomas
Bedeutung fachlicher Elementarisierungen für das Verständnis der Kinematik.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Knewitz, Johannes
Bildung! Aber welche? : bundesdeutsche Bildungskonzeptionen im Zeitalter der Bildungseuphorie (1963-1973) und ihr politischer Niederschlag am Beispiel von Bayern und Hessen.
Mainz, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Voigt, Matthias
Bildungsarmut : Determinanten, Herkunftseffekte und Mechanismen des Hauptschulübertritts.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Khaddoor, Rouba
Case studies on the curriculum and pedagogy in chemistry and science education in Syria today.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Khaddoor, Rouba
Case studies on the curriculum and pedagogy in chemistry and science education in Syria today.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kohl-Dietrich, Dorothee
Cognitive Linguistics in the English as a Foreign Language Classroom : an empirical study on teaching phrasal verbs.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mischler, Till
Die Attraktivität von Ausbildungsberufen im Handwerk. Empirische Studie zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen.
Mainz, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinze, Daniela
Die Bedeutung der Volition für den Studienerfolg : zu dem Einfluss volitionaler Strategien der Handlungskontrolle auf den Erfolg von Bachelorstudierenden.
Mainz, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bunte, Nicola
Die Entwicklung musikalischer Konzepte im Grundschulalter und ihre Bedeutung für kindliche Musikpräferenzen.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ahlrichs, Johanna
Die Relevanz des Beiläufigen.
Mainz, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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