ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Hagen, Romina
Adaptierte Primärliteratur in der Hochschule - Einfluss auf Textverständnis und epistemologische Überzeugungen von Studierenden im ersten Studienabschnitt.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuklick, Livia
Computer-based feedback in educational assessment : the role of student performance, feedback design, and feedback content.
Kiel, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mertens, Ute
Differential effects of computer-based feedback types in educational testing : impact on cocnitive, metacognitive, and affective-motivational outcomes.
Kiel, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lechner, Viola
Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und Prävention von emotionalen und Verhaltensstörungen - Entwicklung und Evaluation eines Präventionsprogramms für die Grundschule.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kellermann, Christopher
Gelingensbedingungen und Wirkungen beobachtungsbasierter Unterrichtsfeedbacks durch Schulleitungen an Lehrkräfte.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumacher, Carmen
Schulische Gesundheitsförderung im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I.
Flensburg, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hesse, Alice
STEM Teacher Beliefs and Inquiry-Based Teaching Practices.
Kiel, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lumila, Minna
Technik und Bildung in der verwissenschaftlichten Lebenswelt.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ortelbach, Niklas
Toddlers' Social-Emotional Development and Attachment in Early Childhood Education and Care.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulze, Annelie
Über die intergenerationale Transmission kulturellen Kapitals zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten?
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dietz, Dennis
Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie : eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach "Integrierte Naturwissenschaften 7/8"
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nishen, Anna Kristina
A positive bias towards negatively stereotyped students? Teacher students' feedback to and judgments of students with a Turkish vs. a German name.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Norden, Robert
Bedeutung kooperativer Promotionsverfahren zwischen Fachhochschulen und Universitäten in Deutschland.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rössel, Raphael
Belastete Familien? Eine Alltagsgeschichte westdeutscher Haushalte mit behinderten Kindern (1945-1990).
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Albrecht, Pauline
Berufsvorbereitung und Anschlussverläufe.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kok, Karel
Certain about uncertainty - What students need to know about measurement uncertainties to compare data sets.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Matthewes, Sönke Hendrik
Consequences of Institutional Differentiation in Secondary School Systems.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ning, Haiqin
Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA : ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ning, Haiqin
Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harych, Peter
Der Nutzen von Kompetenzstufenmodellen im Rahmen datengestützter Unterrichtsentwicklung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Birke-Johanna
Der Übergang von der Schule zur Hochschule.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zang, Le
Die metaphorische Konstruktion eines "abnormalen" Bildungsphänomens : die 'Bildungsexpansion' des höheren Schulsystems als 'ungesunde Inflation' in der Weimarer Republik (1928-1933).
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rüter, Fabian
Die zeitliche Dimension von Gelegenheitsstrukturen und deren Bedeutung für den Zugang zum Lebenslangen Lernen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gnewuch, Leonie
Digitalisierung der Lehre - Situationsanalyse und Perspektiven in der Veterinärmedizin.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lackas-Varuzza, Johanna
Gemeinsam lehren und lernen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kobs, Scarlett Madeline
Gerechtigkeitsüberzeugungen von Lehrkräften in inklusiven Unterrichtssettings.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Morris-Lange, Simon
International Students as Future Immigrants?!
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Witz, Christina
Jugendliches Sexting und nicht-konsensuelle Praktiken.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Forbrig, Doreen
Karriereentwicklung und proaktives Verhalten von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den frühen Karrierephasen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmidt, Hanna Mareike
Kombinierter Zweit- und Schriftspracherwerb : wie nicht-alphabetisierte Deutschlernende mit Erstsprache Syrisch-Arabisch einem kontrastiv und graphematisch basierten Übungskonzept begegnen.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krell, Moritz
Kompetenzerfassung in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung : Vorschlag eines Rahmenmodells zu relevanten Einflussfaktoren.
Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kurucz, Csaba
Kulturelle Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte - eine empirische Untersuchung ihrer Bedeutung für die frühkindliche Bildung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Straehler-Pohl, Hauke
Lehrer:innen im "Brennpunkt".
Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulz, Andrea
Mathematik im Kindergartenalltag.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wißmann, Henning
Meldeverhalten von Berliner Kinderärztinnen und Kinderärzten im Verdachtsfall von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung.
Berlin, Charité Univ.-Med., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kranz, Joachim
Modell des inklusiven Chemieunterrichts - drei Schritte zur inklusiven Bildung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Magnus, Lara
Multiple externe Repräsentationen in der Biologie : Empirische Befunde zu Redundanz und Selbstwirksamkeitserwartung.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Körner, Konstantin
Offshoring and Labor Market Outcomes.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zölls-Kaser, Philine
Partizipation im Übergang Schule-Beruf bei Schüler*innen des Förderschwerpunktes "Geistige Entwicklung".
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dangelat, Marina
Passungsverhältnisse zwischen normativen und habitualisierten Wissensdimensionen.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knaut, Max
Personalauswahl an Universitäten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Shure, Victoria
Pre-service primary mathematics teachers' support of learners' academic literacy and mathematical reasoning : evidence from the development, validation, and utilization of a scriptwriting task.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wieduwilt, Nadine
Professionelle Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte in der sprachlichen Bildung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dübbers, Felix
Promoting motivation in higher education - Scalable interventions based on Self-Determination Theory.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kindling, Maxi
Qualitätssicherung von Datenpublikationen bei Data Journals und Forschungsdatenrepositorien.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Widyasari, Wulan
Rethingking Bhineka Tunggal Ika.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lenz, Sarah Miriam
Schulstruktur und schulische Segregation.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sieberkrob, Matthias
Sprachbildung und historisches Lernen - aber wie?
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Edelstein, Benjamin
Stabilität und Wandel der deutschen Schulstruktur : theoretische, empirische und konzeptionelle Beiträge zur institutionellen Evolution der Schulorganisation.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liu, Qi
Students' self-directed use of technology in language learning out of classroom in Chinese secondary context.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
McGrory, Margarita
The internationalisation of higher education in Germany's heis.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schuster, Johannes
The role of international organisations and non-state actors in the implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and inclusive education.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlebbe, Kirsten
The Role of Mobile Devices in Young Children's Information Behavior.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hölscher, David Frederik
Wissenstransfer in der Archäologie.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thürer, Sebastian
Zur Bedeutung der Akkulturation für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund und die Auswirkung auf ihre schulische Leistung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hummel, Theresia
Zusammenarbeit mit Familien als Qualitätsdimension frühkindlicher Bildungseinrichtungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhu, Binbin
A study of the experience of Chinese oversea university students of how Mobile Assisted Language Learning (MALL) affects their motivation to learn foreign languages and their learning emotions.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eisenhardt, Saskia
Als ob es Gott gäbe? : Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jepsen, Maik
Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung : ein Verfahren zur Entwicklung beruflicher Curricula am Beispiel des Bereichs der Informations- und Kommunikationstechnologien.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Niloofar, Khalili
Assessment of small farmers households consumption pattern in relation with drought.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaubrenner, Patric
Bewältigung inklusiver Unterrichtssettings - bedarfsorientierte und individualisierte Fortbildung von Techniklehrkräften : Entwicklung, Erprobung und Evaluation bedarfsorientierter und individualisierter Fortbildungsmaßnahmen für Techniklehrkräfte zum Umgang mit inklusiven Lerngruppen.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Peter, Maria
Biodiversity citizen science : analyzing participant outcomes and project design characteristics.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Trauernicht, Mareike
Burnout symptoms in preschool teachers and the relation to job conditions and quality of care.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berkes, Jan
Causes and Consequences of Educational Attainment and Household Decisions - Six Essays in Applied Microeconomics.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pannier, Sören
Combining Data Sources: A Path to Improved Understanding and Prediction.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haji Akhoundi, Zahra
Critical Mathematics Education im iranischen Bildungssystem: Gelegenheiten und Begrenzungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bartolf, Christian
Das Opfer und der Sündenbock: Gedanken zur Ethik der Gewaltfreiheit.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thielke, Stefan
Der Weg in eine Berufsausbildung der Bauwirtschaft.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Born, Stefan
Didaktiken des Komischen. Zur Humorvermittlung in der Geschichte des Deutschunterrichts.
Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zauzig, Oliver
Die königliche Modellkammer der Georg-August-Universität Göttingen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Christoph
Die performative Eigensinnigkeit digitaler Technologien.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mohr, Jana
Die Rolle wirksamer Lernangebote für Vorschulkinder für das Verständnis des Forschungszyklus.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bostac?, Seyran
Diskriminierung - Inklusion, Transformationsprozesse in postmigrantischen Gesellschaften.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krämer, Sonja
Effekte der Inklusion von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen - kognitive und psychosoziale Effekte sowie der Einfluss von Leistungsbeurteilungen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulz, Johannes
Entwicklung eines Testinstrumentes zur Erfassung von Kompetenzen im Umgang mit Messunsicherheiten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brüggemann, Volker
Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wahjudi, Tatjana Dewi
Entwicklung von Selbstwirksamkeitserwartung und Selbstwertschätzung bei Grundschülern und Beeinflussung durch 'fit und stark'-Präventionsprogramme.
Lübeck, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Julian
Entwicklung, Validierung und Einsatz einer simulierten Klassenraumumgebung zur Erfassung evolutionsbezogenen Professionswissens.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlesinger, Samira Luise
Exploring the roles of practice, supervision and debriefing in simulation-based clinical skills training for veterinary medicine students.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rasch, Fred
Facharbeit und duale Berufsausbildung unter den Neuerungen von Voice over Internet Protocol : eine Untersuchung der gewerblich-technischen Facharbeit zum Übergang von der Festnetz-Telefonie zur Internet Protocol-Telefonie.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schlachzig, Laura
Integrationsarbeit unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Galarce Miranda, Claudia Lorena
Integrationsförderung durch Spracherwerb und Mathematiklernen im Museum. Empirische Untersuchung am Beispiel der museumspädagogischen Arbeit in Dresdner Museen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleineberg, Michael
Integrative levels of knowing. A cognitive-developmental approach to knowledge organization.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Greipl, Yvonne
Kompetenzbasiertes Lernen für medizinisches Fachpersonal.
Berlin, Steinbeis-Hochsch., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumann, Stefanie
Kulturelles Naturverständnis und Bildungswahl im Elementarbereich.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolke, Julia
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Binner, Elke
Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koranyi, Franz
Meta-Governance in Bildungslandschaften und rollenbasierte Handlungsfelder lokaler Bildungsstiftungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Borrero, Anna Teresa
Moral education: soldiers, war, and the U.S. Military in U.S. History Textbooks (1964-2000).
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruppersberg, Klaus Martin
Nachweis von Lactose (und Maltose) im Kontext Schule.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kähler, Jana
Naturwissenschaftliche Kompetenz in der frühen Kindheit.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bäuerle, Lukas
Ökonomie - Praxis - Subjektivierung.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langer, Anneke
Pädagogische Diagnosen im Kontext der Unterrichtsgestaltung im Sport.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Röhm, Ines
Peerbeziehungen von Jugendlichen im Kontext inklusiver Ferienfreizeiten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Muders, Sonja
Pfadabhängigkeit in Schulen. Praktiken der Differenzierung in Berliner Sekundarschulen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Morales Zuniga, Luis Carlos
Politicidad nacional y transnacionalidad político-educativa: la Educación Cívica en Costa Rica 1886-2015.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Thomas
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Spannungsverhältnis von Wissenschaftsorientierung und Berufsfeldbezug.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Becker, Judith
Prozesse und Wirkungen von Tanzunterricht an Grundschulen : eine inhaltsanalytische Untersuchung unter Einsatz von Interviews und Videografie.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sommer, Tosca Friederike
Schwere zielgerichtete Gewalt an Schulen. Entwicklungspsychologische, kriminalätiologische und präventionswissenschaftliche Implikationen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ochsen, Sabrina
Situationales Interesse im Chemieunterricht.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leone, Tharcisio
Striving for Educational Improvement.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reichow, Insa
Students' Affective-Motivational Research Dispositions.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilder, Nicolaus
Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart?
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilder, Nicolaus
Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart? Ein pädagogisch-historischer Versuch zu den Orientierungsmöglichkeiten des Mythischen und Utopischen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stahnke, Rebekka
Teachers' Situation-Specific Skills With a Particular Focus on Classroom Management.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gregorutti, Gustavo
The Emergence of the American Engaged University Paradigm.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Martínez López, Gabriel Tarriba
The roots of ambition: Explaining the immigrant advantage in educational aspirations and choices in Western Europe.
Berlin, Hertie School, Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Achenbach, Hendrik
Topisches Erzählen bei Adalbert Stifter.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Luthardt, Jasmin
Transformation von Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu kognitiv anregender Interaktion in Kindertagesstätten.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jessen, Jonas
Unintended Consequences and Spill-over Effects of Family Policies: Six Essays in Labour and Family Economics.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lochner, Johanna
Virtual School Garden Exchange: An Innovative Learning Approach in a Context of Education for Sustainable Development.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Patrick
Von der Ausbildung ins Erwerbsleben : Untersuchung zu Übergangsprozessen und Zufriedenheit.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Otto, Alexander
Wenn nicht jetzt, dann machst du es nie!
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Norkus, Maria
Wissenschaft und soziale Ungleichheit.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Garz, Jona Tomke
Zwischen Anstalt und Schule.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Caroline Elisabeth
"Allen Ländern Skandinaviens und des Ostseeraums besonders verbunden" : internationale Schwerpunktsetzung und Profilbildung der Universität Kiel (1945-2000).
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gehlmann, Martin
"Passing on the torch of learning" : the White Deer Grotto Academy in transfer between China and Korea.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rücker, Michael T.
A Naturalistic Inquiry into Student Conceptions of Computing Technology and their Role for Learning and Transfer.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weber, Caroline Elisabeth
Allen Ländern Skandinaviens und des Ostseeraums besonders verbunden.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Anta, Akuro
An Examination of Parameter Recovery Using Different Multiple Matrix Booklet Designs.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Asmussen, Michael
Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff : eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ohlemann, Svenja
Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steegh, Anneke
Change the game, not the girl. Understanding the role of gender-science stereotypes in science competitions.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilhelm-Weidner, Arno
Conception and evaluation of e-learning units regarding motivation and acquired competencies for theoretical computer science at university level : studies on the topics of automata theory, bisimulation and fixed point theory.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lüdtke, Antonia
Confessional Gap : Konfessionalität und Religionsunterricht denken.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Michaeli, Tilman
Debugging im Informatikunterricht.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Merkel, Linda
Der Beitrag narrativer Texte für die ethische Bildung im Philosophie-und Ethikunterricht.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haas, Benjamin
Die ADHS der Sonderpädagogik. Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen' auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schotte, Kirstin
Die Bedeutung von kulturellen Lehrkraftüberzeugungen, Bildungsaspirationen und der kulturellen Identität für den Bildungserfolg und die psychologische Adaption von Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Höft, Lars
Die Entwicklung des Interesses an naturwissenschaftlichen Tätigkeiten.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Driesen, Cornelia
Die Organisation des Übergangs Schule-Hochschule deutscher Hochschulen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sievert, Stephan
Early Childhood and the Formation of Cognitive Skills.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schild, Nikola
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schild, Nikola
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Shirvani Ghadikolaei, Elham
Embodied cognition and its implications for the educational system.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kern, Petra
Employability - Kriterium der Studienwahl und Profilierungsmerkmal von Hochschulen : Untersuchung am Beispiel designwissenschaftlicher Studiengänge.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gentrup, Sarah
Erwartungen und Einschätzungen von Lehrkräften zur Leistung von Schüler*innen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hillerich-Sigg, Annette
Essays on School-to-Work Transitions.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maschmann, Alexander
Freiheit der Ausübung erwerbsberuflicher Tätigkeiten : ein emanzipatorischer Ansatz zur Ausgestaltung qualifikationsfordernder Reglementierungen von Berufsausübung im Kontext der europäischen Integration.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bitmann, Anna
Fremdsprachlich sachfachliches Begriffswissen und embodiment : eine mixed methods-Untersuchung im CLIL-Unterricht der Grundschule.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Eble, Till
Gelehrter Eklektizismus und Schulpolitik : Ideologie und Unterrichtsorganisation im Spanien des konservativen Liberalismus (1834-1900).
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kocks, Anna Lena
Geselligkeit vereinnahmen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brütt, Leena
Implementation digitaler Medien in den Sachunterricht : eine qualitative Untersuchung zur Unterrichtspraxis.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zehbe, Katja
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung : eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jenner, Thea
Interessenkonflikte der inklusiven Schule : eine Fallstudie zur niedersächsischen Schulreform 2015.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bassi, Arvid von
Karl Dietrich Erdmann: Historiker, Wissenschaftsorganisator, Politiker.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seeler, Isabelle von
Konzept zur Aneignung metakognitiver Lernstrategien bei Additionsaufgaben für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Strunz, Stephan
Lebenslauf und Bürokratie : kleine Formen der preußischen Personalverwaltung, 1770-1848.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schilitz, Jennifer K.
Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung. Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Treiber, Eva Katharina
Mathematik in der PhysikOlympiade unter besonderer Berücksichtigung der Attribution.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rost, Marvin
Modelle als Mittel der Erkenntnisgewinnung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gering, Anja
Ökonomischer Kompetenzerwerb von Kindern oder wie arbeitende Kinder mit Geld umgehen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Christoph
Pädagogisch arbeiten in traumatischen Prozessen : geflüchtete Kinder- und Jugendliche in der Schule.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kämpf, Katrin M.
Pädophilie : eine Diskursgeschichte.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jeschke, Colin
Professionelle Kompetenz von Lehrkräften zum Handeln im Mathematikunterricht: Eine empirische Untersuchung fachspezifischer Anteile und kognitiver Erwerbsprozesse.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engel, Ole
Professoren mit Migrationshintergrund : benachteiligte Minderheit oder Protagonisten internationaler Exzellenz.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Adumpo, Emile Akangoa
Regional Inequality of Education in Ghana.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nicolai, Katharina
Schulvorbereitung und kindliche Akteurschaft : eine rekonstruktive Studie.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lüders, Jens
Sport 2.0. Die curriculare Integration digitaler Technologien als Möglichkeit einer opportunen Lehr- und Lernvermittlung in der Schule und im Sport.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Parizek, Marco
Szenisches Lernen in der schulpraktischen Lehrkräfteausbildung. Ein Beitrag zur Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Garrecht, Carola
The promotion of socioscientific decision-making.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böckle, Martin
User-Centered Adaptive Gamification.
Berlin, Business School, Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wenger, Marina
Variabilität schulischer Lernumwelten.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jünemann, Anja
Vom Einzel- zum Krippenkind. Beziehungs- und Interaktionsprozesse eines einjährigen Kindes im Transitionsprozess zur außerfamiliären Betreuung - eine psychoanalytisch-pädagogische Einzelfallstudie.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kapitza, Martina
Wissenschaftskommunikation im Schülerlabor. Eine Interventionsstudie zu epistemischen Überzeugungen über aktuelle biomedizinische Forschung.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stöckel, Tommy
Wissenschaftsorganisatoren in den Sozialwissenschaften 1890-1940.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tiffert, Juliane
"Auf Fahrt für Führer, Volk und Vaterland" : narrative der Grenz- und Auslandsfahrten nationalpolitischer Erziehungsanstalten.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lehmann, Lars
"Das Europa der Universitäten" : die Europäische Rektorenkonferenz und die internationale Politik 1955-1975.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wolf, Katrin Melanie Janina
Additive Sprachförderung im Elementarbereich: Wirksamkeit additiver Sprachförderprogramme und Diagnostik von besonderem Sprachförderbedarf.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Etzel, Julian
Advances in the analysis and measurement of vocational interest profiles: A case for the profile-centered perspective.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brenner, Falko
Asynchronous video interviews in selection: A systematic review and five empirical investigations.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Erckrath, Melanie
Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nacke, Angela
Bewegungsförderung bei Kindern mit einem Entwicklungsrisiko.
Berlin, Humboldt- Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grün, Sebastian Daniel
Bildung im Zoo : Eine empirische Untersuchung von kurz- und mittelfristigen Effekten einer schulischen und außerschulischen Intervention auf den Wissenserwerb, die Einstellungsänderungen, die Motivation und das Interesse von Schülerinnen und Schülern.
Flensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wu, Yuan-Hao
Decoding working memory and perceptual choice during tactile information processing.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Erben, Eva
Den Himmel berühren. Die Musikpädagogin Frieda Loebenstein (1888-1968).
Berlin, Univ. der Künste, Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Egert, Wolfgang
Der Einfluss der europäischen Integration auf die berufliche Rehabilitation in Deutschland.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fleischer, Juliane
Der Einfluss von Cortisol auf das Autobiographische Gedächtnis : Eine Untersuchung zur Rolle des Mineralocorticoidrezeptors, des Alters und der Valenz sowie der neuronalen Aktivierung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jansen, Thorben
Determinanten der Beurteilung von Schülertexten.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wraae, Birgitte
Developing student entrepreneurial identity : the student-process-educator nexus in entrepreneurship education.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lautenbach, Corinna
Die Bedeutung der sozialen Herkunft und die Erfassung von Kompetenzen in der Hochschule : Herausforderungen für die deutsche Hochschulbildung aus Sicht der soziologischen und der kompetenzbezogenen Bildungsforschung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Philipps, Veronika
Die Bedeutung von Institutionen für die Weiterbildung Älterer.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ramirez Ulloa, Marcelo Eliecer
Die Bildung des Bewusstseins und das Bewusstsein der Bildung: Über die philosophischen Grundlagen einer freien Bildung in Auseinandersetzung mit Hegels Phänomenologie des Geistes.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Drope, Tilman
Die schulwahlbezogene Wettbewerbssituation.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Becherer, Julia
Dissoziales und prosoziales Verhalten Jugendlicher im schulischen Leistungskontext : Relevanz und vermittelnde Prozesse.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Böttcher-Oschmann, Franziska
Erfassung und Förderung studentischer Forschungskompetenzen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grimstein, Jens
Gesamtarbeit.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ramsbrock, Annelie
Geschlossene Gesellschaft. Das Gefängnis als Sozialversuch - eine bundesdeutsche Geschichte.
Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aydin, Taner
Gustav Radbruch, Hans Kelsen und der Nationalsozialismus. Zwischen Recht, Unrecht und Nicht-Recht.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vuka, Denis
Ideology and educational media: Albania's third grade national history textbooks during the period of self-isolation (1978-1984).
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alzafari, Khaled
Improving quality in European Higher Education.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tegge, Dana
Inklusion als schulischer Transformationsprozess. Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thäle, Angelika
Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I : Praktiken im Umgang mit literarischen Texten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schäfer, Lea
Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013. Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Setzer, Mareike
Kasuistische Analyse von Anforderungssituationen des Sportunterrichts : Eine qualitative Studie zur Systematisierung videografierter Unterrichtsstunden.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zimmermann, Kerstin
Keine Zeit für den C-Test? Eine empirische Untersuchung zum Einfluss einer Geschwindigkeitskomponente auf das Konstrukt des C-Tests.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pietsch, Stefanie
Kompetenzentwicklung durch und über den Körper am Beispiel Tanz im Kontext pädagogischer Studiengänge.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seibert, David
Lehrer werden für das Fach Geschichte - im Labor!
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steuer, Thorsten
Lernen an außerschulischen Lernorten. Am Beispiel der Sonderausstellung "Physik der Dinosaurier" in der Phänomenta Flensburg.
Flensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barenthien, Julia
Lerngelegenheiten pädagogischer Fachkräfte zu früher naturwissenschaftlicher Bildung in ihrer Aus- und Fortbildung : Zusammenhänge zu ihrem naturwissenschaftsbezogenen Professionswissen, ihrer Motivation und der Umsetzung naturwissenschaftlicher Bildungsangebote.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek

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