ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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133 Treffer (Tag-Browsing)

Antoni, Silke
"Auf die Methode kömmt alles an" : elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871-1918).
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weskamp, Manuel
"Ehre - Frohsinn - Eintracht" : Selbstverständnis, Mitgliederrekrutierung und Karrieremuster von Akademikern am Beispiel des Corps Saxonia Göttingen (1840-1951).
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hein, Bernhard
"Wer hier eintritt, der legt sich die Priesterbinde um die Stirne" : das Bischöfliche Knabenseminar Kilianeum Miltenberg von seiner Eröffnung 1927 bis zu seiner Schließung 1983.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Epstein, Nurith Anna
Achievement related cognitions and the intention of doctoral graduates in medicine and life sciences to pursue an academic research career : a sociocognitive perspective on the development of academic career aspirations.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hiendl, Christoph
Achtsamkeit im Unternehmen - Idee, Konzeption, Implementierung und Evaluation eines achtsamkeitsbasierten Programms zur gesundheitspädagogischen Förderung im Betrieb.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmidt, Annika
Ästhetische Erfahrung in Gesprächen über Kunst : eine empirische Studie mit Fünft- und Sechstklässlern.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Werner, Jochen
Allgemeindidaktische Entwicklungen bei der Unterrichtsplanung von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Praxismoduls "Allgemeines Schulpraktikum".
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hartmann, Florian G.
Analysen zur Übereinstimmung beruflicher Interessen in der Familie.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stierstorfer, Michael
Antike Mythologie in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart : unsterbliche Götter- und Heldengeschichten?
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Beck, Mira
Aus Evaluationen lernen : Durchführung einer Meta-Evaluation zur Generierung von Empfehlungen für die Evaluationspraxis.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ducheine, Abigail Ruth
Auswirkungen des schulbasierten Präventionsprogramms "JuvenTUM Stufe 3" auf Anthropometrie, Lipidprofil und körperliche Aktivität von Haupt- und Realschülern.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böck, Florian
Auswirkungen des Wiederholens einer Jahrgangsstufe an der bayerischen Realschule.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pufke, Eva
Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Martina
Begabungsförderung in der Lehrer/innenbildung - Voraussetzungen und Rahmenbedingungen : eine empirische Untersuchung an den pädagogischen Hochschulen Österreichs.
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nanz, Larissa
Bildung als Weltaneignung durch Sprache : die Bedeutung von Wilhelm von Humboldts Bildungs- und Sprachverständnis für religiöse Bildung heute.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sachse-Weinert, Martin
Bildungsstandards Geschichte. Bestandsanalyse, Standardkonzeption und Aufgabenentwicklung für das Fach Geschichte am Gymnasium unter besonderer Berücksichtigung der Orientierungskompetenz und des Werteverständnisses.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rischawy, Nina
Bilinguale Züge an Realschulen in Bayern : Vergleichsstudien zum Zuwachs englischsprachiger Fertigkeiten und Kompetenzen im Rahmen des Modellversuchs.
Eichstätt, Ingolstadt Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Inceel, Sezgin
Bilingualism and music education : a Turkish-German perspective.
München, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sekler, Anna
Bindung von Auszubildenden in der Finanzdienstleistungsbranche : Strukturgleichungsmodellierung mittels der Partial Least Squares-Methode.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Oberhauser, Clemens
Blended Learning in der Fahrausbildung. Begründungstexte - Einflussgrößen - konstituierende Merkmale.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kesel, Ursula
Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern 45+ : eine kritische Auseinandersetzung mit Ursachen und Präventionsangeboten.
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neidl, Bernd
Chancengleichheit in der beruflichen Weiterbildung : der Einfluss sozioökonomischer und tätigkeitsbezogener Faktoren auf die Partizipation innerhalb der verschiedenen Wirtschaftszweige in Deutschland.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Promes, Melissa
Change management and organizational learning in a new working environment : a longitudinal and mixed methods research design.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ellssel, Christoph
Das Bildungsimperium. Zur Geschichte des amerikanisch-australischen Stipendienprogramms im Colombo-Plan 1949-1960.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinemann, Rebecca
Das Kind als Person : William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933.
Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sochatzy, Florian
Das multimediale Schulbuch (mBook) - von der Theorie in die Praxis : Konzeption, Produktion und empirische Überprüfung eines multimedialen Geschichtsschulbuchs.
Eichstätt, Ingolstadt Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haider, Thomas
Der Aufbau naturwissenschaftlicher Konzepte im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel 'Energie' : eine Studie zum physikalischen Energiebegriff in der Grundschule.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sterzel, Kathrin Marie
Der Komponist als Pädagoge.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Luplow, Nicole
Die Bedeutung von Unterstützungsleistungen und Familienstrukturen für den Schulerfolg am Ende der Grundschulzeit.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Huber, Margit
Die Befähigung Seniorstudierender zur wissenschaftlichen Partizipation : forschendes Lernen im Online-Projekt.
München, Hochsch. für Philosophie, Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Korntheuer, Annette
Die Bildungsteilhabe junger Flüchtlinge : Faktoren von Inklusion und Exklusion in München und Toronto.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Homuth, Christoph
Die G8-Reform in Deutschland : Auswirkungen auf Schülerleistungen und Bildungsungleichheit.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koch, Sascha
Die Legitimität der Organisation : eine Untersuchung von Legitimationsmythen des Zweiten Bildungswegs.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Breithecker, Jennifer
Die NRW-Sportschule. Chronischer Stress und Selbstkonzeptentwicklung von Sportprofilklassenschülern.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sturmhöfel, Nicole
Die psychosoziale Schulanpassung von Kindern. Eine empirische Analyse des Verlaufs und der Einflussfaktoren in der Zeit des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleer-Flaak, Annette
Die Realschule in der Zeit der reformpädagogischen Bewegung (1880-1933).
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ulfat, Fahimah
Die Selbstrelationierung muslimischer Kinder zu Gott : eine empirische Studie über die Gottesbeziehungen muslimischer Kinder als reflexiver Beitrag zur Didaktik des Islamischen Religionsunterrichts.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Teutenberg, Tobias
Die Unterweisung des Blicks. Visuelle Erziehung und visuelle Kultur im langen 19. Jahrhundert.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hanif, Saba
Distal and proximal indicators of teacher effectiveness as predictors of students' mathematics competence in Germany (Grade 5-7).
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schüler, Ruth M.
Education economics from a historical perspective.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pröscholdt, Marie Verena
Effekte von Förderprogrammen des Schriftspracherwerbs und eines vorschulischen Sprachförderprogramms auf den späteren Schriftspracherwerb bei Kindern mit Migrationshintergrund.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Deurer, Rebecca G.
Ein Text, zwei Menschen, drei Lesarten : interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in offenen Unterrichtsgesprächen.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Müller, Tanja
Einflussfaktoren auf den Lernkontext im Fach Englisch am Ende von Klasse 4 : Aspekte der vertiefenden Auswertung der BIG-Studie 2013.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumm, Maximiliane
Empirische Studie zu Motivation, Einstellung und Wissen von Jugendlichen : Selbstgesteuertes Lernen mit dem Thema "Erneuerbare Energien".
Bayreuth, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Affolter-Huber, Benita Barbara
Engagement und Beanspruchung von Lehrpersonen in der Phase des Berufseintritts : eine Erweiterung des JD-R-Modells durch motivationale Orientierungen und Persönlichkeitsmerkmale.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Annika
Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders? Berufs(phasen)spezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bernhard, Christian
Erwachsenenbildung und Region : eine empirische Analyse in Grenzräumen.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fleischer, Jane
Erwachsenwerden als Prozess mediatisierter Sozialisation.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hapke, Julia
Erziehender Sportunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit - eine differenzanalytische Untersuchung zur Umsetzung pädagogischer Perspektiven.
Erlangen-Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ursin, Piia-Kaisa af
Explaining cultural participation in childhood : Applying the theory of planned behavior to German and Finnish primary school children.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stusak, Simon
Exploring the potential of physical visualizations.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aicher, Simone
Förderung der Autonomie von Psychiatrie-Erfahrenen.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lehner, Wolfgang
Förderung von Selbstreflexion - Entwicklung eines didaktischen Designs zur Unterstützung der Selbstreflexion von Studierenden der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eßer, Anne
Geschlechter-Repräsentationen im Kunstunterricht : Reflexionen zu Grundproblemen von Identität und Vielfalt.
München, Akad. der Bildenden Künste, Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wyss Beer, Barbara
Gestalterisch-konstruktives Problemlösen bei Sechs- und Achtjährigen. Theoretische Grundlagen und empirische Studie zur Technischen Gestaltung in Kindergarten und Unterstufe.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagener, Marina
Globale Sozialität als Lernherausforderung : eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Jugendlichen in Kinderpatenschaften.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heilemann, Michael
Gütekriterien diktionärsbasierter Textanalysen zur Erfassung domänenspezifischer Kommunikaitonsinhalte.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Plaß, Michael
Homosexualitäten und Heteronormativität in der Pädagogik : eine Diskursanalyse.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gazawi-Triebke, Amira
Humanressourcen-Management von Bachelorabsolventen : eine ressourcenorientierte Perspektive.
Eichstätt, Ingolstadt Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grunau, Philipp
Imperfections in the German labour market.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frey, Sandra
Individualisierungsstrategien, Bedürfniserfüllung im Unterricht und Interesse in der Erwachsenenbildung.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schüll, Maren
Inszenierte Bildung : Untersuchungen zur bildenden Dimension desrhetorischen Ethos.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Anton, Daniela
Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sedelmaier, Yvonne
Interdisziplinäre Fachdidaktik für Software Engineering : forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation eines anwendungsbezogenen didaktischen Ansatzes.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rödel, Michael
Interpretationsaufsätze schreiben : ein Handbuch.
Bamberg, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Linberg, Tobias
Kind und Kontext : häusliche Lernumwelt und soziale Ungleichheiten im vorschulischen Sprachstand.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Römmelt, Christian
Kinder gestalten Trickfilm-Geschichten : eine kunstpädagogische Design-Based Research-Studie mit explorativem Charakter.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ranger, Gwendo
Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren : eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kiening-Solana, Silvia
Kindertheologie : Spiegel intellektueller Potenziale von Kindern und Weg interreligiösen Lernens.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brandl, Tanja
Kindliches Lernen und pädagogisches Handeln im Kindergarten : subjektive Theorien angehender Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Siegemund, Steffen
Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung : von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gartmeier, Martin
Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Eltern : Herausforderungen der Zusammenarbeit und Strategien zu deren Verbesserung.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weindel-Wörl, Christine
Kompetenzerwerb in der Beratung : Studie zur Rekonstruktion von Lernprozessen in einer systemischen Beraterfortbildung.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sauer, Susanne
Konstruktion und Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Professionalität von Lehrenden.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krähenbühl, Samuel
Kreativität als Lernstrategie : die Bedeutung für Lese- und Rechenkompetenzen in der Grundschule.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hlubucek, Lena
Kritische Lebensereignisse als Potenzial für biographische Lernprozesse : Lernprozesse im Kontext eines nicht bestandenen Führungskräfte-Assessment-Centers.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Roth, Anna Hildegard
Learning in founding teams : the effect of learning behavior and a team intervention on team processes and outcomes.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fisch, Karina
Lerntransfer von der betrieblichen Weiterbildung in die berufliche Praxis : der Einfluss der Lernumgebung, des Wissens und der Motivation auf den Lerntransfer am Beispiel der Pflegedomäne.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Geiger, Kristina
Lernverhalten und Lernkompetenz älterer Beschäftigter.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gebrande, Johanna
Lesekompetenz von Frauen im Alter : Einflüsse, Funktionen und Bedeutung.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Walter, Sebastian
Matheabenteuer : Entwicklung und Evaluation eines kompetenzorientierten Mathematiklehrwerks für inklusive und sonderpädagogische Settings in der ersten Jahrgangsstufe.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pflaum, Stephan
Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf : eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enzi, Bernhard
Microeconometric analyses of cognitive achievement production.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geisler, Anja
Mobbing - eine Frage der Moral? : der Einfluss moralischer Fähigkeiten auf Verhalten in Mobbing-Situationen.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Benninghoff, Holger
Modeling Entrepreneurial Competence: Essays on the Analysis of Entrepreneurship Activities.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Guggemos, Josef
Modellierung und Messung von Kompetenz im externen Rechnungswesen.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kim, Seung-Ryong
Möglichkeiten zur Übertragung der Geistigbehindertenpädagogik und des Hilfesystems für Menschen mit geistiger Behinderung in Deutschland auf die Gesellschaft in Südkorea.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Bernhard
Motivation im e-Learning mit biologischen Komponenten.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spremo, Christine
Motivationsdefizite und gesundheitliche Risiken im Lehrerberuf : Die Bedeutsamkeit von intrinsischer Motivation, Stress und Persönlichkeit im Rahmen eines erweiterten Effort-Reward Imbalance Modells.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stitz, Gerhard
Multiplikatorische Fortbildungen mit E-Learning-Unterstützung.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seidl, Verena
Musiklernen durch Gruppenimprovisation : eine Text- und Interviewstudie.
München, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wied, Verena
Percussion im Musikunterricht : eine funktionale Analyse von Interviews.
München, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Friederich, Tina
Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung : eine pädagogisch-professionstheoretische Verortung.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hammer, Sabine
Professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften im Umgang mit Aufgaben in der Unterrichtsplanung : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Baier, Christian
Reformen in Wissenschaft und Universität aus feldtheoretischer Perspektive : Universitäten als Akteure zwischen Drittmittelwettbewerb, Exzellenzinitiative und akademischem Kapitalismus.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Michael
Relationale Geometriesoftware und relationales Denken in der Geometrie.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
König, Bettina
Schriftliches Korrigieren im Schulalltag : eine qualitative Analyse der Korrekturtätigkeit von Grundschullehrkräften.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thorn, Christine J.
Schülerzentrierter Unterricht zu Arten- und Naturschutz im Ökosystem Wald : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und Persönlichkeit.
Bayreuth, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pilz, Simone
Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hofmann, Florian
Selbsteinschätzungen im Aufsatz- und Schreibunterricht : eine empirische Untersuchung zu den Effekten von formativen Leistungsdiagnosen und Selbsteinschätzungen auf die Schreibkompetenz.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Justus, Xenia
Selbstregulation im virtuellen Studium : volitionale Regulation, Lernzeit und Lernstrategien in Online-Seminaren.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steinbach, Julia
Selbstreguliertes Lernen in der Grundschule : die Bedeutung der Einstellungen von Lehrkräften und Eltern.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ried, Christoph
Sozialpädagogik und Menschenbild : Bestimmung und Bestimmbarkeit der Sozialpädagogik als Denk- und Handlungsform.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bochnik, Katrin
Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ott, Christine
Sprachlich vermittelte Geschlechterkonzepte.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meeßen, Iris
Staatliche Förderung beruflicher Weiterbildung in Deutschland und Schweden.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfost, Maximilian
Stabilität, Kontinuität und interindividuelle Unterschiede in der Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen.
Bamberg, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heidenfelder, Katharina
Strukturierung des Biologieunterrichts mit Basiskonzepten in Verbindung mit problemorientierten Kontexten : eine Interventionsstudie in der 5. und 10. Jahrgangsstufe bayerischer Gymnasien zur Förderung des konzeptuellen Wissens.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Maurer, Christian
Strukturierung von Lehr-Lern-Sequenzen.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herber, Stefanie P.
Students' Performance and Behavior in Elementary and Higher Education - Three Essays in the Economics of Education.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lang, Johannes
Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Eine problemorientierte Mixed-Methods-Studie entlang des Differenzierungskonstrukts "Migrationshintergrund".
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Deppisch, Sven
Täter auf der Schulbank. Die Offiziersausbildung der Ordnungspolizei und der Holocaust.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuchs, Juliane P.
Talent Management in Universität-Unternehmenskooperationen : eine fallstudienorientierte Untersuchung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Demant, Luisa
Teilhabe an Bildung : Beratung und professionelles Handeln.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ott, Barbara
Textaufgaben grafisch darstellen : Entwicklung eines Analyseinstruments und Evaluation einer Interventionsmaßnahme.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nagel, Miriam Janine
Therapeutische Hausaufgaben leicht gemacht : Konzeption verhaltenstherapeutischer Lernprogramme am Beispiel für Kinder und Jugendliche mit depressiver Symptomatik.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Orth, Sonja
Über plastische Schülerarbeiten sprechen : eine empirische Studie zu Reflexionsphasen im Kunstunterricht der Grundschule.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kerber-Clasen, Stefan
Umkämpfte Reformen im Kita-Bereich : veränderte Arbeitsprozesse, alltägliche Aushandlungen und Streiks von Kita-Fachkräften.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maniero, Arpine A.
Umkämpfter Weg zur Bildung : armenische Studierende in Deutschland und der Schweiz von der Mitte des 19. bis Anfang des 20. Jahrhunderts.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Keil, Stephanie
Understanding Junior Doctors' Learning and Performance in Clinical Practice.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gehring, Maximilian
Unternehmensreputation und Professional Service Firms : eine empirische Untersuchung zur Hochschulabsolventenakquise.
Eichstätt, Ingolstadt Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Franken, Lina
Unterrichten als Beruf : Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schönfelder, Mona L.
Unterrichtliche Zugänge zum Bestäuberschutz : Empirische Studie zur Steigerung des kognitiven Wissens und der positiven Wahrnehmung von Bienen.
Bayreuth, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schäfer, Holger
Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : das MehrPerspektivenSchema als didaktischer Orientierungsrahmen.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Honka, Marion
Unterstützung durch den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst Förderschwerpunkt Hören aus Sicht der betreuten Schülerinnen und Schüler.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scholz, Sophie
Vom Individuum aus : die Integration des fühlenden Infividuums in die Pädagogik.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fischer, Katharina
Vom pädagogischen Handwerk zur Professionalisierung : über die Machbarkeit pädagogischer Professionalisierungsprozesse in der universitären Lehrerbildung.
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zimmer, Eva
Wandbilder für die Schulpraxis. Eine historisch-kritische Analyse der Wandbildproduktion des Verlages Schulmann 1925-1987.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Osiander, Christopher
Weiterbildung und Vermittlung von Arbeitslosen : vier empirische Studien.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krogull, Susanne
Weltgesellschaft verstehen : eine internationale, rekonstruktive Studie zu Perspektiven junger Menschen.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stinglhammer, Manuel
Wer verknüpft, lernt! : eine qualitativ-empirische Nahaufnahme religiöser Lernprozesse im Religionsunterricht am Beispiel der biblischen Perikope von Jakobs Kampf am Jabbok (Gen 32,23-33).
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Engelschalk, Tobias
Wie regulieren Studierende ihre Motivation beim Lernen? Studien zu Strategiegebrauch und Regulationserfolg bei spezifischen motivationalen Problemlagen.
Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmelzeisen-Hagemann, Sarah
[Entwicklung und Erprobung eines Rasters zur Bestimmung sensitiv-responsiver Verhaltensmerkmale frühpädagogischer Fachkräfte im Qualifizierungsprozessen] Feinfühlige Responsivität in der frühpädagogischen Praxis : Anleitung zum Erkennen und Erweitern individueller Interaktionskompetenz.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek

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