ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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153 Treffer (Tag-Browsing)

Baumann, Fiona
"Bei uns gibt es kein Mobbing!" : welches Potential musste ein Präventionsprogramm enthalten, um optimal gegen Mobbing im Klassenzimmer wirksam zu sein?
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vavrova (Kadera), Stepanka
"FamilienTeam" in der Praxis : Evaluation des Elternkurses für Vor- und Grundschulkinder.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steigemann, Isabel
"Kinder im Blick" : der Elternkurs für Trennungsfamilien.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schreiner, Peter
"Religion" im Kontext einer Europäisierung von Bildung : eine Rekonstruktion europäischer Diskurse und Entwicklungen aus protestantischer Perspektive.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schliessleder, Martina
'Orientierungen und Engagement von pädagogischem Personal in multikulturellen Kindergärten' : eine empirische Untersuchung zu interkultureller Erziehung und Friedenserziehung im Elementarbereich in einer süddeutschen Großstadt.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kern, Gregor
Andragogische Besonderheiten mitarbeiterzentrierten Lernens im Kontext betrieblicher Projektwirtschaft.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Miersch, Nadja
Anspruch und Wirklichkeit wissenschaftlicher Weiterbildung an öffentlichen Hochschulen : Implementierung einer Qualitätspolitik.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bechthold-Hengelhaupt, Tilman
Antikerezeption im Internet.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fritzsche, Eva Susanne
Antwortsicherheit von Grundschulkindern : ein Maß für das Selbstkonzept?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hetzel, Christian
Arbeitsbedingungen und Gesundheit bei älteren Personen in Familienunternehmen : eine clusteranalytische Betrachtung.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Marxer, Michael
Ausbildung für produktionstechnisch orientierte Fachgebiete am Beispiel der Koordinatenmesstechnik.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mampe-Keller, Birgit Anna
Auswirkungen der pränatalen Sprachumgebung auf die Schreimelodie : ein Vergleich zwischen Neugeborenen mono- und bilingualer Mütter.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rachel, Alexander
Auswirkungen instruktionaler Hilfen bei der Einführung des (Ferro-)Magnetismus : eine Vergleichsstudie in der Primar- und Sekundarstufe.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Johannes, Christine
Bedingungen für kohärentes Lehrhandeln in der Hochschullehre : Vorstellungen und Reflexionen von Lehranfängern und deren Bedeutung für die Professionalisierung.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lunkenbein, Martin
Beobachtung in schulpraktischen Studien : eine empirische Analyse der subjektiven Perspektive von Studierenden auf obligatorische Beobachtungsaufgaben im Praktikum.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Faas, Stefan
Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen im Kontext sprachlicher Bildung und Förderung : theoretische und empirische Rekonstruktionen.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sperlich, Christine
Bewundert viel und viel gescholten : Schiller im Deutschunterricht - Rezeptionsgeschichte eines Klassikers.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berner, Nicole Elisabeth
Bildnerische Kreativität im Grundschulalter : plastische Schülerarbeiten empirisch betrachtet.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obermayer, Annika
Bildungssprache im grafisch designten Schulbuch : eine Analyse von Schulbüchern des Heimat- und Sachunterrichts.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frühwacht, Annette
Bildungsstandards in der Grundschule : Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen Lehrkräften.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zinn, Sascha
Bildungsziel Nachhaltigkeit!? : eine interdisziplinäre Reflexion.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dobler, Günter
Das Selbst- und Bildungsverständnis von Waldpädagogen.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Flach, Thorsten Holger
Der Einfluss von Erwartungshaltungen auf den Übergang in den Arbeitsmarkt nach beruflicher Rehabilitation.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lautner, Anja
Der Einsatz des Mathematikmaterials von Maria Montessori und dessen Auswirkungen auf die Entwicklung des Zahlbegriffs und die Rechenleistungen lernschwacher Schülerinnen und Schüler im ersten Schuljahr.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dollinger, Sonja
Diagnosegenauigkeit von Erziehern und Lehrern in der Übergangsphase.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Storch, Dorothee Leonie
Diagnostik von Leistungsmotivation im interkulturellen Vergleich und der Zusammenhang mit Prosozialität.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schütz, Sandra
Die Angehörigenbefragung als integrativer Bestandteil der Aphasiediagnostik.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Plehn, Manja
Die Einschulungsempfehlung von Erzieherinnen : subjektive Theorien über Schulfähigkeit.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmoll, Udo G.
Die Grenze ist der eigentlich fruchtbare Ort der Erkenntnis : Grundlegung eines fächerverbindenden Arbeitens mit dem Evangelischen Religionsunterricht am Gymnasium aus der Perspektive von Tillichs Theologie.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kummer, Ursula
Die Hirnforschung - Ein neuer Hoffnungsträger für Lehrerinnen und Lehrer? : eine empirische Studie.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mayer, Daniela
Die Modellierung des wissenschaftlichen Denkens im Grundschulalter : Zusammenhänge zu kognitiven Fähigkeiten und motivationalen Orientierungen.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Matic, Snjezana
Die Sichtweise von Ausbildungsbetrieben auf Hauptschüler und Hauptschule : eine empirische Untersuchung unter Ausbildungsbetrieben in Niederbayern.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ostermeier, Christiane
Die Sprachenfolge an den höheren Schulen in Preußen (1859-1931) : ein historischer Diskurs.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kriventsi, Katerina
Die Vielfalt von Sprachen und Kulturen als eine pädagogische und didaktische Herausforderung der Schule.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eder, Martin
Die wissenschaftspropädeutische Relevanz des W-Seminars am bayerischen Gymnasium. Eine explorative Studie.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartwein, Michael
E-Learning: Hype oder Hilfsmittel? : Lern- und Erfolgskontrolle bei der Nutzung von multimedialen Lernumgebungen im volkswirtschaftlichen Hauptstudium.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
El-Refai, Walid
Effects of computer-supported collaboration script and incomplete concept maps on web design skills in an online design-based learning environment.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhao, Yanhua
Emotion regulation at school : proactive coping, achievement goals, and school context in explaining adolescents' well-being and school success.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fenner, Barbara
Emotionen, Geschichtsbewusstsein und die themenzentrierte Interaktion (TZI) am Beispiel des Unterrichtsprojekts zum Außenlagerkomplex Kaufering-Landsberg "Wir machen ein KZ sichtbar".
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schleinkofer, Michael
Entstehung von akademischen Ausgründungen : eine empirische Untersuchung zu fördernden und hemmenden Faktoren im Prozess der Gründungsvorbereitung.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heber, Sophie
Entwicklung und Einführung eines E-Learning-Projektes für die Histopathologieausbildung des Zahnmedizinstudiums an der Universität Würzburg.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ferdinand, Hanna
Entwicklung von Fachinteresse : Längsschnittstudie zu Interessenverläufen und Determinanten positiver Entwicklung in der Schule.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wimbersky, Martin
Essays in political and educational economics.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Robert
Essays on apprenticeship training and first labour market outcomes.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eschelbach, Martina
Essays on labor and family economics.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schieferdecker, Florian Max-Friedrich
Essays on the economics of higher education.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Antoni, Manfred
Essays on the measurement and analysis of educational and skill inequalities.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Petzi, Moritz
Eurozentrismus in der Pädagogik : die Zusammenhänge von Sprache, Kultur und Denken am Beispiel Ostafrika.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Loeffl, Thomas Maximilian
Evaluation eines gestaltungsorientierten Schulsportprojektes als Beitrag zur interkulturellen Erziehung und Bildung.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kadera, Stepanka
FamilienTeam in der Praxis : Evaluation eines Elternkurses für Familien mit Vor- und Grundschulkindern.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Willer, Diana
Förderung der individuellen Gesundheitskompetenz von Grundschulkindern als grundlegender Bestandteil zur Prävention von Übergewicht und Adipositas im Kindesalter im Rahmen eines einjährigen Interventionsprojektes an bayerischen Grundschulen.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ertl, Bernhard
Förderung gemeinsamer Wissenskonstruktion in netzbasierten Szenarien mit Wissensschemata und Kooperationsskripts.
München, Univ. der Bundeswehr, Habil.-Schr., 2012.
Henning, Jan
Förderung von Handlungswissen in virtuellen Lernumgebungen : kognitive Modellierung beim Lernen aus prozessorientierten Lösungsbeispielen.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Trager, Bernhard
Förderung von Selbstreflexion bei pädagogischen Professionals mit Hilfe von E-Portfolios.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mosburger, Gisela
Förderung von Teamkompetenz im kaufmännischen Berufsschulunterricht.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simons, Janine
Früherkennung von Dysphagien bei Parkinson (IPS) : Entwicklung und Validierung eines klinischen Patientenfragebogens (Münchener Dysphagie Test - Parkinson's Disease, MDT-PD) zur Früherfassung von Schluckstörungen bei idiopathischem Parkinson-Syndrom sowie Konzeptionierung eines Standards für die parkinsonspezifische klinische und videoendoskopische Dysphagie-Diagnostik.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Struthmann, Sandra
Gender & Diversity Management als Strategie zur Gewinnung weiblicher Fach- und Führungskräfte für Unternehmen.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Agegnehu, Sewalem Tsega
Gender and deafness in education of the deaf in Ethiopia : problems, gender disparities and possible solutions at Alpha and Mekanissa special schools for the deaf.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weichenrieder, Maria
Gesundheitsvorstellungen und Gesundheitshandeln : eine empirische Erhebung bei Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern eines Automobilkonzerns.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Applis, Stefan
Globales Lernen als Selbst und Gemeinschaft konstruierende Lernaufgabe Möglichkeiten des wertorientierten Lernens im Geographieunterricht und empirische Untersuchung in der Jahrgangsstufe 10.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dollinger, Silvia M.
Gute (Ganztags-) Schule? : die Frage nach ausgewählten Gelingensfaktoren für die Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gutwerk, Simone
Host nation studies : a language and culture program in US-American elementary education in Germany.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hornung, Erik
Human capital, technology diffusion and economic growth : evidence from Prussian census data.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kindermann, Fabian
Humankapital, Einkommensunsicherheit und öffentliche Finanzpolitik.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brunner, Flávia Silva Cruz
Ich bin nicht wie die Anderen - Heirats-/EliteimmigrantInnen aus Brasilien in Franken und die Auswirkungen auf die Kindererziehung.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pongratz, Horst
Implementierung von ERP-Systemen in den Unterricht an beruflichen Schulen.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nikitopoulos, Alexandra Paraskevi
Individual and situational antecedents of training motivation and choice of training = Individuelle und situative Einflussfaktoren auf die Trainingsmotivation und Trainingswahl.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Erhardt, Tina
Individuelle Förderung Begriff, Modell und schulische Praxis : eine Multikohortenstudie im gegliederten Schularten- und Schulformensystem.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meßmann, Gerhard
Innovative work behaviour : investigating the nature and facilitation of vocational teachers' contributions to innovation development.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frank, Nikolaus
Intelligenz, Sozialschicht und Schulerfolg.
Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnitzlein, Daniel D.
Inter- and intragenerational economic mobility : Germany in international comparison.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riedhammer, Korbinian Thomas
Interactive approaches to video lecture assessment.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heiser, Jan Christoph
Interkulturelles Lernen : eine pädagogische Grundlegung.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lee, Horan
Kapital - Weiterbildung - Arbeit : der "Tarifvertrag zur Qualifizierung" in der chemischen Industrie als Beispiel der arbeitspolitischen Regulierung von Weiterbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Noweck, Anna
Katholische Schulen - beteiligungsgerecht? : eine sozialethische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Capabilities Approach.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Walter-Klose, Christian
Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht : Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung und ihre Bedeutung für Inklusion und Schulentwicklung.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brandstetter, Duygu
Komplementäre Ingenieurausbildung : eine hochschuldidaktische Aktionsforschung als Lern- und Veränderungsprozess am Beispiel der Soft-Skills-Lehre an einer ingenieurwissenschaftlichen Fakultät.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Boynikoglu, Fatih
Konzeptionen integrativer Erziehung in Deutschland und in der Türkei.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ortiz, André
Kooperation zwischen Unternehmen und Universitäten : eine Managementperspektive zu regionalen Innovationssystemen.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riefling, Markus
Kultiviere ich die Freiheit bei der Macht?' : Überlegungen zur Un-Grundlegung der Pädagogik im Anschluss an Immanuel Kant und Michel Foucault.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kolb, Elisabeth
Kultur im Englischunterricht : Deutschland, Frankreich und Schweden im Vergleich (1975-2011).
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nandzik, Bianca
Kulturelle Identität und pädagogische Handlungsräume : am Beispiel der Community Murals in San Francisco (1930-2010).
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wimmer, Elisabeth
Lehrer(innen) (gem)einsam? : Junglehrer(innen) an Hauptschulen und ihre Ressourcen zur Bewältigung der beruflichen Anforderungen.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lipowski, Katrin
Lehrerprofessionalisierung in einer europa?isch vergleichenden Perspektive : Ausgangsbedingungen und Erwartungen fu?r die Zukunft aus Expertensicht.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arpagaus, Jürg H.
Lehrstellenmarkt - zwischen Schulsystem und Arbeitsmarkt : eine empirische Studie zur Chancenungleichheit auf dem Lehrstellenmarkt unter besonderer Berücksichtigung der Lehrstellensuche, der Platzierung sowie der Geschlechtersegregation.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jacob, Barbara
Leistungsemotionen von Lehrkräften : Bedingungen und Wirkungen am Beispiel von Mathematikunterricht.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofhues, Sandra
Lernen durch Kooperation : Potenziale der Zusammenarbeit von Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschafts-Projekts.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scherf, Daniel
Leseförderung aus Lehrersicht : eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ostertag, Thomas
Leseförderung in veränderten Medienwelten Analysen zu Lesetätigkeiten Jugendlicher sowie Entwicklung, Erprobung und empirische Erforschung eines symmedialen Literaturunterrichts in der 8. Jahrgangsstufe anhand einer Längsschnittstudie.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kalsperger, Maria
M-Learning in der beruflichen Bildung : Potenziale und Gestaltungsempfehlungen für M-Learning-Szenarien.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liebl, Sebastian
Macht Judo Kinder stark? : hermeneutische und empirische Studien zum Kämpfen im Schulsport.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hanisch, Angelika
Maria Montessoris Antropologia Pedagogica : Übersetzung und Kommentar.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obersteiner, Andreas
Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten : Konzeptionierung einer Förderung mit psychologisch-didaktischer Grundlegung und Evaluation im ersten Schuljahr.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harder, Bettina
Modelle zur Erklärung von Leistungsexzellenz im theoretischen und empirischen Vergleich.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köstler, Verena
Multimediales Lernen mit Lösungsbeispielen im Rechnungswesen.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Reiter, Stefanie
Musikalische Graphen : Entwicklung des Verständnisses graphischer Darstellungen im fächerübergreifenden Mathematik- und Musikunterricht.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Szczepaniak, Elke
Musikpädagogik im Zeichen von Bachelor umd Master : Perspektiven der Studienreform aus fachwissenschaftlicher und hochschuldidaktischer Sicht.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kirchmair, Dagmar
Nutzen gewaltbereite und delinquente Mädchen in stationären erzieherischen Hilfen Rechtfertigungsstrategien zur Begründung von (Straf-)Taten.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Moers, Alexandra
On the Search for Dynamic Equilibrium : Väter zwischen Karriere und Familie.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlereth, Enikö
Pädagogen als Multiplikatoren im Prozess des lebenslangen Lernens : qualitative Vergleichsstudie: Deutschland und Ungarn.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lischewski, Andreas
Palimpsestus Comenii oder: Göttliche Heilstat und menschliches Welthandeln : zum Problem der anthropologischen Ermächtigung im Werk des Johann Amos Comenius.
Passau, Univ., Habil.-Schr., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spielmann, Birgit
Parameter und erfahrungsbasierte Erhebungen zum Theorem "Selbstkonzepte" nach Stanley I. Greenspan 1999-2008 : eine Studie zur Bedeutung des SELBST im Rahmen didaktischer Interaktionen.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nistor, Nicolae
Partizipation in Online- und Präsenz-Lernumgebungen.
München, Univ., Habil.-Schr., 2012.
Hödebeck-Stuntebeck, Norbert
Perspektivwechsel bei Prader-Willi-Syndrom : ein Schlüssel zum Sozialverhalten.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Relikowski, Ilona
Primäre und sekundäre Effekte am Übertritt in die Sekundarstufe I : zur Rolle von sozialer Herkunft und Migrationshintergrund.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kiesmüller, Ulrich
Prozessbegleitende automatisierte Identifizierung von Problemlösestrategien Lernender beim Lösen algorithmischer Probleme mit Programmierumgebungen in der Sekundarstufe I.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langhirt, Volker
Psychoanalytisch-pädagogische Untersuchungen zur Scham bei Kindern und Jugendlichen vor dem Hintergrund von Trennungs-/Scheidungserfahrungen.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grüßing, Meike
Räumliche Kompetenzen und Mathematikleistung : eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stober, Matthias Andreas
Rahmenkriterien für die didaktische Umsetzbarkeit von Modellen und Modell-Experimenten im Geographieunterricht : eine praxisorientierte und empirische Untersuchung am Beispiel der Corioliskraft.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wisniewski, Benedikt
Reduktion von Prüfungsangst.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Popp, Daniela
Religionsunterricht in der multikulturellen Gesellschaft Europas : Zielvorstellungen europäischer Lehrkräfte.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kirsch, Maria
Robert von Erdberg und Theodor Bäuerle: ihr Verständnis der Volksbildung : eine Vergleichsstudie.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haas, Daniela
Scham als pädagogische und religionspädagogische Herausforderung : Anregungen für eine schamsensible Schul- und Unterrichtskultur.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schürmann, Lena
Schmutz als Beruf : Prekarisierung, Klasse und Geschlecht in der Reinigungsbranche ; eine wissenssoziologische Untersuchung.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karsten, Andrea
Schreiben im Blick : schriftliche Formen der sprachlichen Tätigkeit aus dialogischer Perspektive.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmucker, Alfred Bruno
Schulbau in Bayern 1945-1975 : von der Zwergschule zum Schulzentrum, vom Pavillon zur Großstruktur.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Panitz, Andreas
Sein Selbstinneres herausfordern : empirische Untersuchung eines kulturpädagogischen Projektes an einer Sprachförderschule unter entwicklungspsychologischen Gesichtspunkten.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bogdanov, Olga
Selbstbezogener Ärger in Lern- und Leistungsrelevanten Kontexten.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seethaler, Elisabeth
Selbstwirksamkeit und Klassenführung : eine empirische Untersuchung bei Lehramtsstudierenden.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leider, Silvia
Sexualpädagogik in der Grundschule : eine Analyse von Kinderbüchern mit sexualpädagogischem Inhalt an Südtiroler Grundschulen.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofmann, Beate
Sich im Glauben bilden : der Beitrag von Glaubenskursen zur religiösen Bildung und Sprachfähigkeit Erwachsener.
Neuendettelsau, Augustana-Hochsch., Habil.-Schr., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Roth, Kristina
Sinnhorizonte christlich gestalteter Schule : eine schulpädagogische Begründung der Schulpastoral an staatlichen Schulen.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langmeyer, Alexandra
Sorgerecht, (co)parenting und Kindeswohl in nichtehelichen Lebensgemeinschaften.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmitt, Monja
Soziale Beziehungen und Schulerfolg : die Bedeutung sozialer Beziehungen für Schulerfolg im Primar- und Sekundarbereich.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwarz, Christoph
Soziales Kapital in Bildungspartnerschaften.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vietor, Marcel
Sozialtherapie für junge Gefangene im bayerischen Strafvollzug.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Menny, Anna
Spanien und Sepharad : über den offiziellen Umgang mit dem Judentum im Franquismus und in der Demokratie.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kohlhauf, Lucia
Spielend biologisch beobachten : Messung und Förderung biologischer Beobachtungskompetenz im Vorschulalter.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Staudenmaier, Regina
Sportliche Aktivitäten von Grundschulkindern : Entwicklung von Skalen vor dem Hintergrund der Theorie des geplanten Verhaltens.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liu, Miao
Studienerfolg und Metakognition : eine empirische Untersuchung zur Qualität von Lern- und Studienbedingungen chinesischer Studierender in Deutschland.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rottensteiner, Sylvia
Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werner, Daniel
The evolution of regional labor market disparities.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Danfulani, Chikas
The Re-implementation of Sharia in Northern Nigeria and the Education of Muslim Women 1999-2007.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Streng, Sara
The role of personal and shared displays in scripted collaborative learning.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rittner, Matthias
Theorien und Konzepte nationaler Erziehung von der Deutschen Romantik bis zum Nationalismus.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mu, Jin
Towards adaptive collaboration scripts : fostering outcomes and processes of argumentative knowledge construction.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thaler, Tilmann
Über die Methodologie sozialpädagogischer Forschung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fröhlich, Gabriele
Umsetzung verschiedener didaktischer Theorien im außerschulischen Unterricht : Potentiale und Grenzen des wiederentdeckten Lernorts Bauernhof.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sellmann, Daniela
Umweltbildung zum Thema Klimawandel im botanischen Garten: Wissen, Einstellungen und Konzepte von Jugendlichen.
Bayreuth, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nguyen, Danh-Nam
Understanding the Development of the Proving Process : suggestions for teaching proofs within a dynamic geometry environment.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kindlein, Kathrin
Universities as service providers : managing expectations, satisfaction, and loyalty in higher education ; a marketing approach.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grzeszyk, Andre
Unreine Bilder : zur medialen (Selbst-)Inszenierung von School Shootern.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumacher, Irina
Unternehmen Familie : Geschlechterrollen und Arbeitsteilung in Familien mit Schulkindern.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Festner, Dagmar
Veränderbarkeit betrieblichen Handelns : Transfer unter Einfluss von Merkmalen der Lerperson, der Lern- und Arbeitsumgebung.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knötig, Nora
Was lernen und "was werden" : Bildung im Spannungsfeld von Individualisierung und sozialer Distinktion am Beispiel elterlicher Bildungsstrategien im Privatschulmilieu.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weilage, Christopher
Web-basiert vermittelter Wissenstransfer im Sprachtraining : Effektivität des medial vermittelten Wissenstransfers im Sprachtraining.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Graßal, Lucas
Wie Religion(en) lehren? : religiöse Bildung in deutschen religionspädagogischen Konzeptionen im Licht der Pluralistischen Religionstheologie von John Hick.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Patrik
Wirtschaftsethik als Zündstoff für den Religionsunterricht in der dualen beruflichen Erstausbildung Baden-Württembergs.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meinke, Julia Hanna
Wissensmanagement im Bereich der universitären Forschung : Ergebnisse einer Delphi-Studie im Hochschulbereich.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Häfner, Alexander
Zeitmanagement und seine Wirkung auf Leistung und Befinden.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leupold, Manuel
Zivile Konfliktbearbeitung in ethnisch motivierten Bürgerkriegen : eine Analyse der Chancen und Grenzen pädagogischer Intervention der Zivilgesellschaft am Beispiel Sri Lanka und dem ehemaligen Jugoslawien.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Christian
Zum Menschenbild von Kindern und Jugendlichen : eine empirische Untersuchung.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Buschmeyer, Anna
Zwischen Vorbild und Verdacht : wie Männer im Erzieherberuf Männlichkeit konstruieren.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek

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