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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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17 Treffer (Tag-Browsing)

  • Spiro, Eva
    Ältere Menschen und Personalcomputer : Motive, besondere Probleme und Auswirkungen des Erstkontaktes mit dem PC im Nacherwerbsalter.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Boehner, Markus Manfred
    Bankwirtschaftliche Kompetenz : theoretische Grundlegung, Entwicklung und Validierung eines standardisierten Erfassungsinstruments.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Siebert, Birger
    Begriffliches Lernen und entwickelnder Unterricht : Grundzüge einer kulturhistorischen Didaktik für den integrativen Unterricht.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Könecke, Rainer
    Deutschsprachige Kurzprosa zwischen 1945 und 1989 : Interpretationen, thematische Bezüge sowie Überlegungen zu ihrem produktionsorientierten Einsatz in der gymnasialen Oberstufe.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Janik, Lucie
    Die anthropologische Deduktion eines Erziehungsauftrags bei Jean- Jacques Rousseau : zur Kritik eines bürgerlichen Erziehungsideals.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Krause, Julia
    Die Erziehung indianischer Mädchen im Zentralmexiko des 16. Jahrhunderts.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bastenhorst, Kai-Olaf
    Die Sustainable University aus der Ressourcenperspektive : der Sustainability Modus der Wissensproduktion und die nachhaltige Entwicklung der Ressource Wissen.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bauer, Waldemar
    Einstellungsmuster und Handlungsprinzipien von Berufsschullehrern : eine empirische Studie zur Lehrerarbeit im Berufsfeld Elektrotechnik.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schröder, Thomas
    Evolutorik und regionale Innovationssysteme : Gestaltungspotenziale und Grenzen für eine europäische Innovationspolitik.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmitz-Justen, Felix J.
    Forum-based online knowledge communities : knowledge processes and their factors of influence ; an empirical study using structural equation modeling.
    Bremen, Jacobs Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hirsch, Jörg
    Interesse, Handlungen und situatives Erleben von Schülerinnen und Schülern beim Bearbeiten physikalischer Aufgaben.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Horsch, Robert
    Salutogenetische Ressourcen durch Öffnung des Sportunterrichts.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lüdtke, Ulrike
    Sprache und Emotion "Vom Logos zum Dialog" : zur Konstruktion einer Relationalen Theorie der Sprachbehindertenpädagogik ; Erkenntnistheorie - Sprachtheorie - Didaktiktheorie.
    Bremen, Univ., Habil.-Schr., 2005. -
  • Ehret, Beate
    Strafen oder Erziehen? : eine komparative Längsschnittstudie zu den Auswirkungen strafrechtlicher Verfolgung von Jugenddelinquenz in Bremen, Deutschland und Denver, CO, USA.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Winkel, Sandra
    Suizidalität bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen : die Nutzung von Gesprächsforen im Internet.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Albers, Maike
    Technischer Fortschritt : Ursache der Arbeitslosigkeit gering qualifizierter Arbeitskräfte in Deutschland? : eine Anwendung der Theorie des "skill-biased technical change" auf den deutschen und angelsächsischen Arbeitsmarkt mit Evaluierung wirtschafts- und arbeitsmarktpolitischer Handlungsmöglichkeiten.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mansfeld, Christine
    Vom Dogon-Land nach Bamako : Diskurspraxen zu Gender und Migration am Beispiel der Mädchenjugend in Mali.
    Bremen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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