ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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171 Treffer (Tag-Browsing)

Ingenhoven, Katrin
"Ghetto" oder gelungene Integration? : Untersuchung sozialräumlicher Entwicklungsprozesse in der bedeutendsten Siedlungskonzentration von Aussiedlern aus Rumänien, der Siebenbürger-Sachsen-Siedlung in Wiehl-Drabenderhöhe (NRW).
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Momm-Zach, Helga
Adipositas - der Leidensweg der dicken Kinder : Hintergründe für Kindergarten und Schule.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hadrys, Lothar
AIDS-Prävention und Schule : empirische Untersuchung über Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eidmann, Rainer
Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lohlein, Daniela
An economic analysis of public good provision in rural Russia : the case of education and health care.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herzig, Bardo
Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess : theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung.
Paderborn, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kohls, Erika
Anthropologie der Erziehung bei Horst-Eberhard Richter.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hauser, Regina
Aspekte interkultureller Kompetenz : Lernen im Kontext von Länder- und Organisationskulturen.
Witten, Herdecke, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kreuzberger, Norma
Aufmerksamkeitsverhalten in offener Lernsituation in der Sekundarstufe : Untersuchungen zur Öffnung von Unterricht am Gymnasium.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rölleke, Inga
Auswirkungen eines apoplektischen Insults auf die erste erlernte Fremdsprache : drei Fallstudien.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Augenstein, Suzanne
Auswirkungen eines Kurzzeitprogramms mit Yogaübungen auf die Konzentrationsleistung bei Grundschulkindern : Möglichkeiten und Grenzen der Integration von Yogaelementen in den Schulunterricht.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mathern, Sigrid
Benachteiligte Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf : Überlegungen zu einer strukturellen und inhaltlichen Reform präventiver Berufsbildungspraxis.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Deege, Susanne
Berufliche Eingliederung und Strategielernen bei Lernbehinderten.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geßner, Thomas
Berufsvorbereitende Maßnahmen als Sozialisationsinstanz : zur beruflichen Sozialisation benachteiligter Jugendlicher im Übergang in die Arbeitswelt.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kotthoff, Hans-Georg
Bessere Schulen durch Evaluation? : internationale Erfahrungen.
Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Theis, Joachim
Biblische Texte verstehen lernen : eine bibeldidaktische Studie mit einer empirischen Untersuchung zum Gleichnis vom barmherzigen Samariter.
Bonn, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Henze, Raphaela
Bildmedien im juristischen Unterricht.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neuenhausen, Benedikta
Bildung in der Digitale : eine Untersuchung der Bildungsrelevanz virtueller Welten.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Keppeler-Schrimpf, Helga
Bildung ist nur möglich auf der Grundlage des Volkstums : eine Untersuchung zu Richard Seyferts volkstümlicher Bildungstheorie als volkschuleigene Bildungskonzeption.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Franssen, Marguerite
Bilingualer Unterricht in den Niederlanden und in Deutschland : eine Vergleichsstudie.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
König, Lilith
Bindung bei sechsjährigen Kindern aus Einelternfamilien : Bindungsrepräsentation, Selbstkonzept und Verhaltensaufälligkeiten im Kontext von Risikobedingungen.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruschin, Sylvia
Chancengleichheit in der Wissensgesellschaft : biologisch-anthropologische Grundlagen eines bildungspolitischen Ziels.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sommerhoff-Benner, Silvia
Christian Wolff als Mathematiker und Universitätslehrer des 18. Jahrhunderts.
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ollesch, Heike
Computerszenarios als Trainingstools : Polytelie und Wissenserwerb.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Marx, Johanna
Coping-Verhalten älterer Frauen in Familie, Beruf und Suchtgefährdung.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kemme, Manfred
Das Afrikabild in Religionsbüchern : eine religionsdidaktische Untersuchung der katholischen deutschen Religionsbücher der Sekundarstufe I aus dem Zeitraum von 1965 bis 2000.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Park, Hye-Jeong
Das duale System der Berufsausbildung in der deutschen Nachkriegszeit zwischen Restauration und Reform : mit besonderer Berücksichtigung der Industrie- und Handelskammern der britischen und amerikanischen Besatzungsgebiete 1945-1956.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Luft gen. Plaisier, Bettina
Das Jugendkriminalrecht in der Republik Südafrika : die Darstellung des Rechtssystems und seine praktische Bedeutung im Vergleich zur Situation in Deutschland.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nührenbörger, Marcus
Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen : theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bromberger, Norbert
Der Bildungsbroker - wirtschaftspädagogische Präzisierung des Kompetenzprofils : ein Beitrag zur Steigerung der Weiterbildungsbeteiligung in KMU unter besonderer Berücksichtigung von E- Learning.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brenner, Christian
Der Computer als Medium im Religionsunterricht : ein fachdidaktischer Beitrag zur Mediendidaktik im Zeitalter von Multimedia.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Groppe, Carola
Der Geist des Unternehmertums : eine Bildungs- und Sozialgeschichte ; die Seidenfabrikantenfamilie Colsman (1649-1840).
Bochum, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eraßme, Rolf
Der Mensch und die "Künstliche Intelligenz" : eine Profilierung und kritische Bewertung der unterschiedlichen Grundauffassungen vom Standpunkt des gemäßigten Realismus.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Chang, Hsuan-Chen
Deutsch als zweite Fremdsprache : eine empirische Untersuchung der Lernstrategien taiwanesischer Studierender im Hinblick auf autonomes Lernen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Thomas
Deutsche Hochschulräte: Begriff, Darstellung und rechtliche Analyse.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Opitz, Roald
Didaktische Aspekte der physikalischen Fachsprache.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Treib, Oliver
Die Bedeutung der nationalen Parteipolitik für die Umsetzung europäischer Sozialrichtlinien.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heckmann, Christoph
Die Belastungssituation von Familien mit behinderten Kindern : soziales Netzwerk und professionelle Dienste als Bedingungen für die Bewältigung.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kronenberg, Michaela
Die demagogische Kraft des Wortes : Ideologiebildung von rechts ; eine Analyse rechtsradikaler Sprachspiele und Denkmuster in Medientexten.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niewels, Claudia
Die Evolution des Bewusstseins: von Darwin zur KI-Forschung : Beiträge zu einer interdisziplinären Erziehungswissenschaft.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Frey, Kurt
Die Gruppe als der Mensch im Plural : die Gruppenpädagogik Magda Kelbers.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ploghaus, Günter
Die Lehrgangsmethode in der berufspraktischen Ausbildung : Genese, internationale Verbreitung und Weiterentwicklung.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beckers, Renate
Die musikalische Lebenswelt 4- bis 10-jährige Kinder : eine musikökologische Erkundung.
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kim, Sang Sup
Die Selbstkonstituierung des moralischen Subjekts und das Faktum der Vernunft : Überlegungen zu einer nicht-empirischen Grundlegung von Bildung im Anschluß an Kant.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Doil, Hildegard
Die Sprachentwicklung ist der Schlüssel : frühe Identifikation von Risikokindern im Rahmen der kinderärztlichen Vorsorgeuntersuchungen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jakob, Josef
Die Studentenverbindungen und ihr Verhältnis zu Staat und Gesellschaft an der Ludwigs-Maximilians-Universität Landshut, München von 1800 bis 1833.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behnken, Imbke
Die Verhäuslichung der Kinder : zum Wandel von kindlichen Lebenswelten im Prozess der Zivilisation des 20. Jahrhunderts.
Siegen, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lerche-Renn, Heidi
Die Zeichen-Gestalt des Textilen : Modell einer Fachstruktur.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Drees, Stefan
Diskurs- und Befreiungsethik im Dialog : eine Fallstudie zur Soziologie der Philosophien.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Buchwald, Petra
Dyadisches Coping in mündlichen Prüfungen.
Düsseldorf, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Volltext: http://d-nb.info/96490747X
Streblow, Lilian
Effekte unterschiedlicher Bezugsrahmen auf die Selbstkonzeptgenese.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pallasch, Dietmar
Ein Ausbildungskonzept für Tanztherapeuten : im Zusammenhang einer ganzheitlichen Psychotherapie.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmann, Antje
Elementare Bausteine der kombinatorischen Problemlösefähigkeit.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Santjer-Schnabel, Ina
Emotionale Befindlichkeit in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung : Überlegungen für die ergänzende Berücksichtigung physiologischer Aspekte.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bonn, Gerhard
Engelbert Kaempfer (1651-1716) : der Reisende und sein Einfluss auf die europäische Bewusstseinsbildung über Asien.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Dorner, Martina
Entstehung und Entwicklung der Umwelterziehung in der Sowjetunion.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arendt, Heike
Erfolgspotenziale des Ausbildungsberufes Versicherungskaufmann/-frau : eine empirische und theoretische Untersuchung.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bins, Lebrecht
Erfolgsstrategie Moral : das neue Erziehungs- und Bildungskonzept.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lückert, Beate
Europa-Projekte : das Konzept projet éducatif und seine Realisierung an einer Schule mit europäischer Ausrichtung.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ebeling, Rolf
Evaluation des Qualitätsmanagements der Jugendhilfe am Beispiel des Eckehardter Modells.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sodenkamp, Daniel
Förderung von komplexen Leistungen durch Ziele und Rückmeldung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Eigler, Friederike
Frauen und Männer im Gespräch : eine empirsche Untersuchung des Kommunikationsverhaltens von nordamerikanischen Studentinnen und Studenten.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herchert, Gabriele
Geltungsformen im Mittelalter : historisch-systematische Untersuchungen zum Bedeutungsfeld von Geltung.
Duisburg, Essen, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Röhr, Anneli
Gesundheitsförderung im Rahmen der haushaltsbezogenen Bildung : ein deutsch-niederländischer Vergleich.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Sebastian
Glaube - Herrschaft - Disziplin : Konfessionalisierung und Alltagskultur in den Ämtern Siegen und Dillenburg (1538-1683).
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Cramer, Annette
Grundlagen und Möglichkeiten der Musik und Klangtherapie als Behandlungsmaßnahme bei Tinnitus.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meyer, Doris
Hochbegabung - Schulleistung - emotionale Intelligenz : eine Studie zu pädagogischen Haltungen gegenüber hoch begabten "underarchievern".
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kotzschmar, Julika
Hochschulseminare im Vergleich : Chancen und Ergebnisse unterschiedlicher Lehrformen in der wissenschaftlichen Ausbildung von Lehrkräften.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eicher-Dröge, Elisabeth
Im Dialog mit Kirche und Welt? : katholische Akademien in Deutschland ; Identität im Wandel von fünf Jahrzehnten (1951-2001).
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kremer, Hans-Hugo
Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten : Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula.
Paderborn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Korsmeier, Susanne
Implementierung von Qualitätsmanagement im Lehrbereich einer wissenschaftlichen Einrichtung als Organisationsentwicklungsprozess.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfadenhauer, Michaela
Inszenierung von Professionalität : eine theoretisch-materiale Rekonstruktion institutionalisierter Kompetenzdarstellungskompetenz.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kienle, Andrea
Integration von Wissensmanagement und kollaborativem Lernen durch technisch unterstützte Kommunikationsprozesse.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lingenauber, Sabine
Integration, Normalität und Behinderung : eine normalismustheoretische Analyse der Werke (1970-2000) von Hans Eberwein und Georg Feuser.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jordan-Ecker, Ute
Interkulturelle Kommunikation in internationalen Jugendaustauschmaßnahmen unter besonderer Berücksichtigung von Hauptschülern.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bechtel, Mark
Interkulturelles Lernen beim Sprachenlernen im Tandem : eine diskursanalytische Untersuchung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Anger, Thorsten
Islam in der Schule : rechtliche Wirkungen der Religionsfreiheit und der Gewissensfreiheit sowie des Staatskirchenrechts im öffentlichen Schulwesen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Markert, Andreas
Jugendämter als lernende Organisationen : professionelle Anforderungen und organisationsbezogene Voraussetzungen einer responsiven Jugendhilfe.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Götte, Petra
Jugendstrafvollzug im "Dritten Reich" : das Jugendgefängnis Wittlich.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Josting, Petra
Kinder und narrative Bildschirmspiele : eine Produkt- und Rezeptionsstudie am Beispiel einer Detektivgeschichte auf CD-ROM.
Bielefeld, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Swiderek, Thomas
Kinderpolitik und Partizipation von Kindern : im Spannungsfeld von Vergesellschaftung und der Möglichkeit größerer Selbstbestimmtheit, Mündigkeit und dem Erlernen von Demokratie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liermann, Hildegard
Kommunikation und Kooperation unter Lehrerinnen im Kontext berufsbiographischen und organisatorischen Wandels.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Behmenburg, Ben
Kompetenzverteilung bei der Berufsausbildung.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buschfeld, Detlef
Konditionen beruflicher Bildungsgänge : theoretische Fundierung eines berufs- und wirtschaftspädagogischen Konzeptes.
Köln, Univ., Habil.-Schr., 2002. -
Meinsen, Stefan
Konstruktivistisches Wissensmanagement und kontruktivistische Wissensarbeit.
Paderborn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jebbink, Klaus
Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung an außerschulischen Lernorten unter besonderer Berücksichtigung des Ingenhammshofs : Lernbauernhof im Landschaftspark Duisburg-Nord.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scheuer, Rupert
Konzeption und Erprobung einer Lehrerfortbildung zum Konzept der Alltagschemie am Beispiel des GDCh-Kurses "Textilien/Kleidung - sich richtig kleiden lernen".
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köster, Dietmar
Kritische Geragogik: Aspekte einer theoretischen Begründung und praxeologische Konklusionen anhand gewerkschaftlich orientierter Bildungsarbeit.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krau, Margarete
Kunst - Bild - Bildung : die Suche nach einem neuen Sinnbegriff im Zeitalter der Computerkunst und ihrer Globalisierung im Internet unter Einbeziehung einer empirischen Studie.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. -
Stogiannidis, Athanassios
Leben und Denken : Bildungstheorien zwischen Theosis und Rechtfertigung ; eine Untersuchung zum Verhältnis von evangelischer und orthodoxer Religionspädagogik.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niehaus, Andreas
Leben und Werk Kanô Jigorôs (1860-1938) : ein Forschungsbeitrag zur Leibeserziehung und zum Sport in Japan.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hafezi, Abdul Walid
Lebens- und Bedürfnislagen älter werdender Einwohner in Bonn : eine Fallstudie über 45-59 Jahre alte Deutsche, Griechen, Spanier und Türken.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Marr, Stefanie
Lebenskunstunterricht : bildliche Aneignung und Gestaltung von Lebenswirklichkeit in der Kindheit.
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hagemann, Birte
Leistungsmessung bei schriftlichen mathematischen Problemlösungen in Abhängigkeit vom Bewertungsmodell.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seifert, Anja
Leitmotive im 20. Jahrhundert: Körper, Maschine und Tod : zur symbolischen Artikulation in Kunst und Jugendkultur.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bösing, Raphael Maria
Leonard Bernstein als religiöser Humanist, Dirigent, Komponist und Musikpädagoge : Studien zu fächerübergreifenden Aspekten des Musikunterrichts.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strathmann, Alfons
Lernförderung durch Strategielehren und -lernen.
Köln, Univ., Habil.-Schr., 2002. -
Iordanidou, Charitini
Lernschwierigkeiten in der Mathematik : eine Untersuchung über die Schwierigkeiten griechischer Schüler und Schülerinnen in der schriftlichen Division sowie über die Evaluation unterrichtlicher Fördermaßnahmen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klimek, Brigitte
Mädchenbildung zwischen Traditionsbindung und Reformanspruch.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wüllenweber, Harald
Mehr Kundenbindung durch organisationales Lernen : Konzept - Modellierung - empirische Befunde.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bielski, Sven
Messung der Veränderungsbereitschaft von Lehrerkollegien.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Al-Jaar, Khalil
Migration und Gesundheit : eine empirische Untersuchung des Zusammenhangs von psychosomatischen Krankheiten und psychosozialen Stressoren.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Braun, Claudia Corinna
Migration und interkultureller Konsens : ein kriminologischer Ausblick ; Einschätzung der Deliktschwere durch deutsche und türkische Studierende der Rechtswissenschaft.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wirbs, Hilde
Modellvorstellungen und Formelverständnis im Chemieunterricht.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kutscher, Nadia
Moralische Begründungsstrukturen professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit : eine empirische Untersuchung zu normativen Deutungs- und Orientierungsmustern in der Jugendhilfe.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rießland, Matthias
Nacherziehung und Subjektbildung in "besonderen Bildungsgängen" : pädagogisch-theoretische Überlegungen zu einer Bildungspraxis mit benachteiligten jungen Menschen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ghobeyshi, Silke
Nationalsozialismus und Schoah als landeskundliche Themen im DaF-Unterricht.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reichart, Natalija
Nonverbales Verhalten im Lernprozess.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Küppers-Hellmann, Barbara
Notwendigkeit der Prävention ernährungsabhängiger Erkrankungen im Jugendalter.
Dortmund, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2002. -
Bresges, André
Objektorientierte Modellbildung in der naturwissenschaftlichen und technischen Bildung : Entwurf und Erprobung eines Modellbildungskonzeptes für den Physik- und Technikunterricht und für die Produktion von Lern- und Informationsmedien.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lützke, Annette
Öffentliche Erziehung und Heimerziehung für Mädchen 1945 bis 1975 : Bilder "sittlich verwahrloster" Mädchen und junger Frauen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Damesme, Nathalie
Öffentliche Schulverwaltung in der Stadt Köln von 1794-1814.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hanke, Petra
Öffnung des Unterrichts in der Grundschule : Lehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im Grundschulbereich.
Köln, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Amann, Christian
Ordentliche Jugendgerichtsbarkeit und Justizalltag im OLG-Bezirk Hamm von 1939 bis 1945.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartz, Stefanie
Organisation zwischen Innovation und Tradition : eine Fallstudie zur Bedeutung von Aneignungsprozessen im Zusammenhang von Innovationsbestrebungen in einem Stahl verarbeitenden Betrieb.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krippl, Frank-Fabian
Orthographisch stark durch "sanftes Lernen" : eine Einführung, Vorstellung und Schülerüberprüfung des Schönschreib-Lern-Konzeptes "S. R. L.-Konzeptes".
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwitalski, Ellen
Pädagoginnen an Reformschulen : eine historische Untersuchung am Beispiel der Odenwaldschule (1910-1934).
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schädler, Johannes
Paradigmenwechsel in der Behindertenhilfe unter Bedingungen institutioneller Beharrlichkeit : strukturelle Voraussetzungen der Implementation Offener Hilfen für Menschen mit geistiger Behinderung.
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mergenbaum, Juliane
Paradigmenwechsel in der Behindertenpastoral : Sonderpädagogik und Theologie im interdisziplinären Dialog.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Debiel, Stefanie
Partizipation im lokalen Raum : ein Auftrag für Praxisfelder der Kinder- und Jugendhilfe? ; eine theoretische Verortung und handlungsorientierte Anayse zur Beteiligungspraxis von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Tenberge, Claudia
Persönlichkeitsentwicklung und Sachunterricht : eine empirische Untersuchung zur Persönlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meier, Andreas Joachim
Perspektiven des Bildungscontrollings im Paradigmenwechsel von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Ralph
Perspektiven und Reformansätze in der Ausbildung der Beamtenlaufbahn des gehobenen Dienstes der Steuerverwaltung : eine Analyse des Berufsfeldes und der Ausbildungssituation von Finanzanwärtern in der Steuerverwaltung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. -
Heffels, Wolfgang
Pflegeethik als Verpflichtung zur Wahrnehmung personaler Verantwortung der Pflegenden in funktionalisierten Handlungsfeldern der Pflege.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Manske, Ariane
Political correctness und Normalität : die amerikanische PC-Kontroverse im kulturgeschichtlichen Kontext.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Castello, Armin
Praxisbeurteilungen lernbehinderter Jugendlicher : Entwicklung eines Beurteilungsinventars für lernbehinderte Jugendliche im Kontext betrieblicher Praktika und dessen explorative Anwendung.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burchartz, Birgit
Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ashauer, Michael
Projektkompetenz als Ausbildungsziel in Unternehmen der IT-Branche.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kern, Norbert
Qualitätsentwicklung in der Altenhilfe : ein systematischer Vergleich ausgewählter Instrumente und Verfahren.
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pinkernell, Guido
Räumliches Vorstellungsvermögen im Geometrieunterricht : eine didaktische Analyse mit Fallstudien.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lux, Christina
Rechtsfragen der Kooperation zwischen Hochschulen und Wirtschaft : ein Rechtsvergleich: Deutschland - USA.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlüter, Marnie
Reichsschulpolitik zwischen zentralistischer Ambition und föderalistischer Tradition :die Abteilung für Bildung und Schule im Reichsministerium des Innern 1919-1934.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartwich, Dietmar David
Rekursive Hermeneutik : Analysen zum Selbstverständnis der nachneuzeitlichen Gesellschaft als dem Hintergrund von Bildung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoyningen-Huene, Stefan von
Religiosität bei rechtsextrem orientierten Jugendlichen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Szczyrba, Birgit
Rollenkonstellationen in der pädagogischen Beziehungsarbeit : neue Ansätze zur professionellen Kooperation am Beispiel von Schule und Jugendhilfe.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berning, Johannes
Schreiben als Wahrnehmungs- und Denkhilfe : Elemente einer holistischen Schreibpädagogik.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Holderrieth, Renate
Schülergewalt und aktuelle Individualisierungsrisiken : ein Beitrag zur Analyse gesamtgesellschaftlicher, familialer und schulischer Entstehungsbedingungen.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burger, Joachim
Schülervorstellungen zu "Energie im biologischen Kontext" : Ermittlungen, Analysen und Schlussfolgerungen ; ein Beitrag zur Verminderung von Lernschwierigkeiten im Biologieunterricht der Sekundarstufen durch vermehrte Berücksichtigung von Schülervorstellungen zu "Energie Im biologischen Kontext" in konstruktivistischer Lernumgebung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Witteriede, Heinz
Schul-soziale Arbeit und gesundheitsfördernde Schule : Gesunde und erfolgreiche Lebensphase, Schulzeit für alle Schülerinnen und Schüler ; praxisgestützte Analyse und Entwicklung eines integrativen Ansatzes.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Orth, Jean Marc
Schulchemische Experimente zum biokatalytischen Abbau ausgewählter Naturstoffklassen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werntgen, Walter
Schule im zweiten Weltkrieg : Umfeld und Praxis der Sammeloberschulen im Regierungsbezirk Düsseldorf.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bonsen, Martin
Schule, Führung, Organisation : eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gomolla, Mechthild
Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft : Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Sabine
Schulinterne Evaluation - Gelingensbedingungen und Wirkungen.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klehm, Katja
Sexualisierte Gewalt und ihre Prävention : Evaluation eines Konzeptes der Polizeilichen Kriminalprävention 'Selbstbehauptungskurse für Mädchen'.
Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dietzel, Anja
Sexuelle Gewalt gegen gehörlose Mädchen und Jungen : Möglichkeiten der präventiven Arbeit an der Gehörlosenschule.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Höttges, Nicole
Sexueller Missbrauch von Kindern und die Umsetzung des Zeugenschutzgesetzes bei der Justiz und bei den Polizeibehörden.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Trochim, Sabine
Situiertes Lernen in Augmented-reality-basierten Trainingssystemen am Beispiel der Echokardiographie.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wischer, Beate
Soziales Lernen an einer Reformschule : Evaluationsstudie über Unterschiede von Sozialisationsprozessen in Reform- und Regelschulen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blomberg, Christoph
Spielräume nutzen : Überlegungen zum sozialpädagogischen Arbeitsfeld Jungenarbeit im Anschluss an den Begriff der Selbsterschaffung von Richard Rorty.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kabisch, Wolfgang
Studenten und Polizei : eine empirische Untersuchung zur Akzeptanz der Polizei und ihrer Tätigkeit durch Studentinnen und Studenten am Beispiel von Studierenden der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werner, Stefan
Synchrone Groupware für die Software-Engineering-Ausbildung : ein Beispiel für die Ableitung unterstützender Werkzeuge aus problemorientierter Sicht.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harms, Michael
TV is quite a big part of my life : Konsequenzen aus der Dominanz von Bildlichkeit im Lerneralltag für den Fremdsprachenunterricht in Großbritannien.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brinkmann, Astrid
Über Vernetzungen im Mathematikunterricht : eine Untersuchung zu linearen Gleichungssystemen in der Sekundarstufe I.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Demirer, Güldem
Unternehmensgründungen aus Hochschulen und der Einfluss von Arbeitsmarktregulierungen : eine prospecttheoretische Analyse.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüders, Manfred
Unterricht als Sprachspiel : eine systematische und empirische Studie zum Unterrichtsbegriff und zur Unterrichtssprache.
Bochum, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brunner, Stefan
Verarbeitung von Schulstreß bei Jugendlichen : Studie zum Einsatz von Entspannungstechniken im Sportunterricht.
Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bosgana-Crause, Theodora
Vergleichende Untersuchung der Umwelterziehung in NRW und Griechenland unter besonderer Berücksichtigung der außerschulischen Lernorte.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kipker, Anke
Verständnisprobleme mit der Formelsprache im Chemieunterricht.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hörmann, Martina
Vom kreativen Chaos zum professionellen Management.
Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schütz, Gudula
Vor dem Richterstuhl der Kritik : die Musik in Friedrich Nicolais "Allgemeiner deutscher Bibliothek" 1765-1806.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hasenfratz, Michael
Wege zur Zeit : eine konstruktivistische Interpretation objektiver, subjektiver und intersubjektiver Zeit.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfeifer, Anke
Wie Kinder Methaphern verstehen : semiotische Studien zur Rezeption biblischer Texte im Religionsunterricht der Grundschule.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meierhenrich, Volker
Wie können Schüler politisch urteilen? : Kategorien politischer Urteilsbildung im Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Golisch, Botho
Wirkfaktoren der Berufswahl Jugendlicher : eine Literaturstudie.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sprey, Michael
Zukunftsorientiertes Lernen mit der Szenario-Methode.
Paderborn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krause, Sabine
Zum Umgang mit schulischer Auslese : ein Beispiel für die Kooperation von Lehrern und Schulsozialarbeitern in Mecklenburg-Vorpommern.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jannott, Christine
Zur Begründung einer verstehenden Kunsttherapie im Sinne der hermeneutischen Wissenschaft von W. Dilthey und seiner Schule.
Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beer, Raphael
Zur Kritik der demokratischen Vernunft : individuelle und soziale Bedingungen einer gleichberechtigten Partizipation.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blex, Klaus
Zur Wirkung mündlicher Fehlerkorrekturen im Fremdsprachenunterricht auf den Fremdsprachenerwerb.
Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schüller, Natalija
Zusammenhang zwischen Examensstreß und Gestaltung der Lernzeiten und körperlichen Beschwerden bei Medizinstudenten während der Examensvorbereitung.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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