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Sonst. PersonenAlterator, Scott (Hrsg.); Deed, Craig (Hrsg.)
TitelSchool space and its occupation.
Conceptualising and evaluating innovative learning environments.
QuelleBoston: Brill Sense (2018), VIII, 252 S.    Verfügbarkeit 
ReiheAdvances in learning environments research. 10
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN9789004379640; 9789004379657
SchlagwörterSchool buildings; Design and construction; School facilities; Classroom environment; Educational evaluation; Bildungstheorie; Bildungspraxis
AbstractFraming inovative learning environments / Scott Alterator and Craig Deed -- Teaching and space : five propositions / Craig Deed -- Five propositions : representing design in action / Craig Deed and Matt Dwyer -- Why innovative learning environments? : stories from three schools that helped establish an ongoing space and pedagogy agenda / Benjamin Cleveland -- Re-imagining the open classroom / Peter C. Lippman and Elizabeth Matthews -- The physical environment of the early learning center : a key to quality education / Elizabeth Matthews and Peter C. Lippman -- Innovative learning spaces : catalysts/agents for change, or 'just another fad'? / Wesley Imms -- The politics of post occupancy evaluation : the example of schools / Adam Wood -- A senior school case study : assessing the impact of non-traditional learning environments through an affordance-based model / Scott Alterator -- Advancing cultural affordances : evaluating a personalised year eight mathematics program in an innovative learning environment / Scott Alterator -- Translational participation : student spatial perceptions / Craig Deed, Debra Edwards, Marcus Morse and Rebecca Townsend -- The whole school : planning and evaluating innovative middle and secondary schools / Neil Gislason -- A review of post-occupancy evaluation tools / Renae Acton, Matthew Riddle and Warren Sellers -- Using quantitative methods to evaluate students' post-occupancy perceptions of personalised learning in an innovative learning environment / Vaughan Prain -- Epilogue / Craig Deed and Scott Alterator.
Erfasst vonLibrary of Congress, Washington, DC
Update2018/4/11
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