Minimizing transition loss. The hand-off from middle school to high school.

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Autor/inn/en	Christian, Carol J.; Koett, Kevin S.; Potter, C. Thomas
Titel	Minimizing transition loss. The hand-off from middle school to high school.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2018), XIII, 72 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475842708; 9781475842715
Schlagwörter	Articulation (Education); High school freshmen; Student adjustment; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/4/11

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