Assessing students with special needs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kritikos, Effie P.; McLoughlin, James A.; Lewis, Rena B.
Titel	Assessing students with special needs. 8th ed.
Quelle	NY, NY: Pearson (2018), X, 597 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780134575704 (Taschenbuch); 0134575709 (Taschenbuch); 9780134254609 (Taschenbuch); 0134254600 (Taschenbuch)
Schlagwörter	USA; Children with disabilities; Education; United States; Ability; Testing; Educational tests and measurements; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Disability; Disabilities; Kind; Kinder; Behinderung; Bildung; Erziehung; USA; Fähigkeit; Fertigkeit; Testdurchführung; Testen; Education; Testing; Measurement; Messverfahren
Abstract	Part I. Introduction to special education assessment -- Chapter 1. Special education assessment -- Chapter 2. The assessment process -- Chapter 3. Including parents and families in the assessment process -- Part II. Skills for special educators -- Chapter 4. Selection of assessment tools to promote fair assessment -- Chapter 5. Standardized tests -- Chapter 6. Classroom assessment -- Part III. Assessment for special education eligibility -- Chapter 7. Intellectual performance -- Chapter 8. Adaptive behavior -- Chapter 9. Learning disabilities -- Chapter 10. Classroom behavior and behavioral disorders -- Part IV. Assessment of academic skills -- Chapter 11. Academic achievement -- Chapter 12. Assessment of English language learners -- Chapter 13. Reading -- Chapter 14. Mathematics -- Chapter 15. Written and oral language -- Part V. Important considerations -- Chapter 16. Early childhood assessment -- Chapter 17. Assessment for transition education and planning -- Glossary -- References -- Name index -- Subject index.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/05

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