K-12 education as a hermeneutic adventurous endeavor. Toward an educational way of thinking.

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Autor/in	Yosef-Hassidim, Doron
Titel	K-12 education as a hermeneutic adventurous endeavor. Toward an educational way of thinking.
Quelle	New York: Routledge, Taylor & Francis Group (2018), XIV, 236 S.Verfügbarkeit
Reihe	Routledge international studies in the philosophy of education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138062306; 9781315776446
Schlagwörter	Alternative education; Education; Philosophy; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nontraditional education; Alternative Erziehung; Bildung; Erziehung; Philosophie
Abstract	An educational way of thinking? -- Late-modern instrumental approach to education -- Analysis of instrumentalism -- From social servant to agent for humanity: an adventurous education -- Basic human features: towards meaning making as educational goal -- An educational goal of examining the meaning of being human -- Towards a sovereign education -- Implications for selected areas -- Conclusion: from vision to reality.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/07

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