Academic literacies in the middle years. A framework for enhancing teacher knowledge and student achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Humphrey, Sally
Titel	Academic literacies in the middle years. A framework for enhancing teacher knowledge and student achievement.
Quelle	New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group (2017), X, 262 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138649958; 9781138649965; 9781315625584 (E-Book)
Schlagwörter	Language arts (Middle school); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language arts; Middle school; Middle schools; Sprachunterricht; Mittelschule; Mittelstufenschule
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/08

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