Envisioning the faculty for the twenty-first century. Moving to a mission-oriented and learner-centered model.

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Sonst. Personen	Kezar, Adrianna J. (Hrsg.); Maxey, Daniel (Hrsg.)
Titel	Envisioning the faculty for the twenty-first century. Moving to a mission-oriented and learner-centered model.
Quelle	New Brunswick, New Jersey: Rutgers University Press (2016), XI, 226 S.Verfügbarkeit
Reihe	The American campus
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780813581002; 9780813581019 (E-Book); 9780813581026 (E-Book)
Schlagwörter	USA; College teachers; Tenure; United States; Universities and colleges; Faculty; Education, Higher; Administration; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? College teacher; Hochschullehrer; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; USA; University; Universities; College; Colleges; Universität; Hochschule; Fachhochschule; Academic Staff; Lehrkörper; Higher education; Verwaltung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/2/05

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