Oral mentor texts. A powerful tool for teaching reading, writing, speaking, and listening.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dierking, Connie Campbell
Sonst. Personen	Jones, Sherra Ann (Mitarb.)
Titel	Oral mentor texts. A powerful tool for teaching reading, writing, speaking, and listening.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2014)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Anhänge: www.heinemann.com/products/E05358.aspx
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325053585
Schlagwörter	Storytelling in education; Storytelling; Study and teaching (Elementary); Language arts (Elementary); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Telling; Telling stories; Education; Erzählen; Bildung; Erziehung; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Language arts; Elementary schools; Sprachunterricht; Elementarunterricht
Abstract	Why storytelling? -- Choosing and building a class story -- Learning and practicing the class story -- Using oral class stories to teach writing -- Using oral class stories to teach reading -- Partnership and individual oral stories -- Appendix A: story recording sheet template -- Appendix B: partnership rubric for finding and building an oral story -- Appendix C: story recording sheet -- Appendix D: partnership rubric for practicing an oral story -- Appendix E: individual rubric for finding and building an oral story -- Appendix F: individual rubric for practicing an oral story -- Appendix G: individual rubric for presenting an oral story.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/12

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