Creating Poetry: Reinforcing Mathematical Concepts

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Altieri, Jennifer L.
Titel	Creating Poetry: Reinforcing Mathematical Concepts
Quelle	In: Teaching Children Mathematics, 12 (2005) 1, S.18 (6 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-5836
Schlagwörter	Poetry; Mathematics Instruction; Mathematical Concepts; Teaching Methods; Creative Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lyrik; Poesie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht
Abstract	The usage of poetry for learning mathematics is discussed. Formula poetry involves repetition instead of rhyme and is thus useful in understanding mathematical concepts. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of Mathematics, 1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502. Web site: http://www.nctm.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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