Analysis of Literature Seminar Web Sites.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Yang, Peter; Shera, Jesse Hauk
Titel	Analysis of Literature Seminar Web Sites.
Quelle	In: Academic Exchange Quarterly, 7 (2003) 2, S.244-248Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1096-1453
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Colleges; Curriculum Enrichment; Higher Education; Instruction; Literary Criticism; Reader Response; Technology Integration; Web Sites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; College; Hochschule; Fachhochschule; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Literaturkritik; Leserbrief; Web-Design
Abstract	Reviews the use of Web sites for classroom-based literature seminars. Discusses the use of seminar management pages, literature information pages, links to online full texts, web tutorials, literature forums, and online examinations. Concludes that dedicated Web sites can contribute to enhancing literature seminars if designed and used in a pedagogical way. (Contains 15 references.) (CAK)
Anmerkungen	Rapid Intellect Group, P.O. Box 131, Stuyvesant Falls, NY 12174. Tel: 423-697-4504.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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